Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Cartea ,,Viața văzută prin ochi de adolescent”

Maria-Paula Șanta

Cartea ,,Viața văzută prin ochi de adolescent”

Cartea ,,Viaţa văzută prin ochi de adolescent", publicată la Editura Neverland în anul 2020, este semnată de Maria-Paula Şanta, o adolescentă care urmărind să-i facă un cadou de neuitat mamei sale, a reuşit ca de 8 Martie să-i dăruiască mamei, alături de strălucirea din ochii ei, preţiosul gând materializat în cartea scrisă cu iubire, ancorată în amintirea ascendenţilor şi cu ochii spre viitor.

Iată că acum, când sărbătoreşte împlinirea a 18 ani, dăruieşte publicului ,,perla" celor 18 ani. Un majorat pe care nu şi l-a putut imagina în contextul limitărilor existente, celebrat cu puterea firii, în mijlocul naturii, împărtășind iubirea celor dragi.
La mulți ani, Maria!
Pentru mine, Maria-Paula este o minune, o enigmă și un model în multe privințe. De aceea am și dorit să-mi limpezesc câteva gânduri și nedumeriri în cadrul unui dialog neconvențional, cu cartea sa pe masă.
Maria, cum și când ţi-a venit ideea de a scrie o carte, prima ta carte?
Totul a început în luna iunie a anului 2019. Ştiam că mama mea împlinește o vârstă frumoasă şi am vrut să îi ofer cel mai minunat cadou posibil. Pentru că în ziua de azi este dificil să oferi un cadou special, m-am gândit că o carte ar fi mai mult decât perfect, mama mea fiind învăţătoare. Am căutat multă vreme o carte, am vrut să fie una perfectă, dar nu am găsit ce căutam. Atunci m-am hotărât să scriu eu una, o carte specială, pe care să i-o dedic ei, mamei mele minunate. Şi astfel, în acea vară cu o motivație uimitoare şi cu multă încredere în mine, mi-am materializat visul.
Deci, ai reușit. Cum te simţi acum?
Nu am cuvinte să descriu simțămintele pe care le-am trăit în momentul în care am luat pentru prima dată cartea în mână și cu atât mai mult în clipa în care i-am dăruit-o mamei. Sincer, îmi doresc să mai scriu și să public, pentru a retrăi cât mai des posibil asemenea experienţe.
Fără lipsă de modestie, încerc un sentiment de mândrie, firesc, zic eu, pentru că la vârsta de 17 ani, am reuşit să-mi materializez un vis, cu ajutorul mătuşii mele și al unchiului meu, cărora doresc să le mulţumesc din suflet!
 Am aflat că ai prins curaj și drag de scris. La ce lucrezi?
În prezent, lucrez la un volum de poezii, dar am şi alte planuri, pe care însă nu țin să le dezvălui la această oră.
Cum ţi-ai petrecut timpul în... pandemie?
Chiar dacă am stat mai mult timp în casă, nu m-am plictisit, găsind mereu soluții, răspunzând unor provocări și oportunități, alături de cei dragi din familie, care înseamnă pentru mine cel mai important lucru. Am îmbinat plăcutul cu utilul, știința și lectura cu pasiunea de a picta pe pânză și de a cânta la chitară, de a făuri brăţări tradiţionale din mărgele, activităţi pe care mi le puteam permite mai mult în vacanţa de vară. Uite că acum, am destul timp pentru tot ce vreau să fac şi pot spune că mă bucur pentru asta.
Cum te-ai pregătit și cum ai învăţat, autodidact?
Pentru mine, pregătirea online nu a însemnat defel o noutate. Avem cu toţii la îndemână diferite platforme şi site-uri de unde ne luăm lecţiile, explicate şi cu multe exemple, astfel încât, din punctul meu de vedere este uşor de recuperat şi nu pierdem nimic. Pe lângă gama largă de prezentări on-line, avem cărţi, din care putem învăţa cu toţii. Mie îmi place foarte mult să învăţ din cărţi, este mult mai uşor şi mai logic uneori.
