Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Despre creșterea calității actului didactic

Domnul inspector școlar general Horea Abrudan

Despre creșterea calității actului didactic

Generalul Inspectoratului Școlar Județean Bihor, domnul profesor dr. Horea Abrudan, a venit ieri (miercuri, 26 ianuarie 2022), în fața reprezentanților presei, cu tolba plină, însoțit de domnul inspector școlar Florin Negruțiu (cel care ține legătura cu presa).

Șeful I.S.J. Bihor ne-a oferit, pentru început, o ,,imagine" (în date-cifre și informații) despre cum arată astăzi învățământul bihorean (unități de învățământ și efective). Cel mai interesant capitol al prelegerii a fost cel legat de creșterea calității actului didactic și eficiența financiară. Nu au lipsit din tolbă: Centrul de excelență, Ce-și doresc copiii, Proiectele I.S.J. Bihor, Concursul de directori și Situația pandemică.
,,Imaginea" învățământului bihorean
În unitățile învățământului preuniversitar de stat din județul Bihor învață, potrivit datelor și informațiilor furnizate, ieri, de către inspectorul școlar general, 85.000 de elevi și preșcolari, iar în cel particular circa 2.000. 62 la sută sunt în mediul urban, iar 38% în mediul rural; în cifre: 16.000 de preșcolari, 26.000 în ciclul primar, 22.250 în ciclul gimnazial, 20.000 în cel liceal și profesional; din total, 1.142 învață în învățământul special.175 de unități de învățământ au personalitate juridică, iar împreună cu structurile arondate, însumează 712 unități de învățământ, la care se mai adaugă 12 structuri (cluburi sportive și cluburi ale copiilor, arondate Liceului cu Program Sportiv sau Palatului Copiilor), în total 724 de unități de învățământ.
,,Cum văd eu că putem face o creștere a calității actului didactic"
În două feluri, avea să precizeze generalul I.S.J. Bihor: o dată printr-o restructurare a rețelei școlare și a planului de școlarizare, în sensul în care, astăzi, din analizele statistice, decalajele la rezultatele de la Evaluarea Națională între mediul urban și cel rural sunt undeva la 20%. Cred că diminuarea claselor cu predare în regim simultan, a căror eficiență din punctul meu de vedere, vă spun, tinde spre zero, ar putea fi cheia succesului. Motiv pentru care m-am străduit, făcând analize statistice, analizând zona din punct de vedere geografic, analizând dotările școlilor, microbuzele pe care le au la dispoziție unitățile de învățământ. Astfel am încercat să diminuăm numărul claselor de învățământ simultan", a precizat domnul inspector școlar general.
,,Pentru mine, dialogul este esențial"
Se spune că anul trecut I.S.J. Bihor a făcut demersuri, împreună cu C.J. Bihor și Prefectura Bihor, către ministerele de resort pentru a stimula achiziția de microbuze școlare, potrivit solicitărilor primite din partea a 57 de unități școlare din județ. Cică s-a intervenit pe lângă decidenți ca aceste microbuze să fie pe cât posibil verzi (adică fie electrice, fie hibrid), cu 16+1 locuri. Iar pe alt plan, generalul a avut runde de consultări și întâlniri pe teren cu primari și directori de școală în care au fost subliniate avantajele învățământului în clase independente. ,,Pentru mine, dialogul este esențial și cred că prin dialog și comunicare, putem rezolva orice problemă. Am mers la ei cu cifrele pe masă și am încercat să ne dăm temă de casă unii altora și să găsim soluții astfel încât să îmbunătățim calitatea pregătirii elevilor noștri".
Generalul e de părere ca ,,toată lumea să câștige"
Astfel le-a explicat primarilor că dacă prin restructurare se eliberează clădiri ale unor școli, acestea pot fi folosite, prin modificarea destinației, ca tabere școlare, centre de zi, cantine, azil de bătrâni..., Legea 271 din noiembrie 2021 simplificând procesul de schimbare a destinației, astfel încât ,,toată lumea să câștige".
Mai greu sunt de convins părinții care au reticențe în a-și lăsa copiii duși cu microbuzul în altă școală, unde să aibă parte de învățământ de calitate în clase independente.
Creșterea calității actului didactic ține apoi de calitatea personalului didactic
,,Personalul didactic trebuie să fie permanent preocupat de propria perfecționare. Aceasta este scris și în Legea educației", a ținut să precizeze domnul inspector general. Aflăm că prin intermediul proiectului CRED, în Bihor au fost formate 590 de cadre didactice din ciclul primar și 713 din cel gimnazial. ,,Potrivit articolului 97 din Legea educației naționale, spune șeful I.S.J. Bihor, directorii răspund public de calitatea actului educațional. Mie nu-mi place să facem diferențe în școli la modul în care sunt percepute astăzi diferențele, în sensul în care, eu nu cred că învățământul, în general, este o competiție în care cineva trebuie să iasă pe locul întâi, cineva pe locul II și cineva pe locul III. Din punctul meu de vedere, toată lumea trebuie să câștige. Ce înseamnă, de fapt, să câștige? Dacă ai fost la nota 9, să ajungi la 9.50 sau 10; dacă ai fost la nota 4, să ajungi la 5 sau la 6...
