Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Nevoia instituirii unei zile naționale a lecturii

15 februarie - Ziua Națională a Lecturii

Nevoia instituirii unei zile naționale a lecturii

Începutul anul calendaristic este marcat, anume parcă, de o serie de evenimente dedicate cărții și scrisului: 23 ianuarie - Ziua Internațională a Scrisului de Mână, 2 februarie - Ziua Internațională a Cititului Împreună, 14 februarie - Ziua Internațională a Cărții Dăruite, 15 februarie - Ziua Națională a Lecturii, urmate, pe 23 aprilie, de Ziua Internațională a Cărții. Toate acestea își propun să contribuie la conștientizarea rolului formator al scrisului și al actului lecturii în devenirea noastră, într-un efort conjugat de a păstra vie această relație specială a fiecăruia dintre noi cu cartea, într-o lume ale cărei realități sunt caracterizate de volatilitate și de imperativul imediatului.

Data pentru a marca Ziua Națională a Lecturii nu a fost aleasă aleatoriu, întrucât pe 15 februarie, la 11 ani distanță, s-au născut două dintre personalitățile  care au avut o contribuție fundamentală la dezvoltarea școlii și a culturii românești - Titu Maiorescu și Spiru Haret.
Potrivit inițiatorului Legii privind instituirea Zilei Naționale a Lecturii, aceasta nu este „un prilej de festivism, ci un cadru pentru implicarea tuturor celor cărora le pasă de carte în activități de încurajare a lecturii, mai ales în rândul elevilor și tinerilor".
După cum afirmă Nicolae Manolescu, lectura reprezintă „un multiplicator pentru experiențele noastre". Ea ne oferă posibilitatea de a ne îmbogăți în mod constant cu noi experiențe, de a trăi mai multe vieți, de a afla lucruri noi despre noi înșine și despre lumea în care trăim. A citi înseamnă a cunoaște, a descoperi, a învăța, a experimenta, a râde, a plânge, a fi vulnerabil, a te arăta curajos, a risca - într-o înșiruirea al cărei sfârșit este personal și nu poate fi intuit deplin de nimeni.
În contextul actual, avem în vedere și schimbările din lumea cărții. Chiar dacă bibliotecile au fost mai greu accesibile în această perioadă, există cărțile în format digital care răspund nevoii de lectură din zilele noastre și care, alături de cărțile în format tipărit, au un rol fundamental în educație.
Ziua Națională a Lecturii este, în fond, un apel la conștientizarea unei provocări reale a societății contemporane, aceea a raportării celor mai tineri dintre noi, dar nu numai, la carte și la actul lecturii.
Alin Ștefănuț

Trimite email
duminică, 23 august 2026 la 18:55:44 Ora de vară a Europei de Est