Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Bilanțul activității pe anul 2020

Liviu Andrica, directorul general al Administrației Domeniului Public


Bilanțul activității pe anul 2020
La finalul unui an în care pandemia de coronavirus a blocat activitatea mai multor unități din subordine, Administrația Domeniului Public S.A. Oradea a obținut un profit net de 5,6 milioane lei.

Într-o conferință de presă organizată miercuri, 3 februarie 2021,la Aquaparkul Nymphaea, Liviu Andrica, directorul general al Administrației Domeniului Public, a prezentat un bilanț pe marginea raportului de activitate pe anul 2020.

1.Domeniul public

Cea mai afectată unitate în urma izbucnirii pandemiei de coronavirus a fost Aquaparkul Nymphaea, deschis doar cinci luni, în perioada 1 ianuarie - 13 martie, respectiv 3 iulie - 2 octombrie. În sezonul estival 2020, Aquaparkul Nymphaea a funcționat doar trei luni, având o capacitate limitată la 1.800 de vizitatori, față de 2.400 în condiții normale pe timp de vară. Astfel, numărul de vizitatori a scăzut de la 354.977, în 2019, la 144.218, în anul 2020.

În toată această perioadă cu activitate restricționată, la Aquapark au fost plantați 130 de arbori, au fost executate lucrări de igienizare, dezinfecție, mentenanță a bazinelor, întreținere a spațiilor verzi, curățenie generală, precum și alte investiții sau proiecte menite să aducă un plus de calitate. În fiecare an, calitatea serviciilor oferite în Aquaparkul Nymphaea a crescut față de anul precedent.

La capitolul dotări, printre altele, în anul 2020, au fost achiziționate o cameră termoviziune Testo,o pompă recirculare, 50 de mese pentru zona de alimentație publică, 460 de scaune, 60 de umbrele telescopice din aluminiu, 250 de colaci pentru tobogane, 31 de parapeți pentru bazine.

Ștrandul Ioșia a fost închis în perioada 13 martie - 17 iunie 2020, numărul vizitatorilor și în acest caz fiind redus la jumătate, de la 185.761, în anul 2019, la 94.042, în anul 2020.

Grădina Zoologică a avut activitatea restricționată timp de două luni, pandemia resimțindu-se în numărul vizitatorilor, care a înregistrat o scădere considerabilă, de la 130.273, în anul 2019, la 91.069, în anul 2020. Pentru a face Grădina Zoologică cât mai atractivă, Administraţia Domeniului Public a acordat o atenţie deosebită diversificării efectivului de animale, amenajării de spaţii verzi şi plantării de bulbi şi arbuşti (300 de noi arbuști plantați în 2020). De asemenea, pe lângă programul „Părinte adoptiv", în ultimii ani, la Grădina Zoologică, a fost implementat și un alt proiect menit să atragă vizitatori: „Crăciunul animalelor", în cadrul căruia Moș Crăciun împarte cadouri animalelor din Grădină și îi plimbă cu poneiul pe copiii aflați în vizită.

La Adăpostul Grivei, în 2020, au ajuns 383 de câini (față de 429 în anul 2019), dintre care 282 au fost adoptați (328 în anul 2019) şi alți 21 revendicaţi (36 în anul 2019). În fiecare sâmbătă, la Adăpost, are loc un târg de adopții, acțiune în urma căreia numărul adopţiilor a crescut față de anii precedenți.

Activitate intensă la Cimitir

Dacă unitățile de agrement sau de alimentație au avut o activitate redusă din cauza pandemiei, în schimb Cimitirul Municipal a funcționat la capacitate maximă. În anul 2020, au fost înregistrate 1.894 de decese, cu 213 mai multe față de 2019, când au fost înhumați 1.681 de decedați. De asemenea, a crescut și numărul de contracte noi, în 2020 fiind înregistrate 4.490, față de 3.739 în anul 2019.

În cursul anului 2020, Administraţia Domeniului Public a continuat programul de investiţii început la Cimitirul Municipal Rulikowski. Astfel, au fost achiziţionate un tractor agricol Arbos și un autovehicul transport persoane Caddy; a început Programul de Cartografiere și Inventarierea locurilor de înmormântare. De asemenea, a fost amenajat un spațiu pentru public, astfel încât cei care vin la Administrația Cimitirului să fie protejați de intemperii; a fost înființat un Ghișeu pentru programări înmormântări, un Ghișeu pentru evidență concesiuni și un Ghișeu de informații, de unde concesionarii pot afla la cine trebuie să se adreseze pentru soluționarea problemelor pe care le au.

2.Domeniul privat (piețele)

Pandemia de coronavirus a afectat și activitatea celor patru piețe agroalimentare din municipiul Oradea, al căror program de funcționare a fost redus, iar partea de bazar chiar închisă. Cea mai afectată a fost, însă, Piața 100, care a avut activitatea suspendată de două ori pe parcursul anului 2020, în perioada 15 martie - 23 mai, precum și în lunile noiembrie-decembrie. În cursul anului 2020, au fost continuate şi finalizate lucrările de modernizare şi amenajare demarcate în anii anteriori. Cele mai multe resurse financiare şi materiale au fost canalizate spre Piaţa 100 şi spre Piaţa Cetate, unde au demarat lucrările privind transformarea pieței într-un centru de afaceri.

