Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

6 mai 2025

Studenții, masteranzii și doctoranzii ar putea primi burse de studiu în străinătate, printr-un concurs național organizat de Ministerul Educației – proiect de Hotărâre de Guvern

Tinerii români interesați să studieze în afara țării ar putea să primească burse finanțate din bugetul de stat și din fonduri speciale ale Ministerului Educației și Cercetării, potrivit unui proiect de Hotărâre de Guvern pus în consultare publică. Bursele sunt destinate pentru licență, masterat, doctorat, dar și pentru cercetare sau cursuri de vară și vor fi acordate prin concurs național, prevede proiectul.
Fondul de burse „se poate constitui atât din sume de la bugetul de stat cât și din veniturile proprii ale Ministerului Educației și Cercetării provenite din procentul de 5% din încasările în valută aferente taxelor percepute de instituțiile de învățământ superior de stat de la studenții și cursanții străini”, este menționat în proiectul de hotărâre.
Bursele în străinătate pot acoperi, total sau parțial, cheltuielile cu taxele de școlarizare, cazare, hrană, întreținere în străinătate etc.
Potrivit notei de fundamentare, bursele vor fi disponibile pentru:
studii universitare complete și parțiale de licență, de masterat și de doctorat;
studii postuniversitare și postdoctorale;
stagii de cercetare/specializare;
stagii de formare postuniversitară și postdoctorală;
cursuri de vară.
Bursele se vor obține prin concurs național organizat de Ministerul Educației și Cercetării, iar regulamentul de concurs urmează să fie elaborat.
Numărul de luni de bursă, tipurile de bursă, domeniile pentru care se acordă bursele, precum și cuantumul bursei lunare, în euro, pe țări/pe tip de bursă se vor stabili anual prin ordin al ministrului Educației și Cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României.
Mai mult, „Ministerul Educației și Cercetării asigură o sumă necesară acoperirii
asigurării medicale, doar în cazul în care aceasta nu este acoperită de regulamentele
europene în vigoare, precum și transportul internațional din România până la locul de
stagiu și retur, o singură dată pe an universitar, dacă acesta nu este asigurat de partea
primitoare”, mai este menționat în documentul oficial.
Domeniile de interes pentru România, pentru care vor fi acordate bursele, sunt următoarele:
energie; bioeconomie; tehnologia informațiilor și a comunicațiilor; spațiu și securitate; mediu și schimbări climatice; eco-nano-tehnologii și materiale avansate; sănătate…

Elevii Școlii Gimnaziale ,,Szacsvay Imre” din Oradea au participat la o mobilitate în Cipru în cadrul Erasmus+

A treia întâlnire de proiect


Elevii Școlii Gimnaziale ,,Szacsvay Imre” din Oradea au participat la o mobilitate în Cipru în cadrul Erasmus+
Este vorba de a treia întâlnire în cadrul programului Erasmus+ pentru elevii și profesorii Școlii Gimnaziale ,,Szacsvay Imre" din Oradea.

În luna septembrie anul trecut a avut loc o activitate de predare/învățare/formare destinată cadrelor didactice în Oradea, urmată de o activitate de învățare de tip blended organizată de partenerii din Polonia, iar în perioada 16 - 20 mai o delegație formată din două cadre didactice și șase elevi care stăpânesc bine limba engleză, au călătorit în orășelul Kakopetria din insula Cipru. Începând cu luna noiembrie a anului 2020, instituția noastră derulează proiectul de parteneriat strategic KA229 intitulat ,,Let's revive disappearing crafts of Europe together!" (Să reînviem împreună meșteșugurile europene pe cale de dispariție!), nr. de referință: 2020-1-RO01-KA229-080271_1, proiect finanțat de către Comisia Europeană în cadrul programului Erasmus +.

În cei doi ani de proiect, școlile din cele șase țări participante (Italia, Polonia, Grecia, Cipru, Slovacia, România) au organizat diverse activități pe tema proiectului. Nu numai că am avut ocazia de a ne cunoaște reciproc cultura, geografia, meșteșugurile, tradițiile, ni s-a ivit ocazia de a lărgi orizontul elevilor și al cadrelor didactice, de a îi încuraja să învețe limba engleză, de a înțelege importanța aducerii la viață a meșteșugurilor pe cale de dispariție și să îndrăznească să încerce crearea, învățarea acestora pentru a beneficia de acestea în viitor, acesta fiind scopul proiectului.

Prima zi a vizitei noastre a început cu deschiderea oficială, în cadrul căreia, după discursul de bun venit al doamnei director Kleonicki Pieridou, au fost prezentate delegațiile țărilor partenere, după care i-am cunoscut pe elevii ciprioți care au participat la primirea delegațiilor. A urmat un program artistic oferit de elevii țării gazde,iar în încheiere toți participanții au avut ocazia să învețe un dans popular cipriot. Nimeni nu și-a închipuit că în aceste cinci zile vom avea parte de un program atât de minunat, cu o paletă atât de viu colorată de activități, toate în strânsă legătură cu tema proiectului. Am avut ocazia să cunoaștem obiectivele turistice, valorile naturale, obiceiurile, cultura și gastronomia poporului cipriot. Elevii noștri, dintre care unii au fost pentru prima oară în străinătate, s-au împrietenit cu elevii școlilor partenere și au exersat comunicarea în limba engleză. Ceea ce ne-a îmbucurat pe noi, profesorii însoțitori, cel mai mult, a fost să îi vedem jucându-se, dansând și cântând împreună fără griji, uitând de diferențele dintre tradițiile și culturile dintre aceștia.