Ce înseamnă eficiența financiară în unitățile de învățământ
În calitate de inspector general, am obligația trasată prin ordin de ministru de asigurarea încadrării în numărul de posturi aprobat anual de minister, susține domnul inspectorul general.
În anul școlar 2021-2022, la nivelul județului Bihor au fost aprobate prin ordin de ministru 9.202 posturi, 8.502 posturi în învățământul de masă și 700 în învățământul special. Răspunderea pentru încadrarea în buget a școlilor aparține directorilor. Două cifre a avansat șeful I.S.J. Bihor, 35 care este numărul de unități de învățământ care au peste 100 la sută încadrare bugetară și 37 de unități care sunt sub pragul de 70% încadrare bugetară.
Un clasament inedit, interesant, privind evoluția unui elev de la Evaluarea Națională la BAC
Domnul general avea să ne surprindă cu un clasament mai puțin obișnuit, absolut diferit de cele întocmite la Evaluarea Națională și Bacalaureat. Domnia sa a avut în vizor o generație de liceeni, care au intrat în liceu cu niște rezultate obținute la Evaluarea Națională în 2017 și care au absolvit Bacalaureatul în 2021 cu rezultate superioare. Astfel, 65 la sută dintre absolvenții Liceului de Arte au obținut în 2021 note mai mari la Bacalaureat decât în 2017 la Evaluarea Națională; la fel s-a înregistrat și la Liceul Teoretic German ,,Friedrich Schiller" - 60%, Colegiul Național ,,Iosif Vulcan" - 57%, Lic. T. ,,L. Blaga" - 56%, C.N. ,,M. Eminescu" - 56%, Colegiul Ec. ,,P. Cosma" - 52%, C.N. ,,O. Ghibu" - 51%, Lic. T. ,,A. Lazăr"..., dar și la școlile tehnice: la C.T. ,,Mihai Viteazul", 50% din absolvenți au obținut note mai mari decât la Evaluarea Națională; tot 50% și la C.T. ,,Traian Vuia"; 41%  la Liceul Tehnologic Sanitar ,,Vasile Voiculescu" sau 38% la C.T. ,,Constantin Brâncuși". Iar domnul general a conchis: ,,Această situație ne arată că toți lucrăm și că toți trebuie să lucrăm mai bine"!
Ce-și doresc copiii (absolvenții clasei a VIII) să urmeze (ce profil și ce liceu)?
C.J.R.A.E. a întocmit un raport pe baza unui sondaj realizat în rândul a peste 35% din generația claselor a VIII-a privind opțiunile lor pentru continuarea studiilor.
Profil uman - 32%; real - 12%; tehnic - 8%; altele - 7%; servicii - 7%; sportiv - 4%; pedagogic - 4%; arte vizuale  - 3%; militar - 2%...
Liceele agreate: C.N. ,,Mihai Eminescu", C.N. ,,Octavian Goga" Marghita, C.N. ,,Onisifor Ghibu", Lic. T. ,,Arany Janos" Salonta, C.N. ,,Samuil Vulcan" Beiuș, C.N. ,,Teodor Neș" Salonta, Lic. T. ,,Aurel Lazăr", C.N. ,,Iosif  Vulcan", C.N. ,,Emanuil Gojdu"...
La concursul pentru directori, au fost depuse 94 de dosare
Despre proiectele I.S.J. Bihor, am mai publicat în mai multe rânduri.
Despre concursul de directori, doar câteva cifre. Din cele 175 de posturi de director și 80 de posturi de director adjunct, au fost validate (în 17 decembrie 2021) 156 (109 pentru director și 47 pentru dir. adj.), rămânând  99 de posturi.
Pentru sesiunea a doua, demarată în 18 ianuarie 2022, au fost scoase la concurs 67 de posturi pentru director și 30 pentru director adjunct. Până ieri, au fost încărcate (depuse) pe platforma electronică 94 de posturi.
Despre situația pandemică în învățământul bihorean, numai de bine!
Nimic alarmant în ceea ce privește starea de sănătate a elevilor, copiilor și angajaților din unitățile de învățământ. La ultima raportare, din 21 ianuarie, în județul Bihor aveam 646 de elevi confirmați pozitiv, adică 0,72 la sută din numărul total, precum și 257 de angajați, ceea ce reprezintă 2,89%.
Vineri, aveam 138 de clase cu activitatea suspendată. Marți, mai erau două școli cu activitatea suspendată în Oradea: C.N.,,Emanuil Gojdu" și Lic. T. ,,Ady Endre".
Din cei 8.891 de angajați în învățământul preuniversitar bihorean, 5.107 sunt vaccinați, ceea ce înseamnă 57,44 la sută. Marți, au fost distribuite în unitățile de învățământ din Bihor 300.000 de teste de salivă, ajungându-se la un total de 542.430 de teste, iar miercuri, s-au mai primit 60.000 de măști.
În încheiere, domnul inspector școlar general Horea Abrudan a ținut să aducă public mulțumiri Primăriei din Sântandrei pentru spațiul pe care l-a alocat pentru depozitarea tuturor produselor sanitare primite de I.S.J. Bihor, colegilor din Inspectorat, precum și doamnei director Aurelia Șerfezi de la Școala Gimnazială din Sântandrei pentru tot sprijinul acordat în preluarea și depozitarea acestor produse sanitare.
Ovidiu Dan
Trimite email
vineri, 11 septembrie 2026 la 09:36:02 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Prima zi de școală
Poza zilei de astăzi, 10 septembrie, vine de la Liceul cu Program Sportiv ,,Bihorul".
Imaginea unei cărți deschise (pentru clasa a IV-a), și nu orice carte, iar în fața cărții și a clasei e doamna învățătoare cu cununa anului școlar, flori și recunoștință!
Adică, un început de nota 10...
Apropo de expoziția Nadiei Comăneci de la Muzeul Țării Crișurilor din 16 septembrie!