Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Lecturile copilăriei (XX)

O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun


Lecturile copilăriei (XX)
Şcoala Gimnazială ,,Miron Pompiliu" Ştei derulează şi în acest an şcolar proiectul educativ județean, cu participare interjudeţeană, intitulat: ,,Lecturile copilăriei", în variantă online.

Anul acesta, proiectul se află la cea de-a XX-a ediție.

Scopul și obiectivele urmărite în derularea acestui proiect sunt cultivarea și dezvoltarea gustului pentru lectură, importanța cititului, modul în care îi antrenăm pe elevi în universul lecturii, modul în care le călăuzim pașii spre lumea fermecătoare a poveștilor, a basmelor, a poeziei, spre o lume a cunoașterii, în general.

Prin intermediul tehnologiei, echipa de proiect: prof. Simona Pantea - director, prof. Romulus Făşie - director adjunct, prof. Toţa Felicia - consilier educativ, prof. Miara Angelica - responsabil proiecte educative, bibl. prof. Tomescu Ileana - iniţator şi responsabil proiect, cu sprijinul prof. Sanda Merce - limba română, prof. Ioana Toth - limba română, prof. Gheorghe Drăgan, prof. Natalia Bunduruş a reuşit să colaboreze şi să coordoneze activităţile propuse, să facă toate demersurile, pentru ca activităţile derulate on-line să evidenţieze munca elevilor, dar şi efortul dascălilor de a îndruma paşii copiilor spre lumea minunată a poveştilor, a basmelor, a poeziei.

Activitatea principală din cadrul proiectului a fost intitulată: ,,O serbare literară - tradiţii şi obiceiuri de Crăciun" şi s-a derulat on-line, în luna decembrie, 2020.

Activitatea a fost o provocare în cadrul întâlnirii online, pe platforma Temss, între elevii şi profesorii implicaţi.

În faţa calculatorului, într-un spaţiu special amenajat al bibliotecii din cadrul Centrului de Documentare şi Informare, d-na bibliotecar, prof. Ileana Tomescu, a moderat întreaga activitate literară. Dascălii şi elevii implicaţi au urmărit cu interes fiecare moment derulat. Activitatea a debutat cu prezentarea dascălilor, care au reuşit să conducă cu măiestrie paşii copiilor spre lumea fermecătoare a poveştilor, a poeziei, a basmelor, apoi au fost nominalizați elevii claselor a IV-a B,C,D. Surpriza întâlnirii a fost prezenţa lui Moş Crăciun, care și-a făcut apariţia în cadrul mirific al C.D.I.-ului. El a transmis şcolarilor şi dascălilor, sănătate, bucurie, putere de muncă, speranţă!

Momentul următor a fost completat de prezenta colindătorilor, on-line, care ne-au încântat cu frumoase colinde româneşti: ,,Deschide uşa, creştine", interpretată de eleva Andru Karina (V A) şi ,,Sus la poarta Raiului", interpretată de eleva Andra Sabău (VII C), coordonator, prof. Natalia Bunduruş. Întâlnirea online a continuat cu discuţii şi întrebări adresate elevilor, pe teme de literatură, apoi aprecieri prezentate de profesorii de limba şi literatura română. Au fost propuse cinci teme: Ghicitori literare (personaje costumate), Autori cunoscuţi, Personaje îndrăgite, Cine ştie răspunde şi Fragmente cunoscute. Elevii s-au prezentat la înălţime, dovedind ca în fiecare an o bună pregătire, o implicare desăvârşită, iar o parte din colegii lor s-au costumat în personaje preferate: Heidi, fetiţa munţilor a fost interpretată, on-line de eleva Silaghi Elisa ( IV B); Furnicuţa din opera ,,Greierele şi furnica" a fost interpretată de eleva Bondar Alisia (IV C); Alexandru Ioan Cuza a fost interpretat de eleva Luca Raluca (IV C); Greierele din opera ,,Greierele şi furnica" a fost interpretat de elevul Mateş Stelian (IV D); Cerşetorul din opera ,,Prinţ şi cerşetor" a fost interpretat de eleva Chirodea Mirabela (IV D) şi Lizuca din opera ,,Dumbrava minunată" fost interpretată de eleva Palcu Carina (IV D), coordonatori, profesorii: Maria Petruse, Felicia Ţoţa și Creţ Florina.

Spre finalul activităţii, fraţii Filip: Benianim, Marcu şi Abigali ne-au bucurat (tot on-line) cu un buchet de colinde, interpretate instrumental, îndrumător prof. Gheorghe Drăgan.

Domnii directori, prof. Pantea Simona şi prof. Făşie Romulus, au afirmat că întâlnirea online a fost o experienţă plăcută și utilă, impresionaţi fiind de prezenţa Moşului și de cadrul feeric în care s-a derulat întâlnirea; ei au felicitat, deopotrivă, dascălii şi elevii pentru modul de implicare, coordonare și desfășurare a activității.

În cadrul proiectului, am continuat parteneriatele cu instituții și unități de învățământ din localitate şi din judeţ: Primăria Ștei, Casa de Cultură ,,Miron Pompiliu" Ștei, Biblioteca Orășenească Ștei, Grădinița Nr. 1 Ștei, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor, Casa Corpului Didactic Bihor, Colegiul Tehnic ,,Traian Vuia" Oradea, Grădinița Nr. 30 - ,,Mugurel" din Oradea, Școala Gimnazială Nr. 1 Lunca, Grădinița și Școala Primară - Săliște de Vașcău, Liceul Vocațional Pedagogic ,,Nicolae Bolcaș" Beiuș, Școala Gimnazială ,,Nicolae Popoviciu" Beiuș", Școala Gimnazială din Mădăras, dar și din alte două județe: Şcoala Gimnazială Săcuieu - Cluj, Liceul Tehnologic ,,Dragomir Hurmuzescu" Deva - Hunedoara. O parte din dascălii şcolilor partenere au trimis on-line creaţii plastice ale copiilor, cu tematică sugestivă. Mulţumim sponsorilor (Primăria şi Consiliului local Ștei), care au făcut ca desaga Moşului să fie plină şi în acest an; mulţumim colegelor care şi-au adus contribuția la buna organizare a activității: ec. Galea Ramona, secretar Draghiciu Adelina, secretar Micle Titiana. Proiectul educativ judeţean ,,Lecturile copilăriei" va continua și în semestrul al II-lea, cu activităţi indirecte sau online.

,,Un bun profesor este asemeni unei lumânări. El se mistuie pe sine însuși pentru a lumina calea altora" - Mustafa Kemal Atâtürk

Ileana Tomescu

Găsiți mai multe poze (24 de poze) în Galeria foto: Lecturile copilăriei (XX).