Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

36 de elevi și-au primit rezultatele la examenele susținute

Vineri, la Școala Gimnazială ,,Dacia”, s-au împărțit certificate Cambridge

36 de elevi și-au primit rezultatele la examenele susținute

De peste un deceniu, Școala Gimnazială ,,Dacia" din Oradea colaborează cu foarte bune rezultate cu Consiliul Britanic. ,,Anual, motivăm și încurajăm elevii din școala noastră să se pregătească temeinic la limba engleză, susține doamna profesor de engleză Sarca-Crișan Raluca.

O bună cunoaștere a limbii engleze, confirmată de un certificat Cambridge, oferă numeroase oportunități pe plan profesional și personal. Examenele Cambridge sunt complexe și testează toate competențele lingvistice. Participarea la un astfel de examen reprezintă un obiectiv atins, o motivație suplimentară pentru învățare și o satisfacție deosebită, care dă elan pentru eforturi viitoare și ajută la creșterea stimei de sine. Ne bucură enorm rezultatele excelente obținute de elevii noștri, deoarece dincolo de acest certificat recunoscut internațional, se află sute de ore de muncă, emoții, reușite, progres, încredere, zâmbete și mândrie", conchide Raluca.
Iar doamna prof. Mada Claudia-Ioana, colega sa de catedră, ține să adauge: ,,Examenele Cambridge nu mai sunt o noutate în zilele noastre. A ajuns un ,,trend" ca elevii pasionați de limba engleză să susțină examene Cambridge. De unde această ,,modă"? Eu consider că promovarea unui examen cu recunoaștere internațională, precum testul Cambridge, este un ,,boost" pentru încrederea în sine și aduce o doză mare de motivație pentru a continua învățarea pe viitor, ajutând elevii să-și dezvolte competențele lingvistice și să-și îmbunătățească limba engleză pas cu pas, e de părere Claudia.
Alături de cele două profesoare de engleză, la festivitate a participat și directorul adjunct, doamna profesor Carmen Diana Cosman, care a înmânat elevilor certificatele Cambridge.
Au primit certificate Cambridge: Roșu Emma Anastasia și Nistor Carina Elena (nivelul Starters); Micula Alesia Anya, Buz Patric George, Tirla Diana, Lasca Mara Ana, Ruge Sofia Elena, Erdei Casian Ștefan, Crestici Ada Maria, Hava Bogdan Andrei Tudor, Praja Darian Luca, Pataki Sebastian Andrei, Gheorghe Labău Patricia, Lazăr Răzvan Bogdan, Popovici Dragoș Andrei, Doboș Lucas Ionuț, Zbârcea Luca Ștefan, Matei Sarah Maria, Simuț Ana Sofia, Buibaș Adrian Antoniu, Codre Flavius, Mada Carina Ioana (nivelul Flyers); Ciceu Elias Jerom, Dronca Ariana Maria, Sotoc Sânziana Nicole, Mlendea Carla, Mlendea Sara, Nagy David Andrei, Petrică Andrei Alexandru, Sava Alexandru Mihai (examenul Key for Schools); Jurjuț Bogdan, Câmpan Ayanna Daria, Popa Maria Valentina, Tunduc Tania, Hadade Diana Marina și Toma Aida Maria (examenul Preliminary for Schools).
Ovidiu Dan
Vedeți mai multe poze în Galeria foto: 36 de elevi și-au primit rezultatele la examenele susținute.

Trimite email
duminică, 5 aprilie 2026 la 19:38:54 Ora de vară a Europei de Est