Pentru tine, acest final de an şcolar a fost diferit? Ai avut de suferit?
Fiind în clasa a 11-a, nu am avut mult de suferit. Era frumos însă să fi fost alături de colegi, să schimbăm panglicile și să oferim trandafiri absolvenţilor, să trăim emoțiile de la premiere alături de profesori şi să ne vedem diriginta în ultima zi de şcoală, dar nu a fost să fie aşa, iar acest lucru m-a întristat. Acum, conştientizând ce se poate întâmpla anul viitor, îmi doresc ca totul să se transforme într-un vis urât şi să avem parte de o absolvire normală, frumoasă, încununată cu o festivitate de neuitat, ca în vremurile bune!
Te îngrijorează ceva?
Trebuie să recunoaștem că trecem printr-o perioadă destul de grea. Această pandemie a venit brusc în vieţile noastre, obligându-ne să ne refacem stilul de viaţă. Mă îngrijorează  enorm de mult faptul că sunt atâtea decese şi că nu putem ieşi din casă deoarece sunt persoane care nu conştientizează pericolul şi astfel nu respectă regulile. Mă înspăimântă gândul că familiei mele i s-ar putea întâmpla ceva şi îmi doresc să trecem cu bine peste şi să se termine cât mai repede, pentru a simţi că suntem în siguranţă şi pentru a merge la şcoală din nou.
Sunt sigur că nu te-ai gândit că va trebui să scrii în jurnalul tău despre aceste zile. Te schimbă în vreun fel? Ce ţi-a lipsit cel mai mult?
Niciodată nu mi-aş fi imaginat că putem trece printr-o astfel de perioadă. Da, aceste zile de stat în casă m-au ajutat să-mi dau seama cât sunt de importanţi oamenii din jurul nostru şi câtă nevoie avem cu toţii de socializare şi natură. Am realizat că este important să fim alături de cei dragi, timpul petrecut cu familia este minunat, îți creează amintiri de neuitat şi, chiar dacă nu făceam asta până acum, de acum îmi voi organiza timpul pentru a fi sigură că nu voi neglija familia. Cel mai mult mi-au lipsit prietenii. Mai ales cei apropiaţi, colegii de şcoală, vecinii, cu toţii. Este greu să stai atâta timp fără să îi vezi. Deşi ne-am văzut pe web si am vorbit zilnic, nu este la fel ca şi când eram unul în faţa celuilalt. La începutul lunii iunie, am reuşit să ne vedem, după exact 100 de zile, am petrecut ore întregi cu colegii, ne-am plimbat cu bicicletele prin natură, bucurându-ne de acele clipe minunate.
Crezi că persistența pandemiei te va afecta în vreun fel pe plan şcolar?
În acest moment nu ştiu cum va evolua pandemia, dar ştiu că la toamnă încep clasa a 12-a, un an greu, în care profesorii au un rol important în evoluţia unui elev, iar la sfârşitul anului voi susține examenul de Bacalaureat şi am încă de pe acum emoţii.
 Maria, la finalul discuției noastre, ai un mesaj pentru cititorii cărţii tale?
Motto-ul cărţii este ,,AI ÎNCREDERE ÎN TINE"!
Prin urmare, îndemn pe toată lumea să aibă mai multă încredere pentru că este foarte important şi de asemenea, după lecturarea cărţii, cititorii vor realiza singuri cât este de important să-ţi urmezi visul, fără gânduri descurajatorii şi mai ales să ai încredere în tine.
Maria-Paula, felicitări pentru carte, multă baftă la Bac, și poate vom vorbi și despre volumul de poezii.
Ovidiu Dan
Trimite email
luni, 14 septembrie 2026 la 07:23:15 Ora de vară a Europei de Est