Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Antreprenoriat pentru viață

La Colegiul Economic ,,Partenie Cosma”


Antreprenoriat pentru viață
Câteva zeci de tineri de la Colegiul Economic ,,Partenie Cosma" au auzit de la profesioniști care este rețeta succesului în afaceri și în viață, despre ce e bine să faci la început de drum și lecțiile de viață învățate.

Perseverența, cunoștințele dobândite, abilitatea de a se face plăcuți, perspicacitatea în afaceri, inovația, creativitatea și abilitatea de a face lucrurile să se întâmple, sunt câteva dintre elementele care i-au ajutat în viață, dar și în afaceri, pe Adrian Vascu (senior partner la Veridio - București), pe antreprenorul Ionuț Coman, managerul OptGroup din Cluj-Napoca, precum și pe Radu Silaghi și Mihai Pop, directorul, respectiv vicepreședintele, Asociației Firmelor Bihorene, dar și pe psihologul Sofia Laza. Aceștia au fost invitați să conferențieze sâmbătă, 3 octombrie 2020, la seminarul cu tema ,,Antreprenoriat pentru viață - de la școală la afaceri". Evenimentul a fost organizat de Asociația Pro Bambini din Oradea, cu susținerea Consiliului Județean Bihor, prin Direcția Social-Comunitară, la Colegiul Economic ,,Partenie Cosma". Gazda evenimentului a fost Crina Dobocan, președintele Asociației Pro Bambini și maganerul proiectului ,,Antreprenoriat pentru viață - de la școală la afaceri".

Conferința a fost deschisă de inspectorul școlar general, prof. Virgil Blage, care i-a încurajat pe elevi să fie creativi și să-și urmeze țelurile. Acesta a fost secondat de directorul unității de învățământ, prof. Daniel Negrean, le-a sugerat elevilor prezenți să găsească sau să creeze oportunități, chiar și în momente în care situația pare prea puțin încurajatoare.

Primul care a fost invitat să le vorbească elevilor a fost Adrian Vascu. Realizator al emisiunii Veridice la Digi 24 și a ,,Dialogurilor de valoare" la Profit TV, cadru universitar asociat, evaluator economic, dar mai ales antreprenor, Adrian Vascu este mereu gata de acțiune. Acesta le-a împărtășit elevilor din experiența sa de până acum, îndemnându-i să își folosească util timpul, să fie curioși și curajoși, să trăiască prezentul și să îndrăznească. Acesta a vrut să le deschidă mintea cu câteva idei, precizând că înainte de a fi antreprenor trebuie să știi ce vrei, să ai încredere în tine și să îți asumi.

Al doilea speaker, Ionuț Coman, le-a vorbit despre pașii pe care i-a făcut în carieră și cum a reușit să dezvolte propria afacere, pornind de la un capital social de 3.000 de lei și ajungând, în nici trei ani, la un milion de euro. Dincolo de succesul din spatele OptGroup, Ionuț Coman le-a evidențiat importanța de a avea un vis măreț, despre abilitățile pe care este recomandat să le dezvolte în următorii ani și despre ce înseamnă să nu renunți atunci când apar provocările.

Despre Asociația Firmelor Bihorene și despre rolul ei în comunitate au vorbit Radu Silaghi și Mihai Pop. La fel ca ceilalți invitați, Silaghi și Pop au vorbit despre succesul în afaceri, dar și despre obstacolele care pot apărea și care pot să pună un plan în pericol. Ambii au vorbit despre cele mai importante lecții pe care le-au învățat pe acest traseu.

Pe de altă parte, psihologul Sofia Laza a vorbit despre valori după care trebuie să se ghideze în viață și în afaceri și despre modul în care ar fi bine să aleagă domeniul în care vor să își dezvolte cariera, ținând seama de valorile personale, abilitățile pe care le au și de interesele profesionale.

Activitatea s-a încheiat un concurs de planuri de afaceri, jurizate de antreprenorii prezenți. În concurs s-au înscris șapte echipe de la Colegiul Economic ,,Partenie Cosma", elevi din clasele XII A, X F, XI A - două echipe, profil economic, XII A Comerț și XI A, profil Turism, coordonați de profesorii Florian Toia, Paul Marius, Ileana Popa, Mihaela Moca și Ana Știop.

Locul I a fost câștigat de echipa care a prezentat ideea ,,Cutia misterelor", locul II, ideea de afaceri ,,Albinuța zburătoare", locul III, de echipa care a prezentat proiectul de afaceri ,,Analitic online", iar mențiune ,,Beet Beauty Face".

Cei 11 componenți ai echipelor clasate pe primele trei locuri vor primi din partea Asociației Pro Bambini drept premii consiliere de orientare în carieră (cu psihologul Sofia Laza), iar cei care s-au clasat pe locul IV vor primi produse Benvenuti. Toți participanții au primit diplome de participare.