Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Educație pentru pace

La Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea


Educație pentru pace
În cadrul proiectului Educație pentru pace - cheia succesului întregii lumi inițiat și implementat la nivel mondial de Asociația HWPL din Coreea de Sud, (https://www.hwpl.kr/language/en/home-hwpl-_en/), Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul" din Oradea, a devenit partener de diseminare a conceptului de pace.

Acest lucru a fost posibil în urma parcurgerii unor module educaționale de către prof. Mela Delia și prof. Șerban Hălbac.

În acest context, Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul" își propune ca în acest an să implementeze conceptul și în ecosistemul său educațional în vederea sublinierii importanței păcii, atât la nivel personal cât și în comunitatea din care tinerii, elevi ai acestei școli, fac parte. ,,Într-o lume în care războaiele sunt subiecte de știri, zilnic, în care războiul din Ucraina este atât de aproape de noi, consider oportun ca tinerii să conștientizeze importanța păcii și, mai mult, să înțeleagă că această stare depinde de acțiunile noastre; menținerea stării de pace vine complementar cu evitarea conflictului, atât în viața de zi cu zi a tinerilor cât și la nivel de comunitate, regiune, ţară"- prof Delia Mela, coordonator proiect, Colegiul Tehnic ,,Mihai Viteazul".

80 de elevi,12 cadre didactice și invitatul lor, dl. senator Adrian Hatos, care le-a vorbit tinerilor despre premisele istorice ale păcii, atât la nivel național cât și la nivel mondial, în trecut și în prezent, s-au reunit în data de 16.02.2024, în Sala Festivă a Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul", Oradea. De asemenea, domnul senator a propus elevilor un dialog care a avut la bază exerciții practice de Istorie: pe baza faptelor istorice prezentate, luând în considerare poziția strategică a României, elevii au fost provocați să previzioneze pacea în Romania. Ulterior, dl. senator le a propus elevilor să lanseze și o previziune la nivel mondial.

,,Dincolo de istorie, alianțe, tratate de pace și organizații internaționale, am explorat împreună importanța vitală a educației de calitate. O educație care nu doar ne valorizează propria umanitate, ci ne învață să o apreciem și pe a celorlalți, echipându-ne să facem față provocărilor vieții.
Să nu uităm: un popor bine educat este unul mai unit, mai puternic și mai greu de manipulat.
Am fost impresionat de interesul și participarea activă a tinerilor, de discuțiile inteligente și mature pe care le-am avut. De altfel, mulți dintre ei vor participa și la un concurs de eseuri despre pace, demonstrând angajamentul lor față de cauza păcii.
A fost, de asemenea, o oportunitate excelentă de a vorbi despre realizările și provocările învățământului profesional dual și ale școlii noastre.
Se cuvine să le mulțumesc în primul rând elevilor, pentru interes și pentru aplauze.
Mulțumesc, de asemenea, domnului director Ruben Filimon și doamnei director adjunct Marinela Filip pentru foarte buna organizare și ospitalitate, doamnei Delia Mela, coordonatoarea proiectului, pentru invitație, și profesorilor Șerban Hălbac, Alice Popa, Nadia Szuiogan și Mariana Abrudan pentru contribuția lor la proiect și la eveniment, Adrian Hatos, senator

Conferința a fost urmata de un workshop coordonat de prof. Șerban Hălbac în care elevilor li s-a cerut să redea vizual diferite aspecte ale păcii, având la îndemână broșuri create de Asociația HWPL. La final, tinerii au reușit să exprime pacea prin culori vii și armonioase folosind și slogane care îndeamnă la pace.

Activitățile vor continua și în perioada următoare cu un concurs de eseuri despre pace scrise de elevi, o masă rotundă despre importanța păcii la nivel personal, dar și de alte activități care să promoveze importanța păcii, iar în luna septembrie se preconizează participarea unei delegații de cadre didactice și tineri la Summitul de Pace de la Seul, unde se va prezenta impactul acestor activități asupra tinerilor.