3.Investiții

În anul 2020, societatea a derulat investiții însumate la 54 de milioane lei, din care 16 milioane lei proveniți din credite bancare, 35 de milioane lei de la bugetul local și 3 milioane lei din fonduri proprii.

Printre cele mai importante proiecte finalizate sau demarate în 2020 amintim: încheierea lucrărilor la cele două parcări (Independenței și Brașovului) și demararea șantierului la parcarea de pe str. G. Barițiu, acoperirea canalului ANIF de la Piața 100 pentru extinderea spațiului de parcare cu aproximativ 100 de locuri, întocmirea studiului de fezabilitate pentru modernizarea Ștrandului Ioșia, modernizare parcaje Piața 100, introducerea unui system supraveghere video etc. Astfel, în luna iunie, a fost inaugurată parcarea subterană din str. Independenței, cu 460 de locuri. Lucrările au fost realizate de Construcții Bihor, valoarea investiției fiind de 39,7 milioane lei (8,1 milioane euro), din care 7,3 milioane lei (1,5 milioane euro) a fost cota de finanțare a R.D.S.

În luna octombrie, a fost inaugurată parcarea subterană de pe str. Brașovului, cu 395 de locuri de parcare. Lucrările, în valoare de 18 milioane lei, au fost realizate de către Electrogrup S.A. Cluj-Napoca. În ambele cazuri, accesul a fost gratuity timp de trei luni.

O altă parcare, cea de la fosta bază Voința (str. George Barițiu - Academiei), se află în curs de execuție, având prevăzute 336 de locuri de parcare. Lucrările sunt realizate de Construcții Bihor, valoarea investiției fiind de 15,3 milioane lei. Termenul de execuție este sfârșitul lunii iulie 2021.

4.Proiecte pentru anul 2021

Pentru anul 2021, Administrația Domeniului Public își propane să finalizeze lucrările la parcarea de pe str. George Barițiu-Academiei. De asemenea, vor urma noi etape în proiectele privind modernizarea Ștrandului Ioșia și a Pieței Cetate. Pe lista de investiții pentru 2021 se mai regăsesc realizarea branșamentului apă-canal la Piața 100, achiziționarea unor sisteme de control acces la Cimitir (1buc.) și Piața 100 (2 buc.) sau achiziționarea unui sistem de tipărire carduri (Ștrandul Ioșia).

Alte proiecte pentru 2021 vizează Cimitirul Municipal Rulikowski Oradea, și anume:implementarea noului program de evidență a locurilor de veci; construirea unui columbar; reabilitarea Capelei Municipale; realizarea unei căi pentru acces auto de pe str. Ceyrat; amenajarea unei parcări și a unui garaj pentru autovehiculele din dotarea cimitirului etc.

Concluzii

Deși în anul 2020 pandemia a afectat foarte mult activitatea unităților din subordine, A.D.P. Oradea a înregistrat venituri totale în sumă de 60,3 milioane lei (față de 48,5 în anul 2019), cheltuieli de 54,7 milioane lei (față de 33,9 milioane lei în 2019) și un profit net de 5,6 milioane lei, cu 61% mai mic față de anul 2019, când a fost în sumă de 14,5 milioane lei. Investițiile se ridică la 54 de milioane lei, din care 3 milioane lei din surse proprii, 16 milioane lei din credite bancare și 35 de milioane lei de la bugetul local. Cele mai mari sume au fost investite în domeniul construcțiilor, pentru realizarea celor trei parcări.

Jumătate din profitul înregistrat în anul 2020, adică 2,8 milioane lei, se va vira către bugetul local al municipiului Oradea, reprezentând participarea municipiului la profitul realizat de societate în anul 2020.

În cursul anului 2020, Administrația Domeniului Public S.A. a achitat municipiului Oradea suma de 10,6 milioane lei, din care 7,3 milioane lei reprezintă participarea la profitul anului 2019, iar diferența,o redevență și impozite pe taxe locale.

Trimite email

duminică, 25 octombrie 2026 la 06:44:49 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

În dar... pentru toți!

Multe flori de primăvară, în dar... și un dar pentru cele 120 de milioane...

De dragul milioanelor!

Vă mulțumesc cu plecăciune, domnilor!

Prietenilor, colaboratorilor și cititorilor noștri dragi, care își iau din timpul lor liber de zi cu zi și din noaptea albastră... spre a ne lectura!

Al Dumneavoastră...

OviDan

***

Dacă în 24 martie 2026, ne bucuram de cele 120 de milioane, astăzi, acum (25 octombrie 2026, ora 2.02), suntem la fel de încântați de cele 150 de milioane (150.384.241) de vizualizări!