Elevii își relatează minunatele experiențele după cum urmează:

Samaj Edina (a 7-a A): „Pentru mine călătoria în sine a fost o experiență de neuitat, întrucât a fost prima oară când am călătorit cu avionul. La școala cipriotă am fost întâmpinați de copii îmbrăcați în costume populare. Ne-au turnat apă de trandafiri pe mâini să fim veseli toată ziua și ne-au oferit specialități de dulciuri tradiționale.

Ospitalitatea lor, dansul comun, joaca și atmosfera veselă au fost pentru mine cele mai memorabile clipe".

Soós Zsófi (a 7-a B): „Plantele din Cipru sunt foarte diferite de plantele noastre. Primul lucru a fost să fotografiez palmierii și portocalii. Ceea ce mi s-a părut foarte interesant este că acolo portocalii înfloresc și dau fructe în același timp, și nimeni nu culege și consumă portocale de pe străzi. Plimbarea pe malul mării, sunetul valurilor și diferitele nuanțe de albastru ale Mării Mediterane sunt de asemenea experiențe de neuitat pentru mine".

Laboncz Vivien (a 6-a C): „Mie mi-au plăcut foarte mult plimbările și vizitarea celor mai importante obiective turistice din Nicosia, Galata, Kakopetria și Limassol. Am văzut biserici, muzee și castele minunate. Am făcut cunoștință cu trecutul și prezentul poporului cipriot, cu gusturile lor tradiționale și ne-am jucat cu copiii de aici. Este ciudat cât de puține am știut despre această țară până acum. Experiența cea mai fascinantă pentru mine a fostvizita la un mic atelier de dulciuri artizanale unde am putut degusta așa-numitul soutzoukos, un dulce tradițional făcut dintr-un șir lung de alune, nuci sau migdale, înșirate pe o ață și introduse repetat într-un amestec cremos gros. Se usucă până se solidifică iar șiragul este uscat la soare timp de câteva zile, după care se taie în bucăți și se consumă. Are un gust foarte interesant... Siropul este făcut din suc de struguri fiert și un pic de făină, aromat cu apă de trandafiri, scorțișoară și mastic".

Kirei Hunor (a 7-a A): „Am pornit cu mare entuziasm spre Cipru, a treia insulă ca mărime din Marea

Mediterană. Destinația noastră a fost Kakopetria, iar sarcina noastră a fost să cunoaștem meșteșugurile locale și vechile obiceiuri. La proiect au participat profesori și studenți din Italia, Polonia, Slovacia, Grecia și, bineînțeles, Cipru. Ajunși la școală, copiii îmbrăcați în costume populare locale ne-au întâmpinat cu o grămadă de cântece și apoi ne-au condus prin clădirea școlii, coridoare, săli de clasă. De asemenea, am învățat și câteva jocuri sportive și populare, pe care cu toții le-am jucatcu plăcere împreună".

Sele Alexandra (a 6-a A): „Gazdele noastre din Cipru s-au străduit din puteri să ne facă să ne simțim bine și să cunoaștem cât mai bine posibil orășelul Kakopetria și obiectivele turistice din zonă. Pe parcursul săptămânii am reușit să vizităm câteva locuri faimoase din Cipru, putând admira nu doar peisajul, dar și marile monumente istorice. A fost o experiență de neuitat să cunoaștem capitala țării, Nicosia, partea turcă și partea grecească, iar situația actuală este una foarte ciudată și anume faptul că există un punct de trecere al frontierei în mijlocul capitalei și oamenii pot trece dintr-o parte în cealaltă a orașului doar dacă prezintă cartea de identitate sau pașaportul".

Féth Rebeka (a 6-a J): „Bineînțeles, că nu trebuie să uităm ce este mai important și pentru ce am venit aici, să facem cunoștință cu câteva din vechile meșteșuguri ale poporului cipriot. În prima zi, școlile partenere au prezentat obiectele artizanale populare din țara lor, iar apoi am cunoscut minunata artă populară din Cipru. Mie cel mai mult mi-a plăcut creșterea viermilor de mătase și felul în care se obține prețiosul fir de mătase.

Oaspeții ne-au învățat să realizăm un mic suvenir din gogoșile omizilor. Pe parcursul săptămânii am putut degusta cele mai delicioase preparate locale, nu putea lipsi de pe masă brânza Halloumi la grătar. Am petrecut o săptămână minunată și foarte bogată în activități și conținut în Kakopetria, a fost o experiență de viață pentru mine și pentru noi toți!

Mulțumim pentru această oportunitate, Erasmus+"!

Prof. Sele Tünde, coordonator de proiect

Vedeți mai multe poze în Galeria foto: Elevii Școlii Gimnaziale ,,Szacsvay Imre” din Oradea au participat la o mobilitate în Cipru în cadrul Erasmus+.