Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Digitalizarea - succesul învățării în secolul XXI

Un nou proiect pentru Liceul Tehnologic ,,Horea” Marghita

Digitalizarea - succesul învățării în secolul XXI

Anul școlar 2020-2021 a adus un nou proiect pentru Liceul Tehnologic ,,Horea" Marghita.

Proiectul Erasmus de parteneriat strategic în domeniul educației școlare ,,Mobile Apps and Google Tools in Formal School Education", nr.2020-1-DE03-KA229 -077154_4, a adus școlii noastre un grant în valoare de 28.091 euro și se focusează pe observarea stategiei utilizării instrumentelor Google în diferite școli din țările europene și de îmbunătățire a celor mai bune practici în ceea ce privește modul și nivelul de învățare digitalizat. La finalul proiectului se dorește includerea în procesul instructiv-educativ a unor strategii inovatoare folosite în mediul online.  
Organizațiile partenere în proiect alături de Liceul Tehnologic ,,Horea" sunt Schule für Erwachsene Osthessen din Bad Hersfeld Germania - organizația coordonatoare, Istituto di Istruzione Superiore „Enrico Fermi" - Vittoria Italia, Humeyra Okten Kiz Anadolu Imam Hatip Lisesi din Adana - Turcia.
Perioada de implementare a activităților este octombrie 2020 - august 2022.
Echipa de management a proiectului este formată din: prof. dr. Remus Mircea SABĂU - coordonator, prof. Adriana Georgeta ABRUDAN - persoana de contact, ec. Lidia SABĂU - responsabil financiar, respectiv membrii: prof.ec. Gabriela Olimpia SABĂU, prof. Iulia Maria SUSAN, prof. Alexandra Georgiana GĂVRUȚA, prof. Alina Maria CAPOTA, prof. Camelia PAP.
Proiectul se adresează elevilor cu vârsta cuprinsă între 16-17 ani, care provin din cadrul liceului, cu abilități de comunicare în limba engleză și digitale, dar și profesorilor care dețin competențe digitale și lingvistice, dornici de îmbunătățirea acestora.
Obiectivele vizate de proiect
- îmbunătățirea abilităților digitale în scop educațional;
- dezvoltarea entuziasmul pentru învățare;
- crearea abilităților de cooperare și comunicare;
- îmbunătățirea simțului de sine al inițiativei și creativității;
- folosirea dispozitivelor digitale în scopuri educaționale;
- comunicarea cu colegii și împărtășirea de cunoștințe diferite, pentru a spori competența interculturală și conștientizarea culturală.
Activitățile propuse de-a lungul parteneriatului se vor focaliza pe utilizarea dispozitivelor mobile, a aplicațiilor și a instrumentelor Google în scop educativ ca și web 2.0. În timpul proiectului, rezultatele vor fi adunate sub forma unei descrieri didactice și metodologice. Acestea vor fi publicate în spațiile virtuale precum: E-Twinning, Facebook și site-ul oficial al școlii.
Impactul va avea în vedere ca profesorii și elevii să utilizeze aplicații și instrumente mobile în procesul instructiv-educativ, ceea ce va aduce un beneficiu pentru întreaga școală, deoarece vor deveni mai dinamici și își vor dezvolta abilitățile în utilizarea strategiilor digitale.
Participarea directă și indirectă, printr-un flux de schimburi de experiență timp de doi ani, în Germania, Italia, Turcia, respectiv România, va crea posibilitatea conceperii cursurilor mai atractive, iar participanții se vor dovedi mai stimulați și implicați în procesul educațional. Toate acestea vor avea consecințe pozitive pentru întreaga școală.
Luând în considerare toate aceste aspecte, se așteaptă ca după diseminarea rezultatelor, tot mai mulți profesori să fie motivați să utilizeze tehnologiile actuale în clasa lor, astfel școlile să fi mai bine pregătite pentru cerințele secolului XXI.
Prof. ec. Gabriela Olimpia SABĂU
Prof. Iulia Maria SUSAN

Trimite email
duminică, 27 septembrie 2026 la 20:13:18 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

Spunea, ieri, Preasfințitul Părinte IERONIM, Episcopul Daciei Felix de la Vârșeț (Serbia): ,,Dumnezeu le-a rânduit oamenilor și un loc unde să se închine".
Astăzi, duminică, 27 septembrie 2026, suntem așteptați, de la ora 9.00, la Sfânta și Dumnezeiasca Liturghie în biserica cea sfințită ieri, Biserica Ortodoxă cu hramul Sf. Mare Mucenic Dimitrie Izvorâtorul de Mir din Oradea, ctitorită de părintele paroh Dan Lucian Lele