Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Se deschide ȘCOALA PRIMARĂ ,,JOYFUL LEARNING”!

Joyful Learning deschide ȘCOALĂ PRIMARĂ!

Se deschide ȘCOALA PRIMARĂ ,,JOYFUL LEARNING”!

Școala primară ,,Joyful Learning" este o școală în care starea de bine a copiilor, a cadrelor didactice, parteneriatul eficient cu familia și excelența în educație sunt obiective prioritare. Școala este autorizată de Ministerul Educației și ARACIP din acest an școlar care ne bate la ușă, 2024-2025, iar grădinița noastră s-a acreditat în 2022. Construită din ansamblul principiilor pedagogice, metodelor, tehnicilor și valorilor care ghidează managementul și echipa de dascăli ,,Joyful Learning", motto-ul instituției este:
,,Lucrurile bune sunt făcute de OAMENI MARI.
OAMENII MARI se cresc de mici, cu bucurie".

Viziunea instituției este ca această școală să dezvolte un sistem de educație de excelență, care se actualizează permanent pentru a răspunde atât condițiilor social-istorice și economice prezente, cât și de perspectivă, sistem în care se formează astăzi oamenii mari și integri de mâine, ce vor dezvolta comunitățile viitorului.
Misiune Școlii Joyful Learning este să implementeze un program educațional holistic, bazat pe respectul și iubirea față de ființa umană și natură.
Valorile în care cred fondatorii și care le ghidează toată activitate sunt: reziliența, curiozitatea, creativitatea, viziunea, spiritul de echipă, responsabilitatea, excelența.
Joyful Learning oferă atât la grădiniță, cât și la școală un program educațional ce respectă planul de învățământ și programa activităților instructiv-educative în vigoare, iar activitatea didactică se bazează pe o metodologie activ-participativă și creativă, care include principii din alternativele educaționale implementate în întreaga lume și ține cont de cercetările actuale din domeniul neuroștiinței, de teoria atașamentului, stilurile de învățare, de teoria centrată pe emoții, de educația rațional-emotivă și comportamentală, etc.
10 motive, puncte tari pentru care părinții își pot aduce copiii la Școala primară ,,Joyful Learning" sunt:
1.Resursa umană, valoarea cea mai mare a acestei instituții, este formată din oameni bine pregătiți profesional, calificați, integri, autentici, echilibrați emoțional, harnici, pasionați, riguros selectați de echipa de psihologi din management. Sunt oameni deosebiți cu care poți aduce ,,schimbare în bine" și muta munții, la nevoie!
2.Dezvoltarea și perfecționarea continuă a întregului personal - aici toți angajații se cursează pe tot parcursul anului și se caută participarea la cele mai valoroase experiențe de învățare și dezvoltare. Cursarea nu se face pentru diplome, credite, puncte. Se face pentru o adevărată creștere și dezvoltare a resursei umane.
3.Mediul - al treilea profesor - Clădirea școlii primare reprezintă un spațiul exclusivist, fiind nouă, cochetă, cu un decor sublim, natural. Prezența lemnului, a culorilor pastel, a materialului didactic de calitate, luminozitatea și excelenta organizare a încăperilor vor crea un spațiu de învățare și dezvoltare armonioasă pentru copii. Sediul e central, fapt care permite deplasarea facilă a elevilor în diferite locații ale orașului în cadrul vizitelor tematice, excursiilor sau taberelor urbane.
4.Metoda și sistemul educațional Joyful Learning
 Școala JL îmbină armonios clasicul cu modernul, aliniază tot procesul la standarde internaționale bazându-se pe piloni relevanți: wellbeing, creativitate, forță și echilibru fizic și emoțional, reziliență, capacitatea de a comunica nonviolent, deschiderea și interesul pentru limbile străine, dragul față de activitățile STEAM, excelentă comunicare verbală și în scris, educație alimentară, predare metodică, structurată, progresivă, respectând specificul și unicitatea copiilor, evaluare permanentă și colaborare autentică și constructivă cu familiile copiilor.
Suntem o școală de calitate, așa cum ar putea fi orice școală care are profesori dedicați și bine pregătiți precum și un management cât se poate de sănătos.
5.Accent pe sănătatea fizică și mentală
Educația pentru sănătatea fizică se realizează în primul rând prin prezența unui meniu nutritiv, sănătos, printr-o abordare calmă a problemelor care pot apărea la nivelul sănătății.
În ceea ce privește educația socio-emoțională, putem spune că integrăm cu mult succes în activitatea de zi cu zi metode specifice terapiei și educației rațional-emotiv-comportamentale, metode specifice dezvoltării unui atașament securizant, predarea bazată pe atașament, principii ale Școlii încrederii, învățarea bazată pe proiecte, metode personalizate.
6.Sportul zilnic
Un copil care practică sport cu plăcere de la cele mai mici vârste, se va organiza mai bine, își va cunoaște corpul, propriile nevoi, își va crește încrederea în sine, va performa și va deveni un adult care va practica sport pentru că mișcarea va deveni o nevoie principală.
7.Limbă străină zilnic
Limba engleză de desfășoară timp de 4 zile din 5 cu profesor de limba engleză care în partea a doua face pregătire pentru examinarea Cambridge. Munca profesorului este susținută de către învățătoare care integrează cu succes această limbă în rutine și tranziții, în mod special, zi de zi. Limba germană va fi o dată pe săptămână. Prin diferite activități copiii noștri iau contact și cu alte limbi străine.
 8.Bogăția activităților extracurriculare
Activitățile extracurriculare din cadrul școlii, cluburi și ateliere, cercuri, vizite, excursii și tabere, sărbătorirea unui număr mare de zile naționale și internaționale, sunt menite să ofere elevilor experiențe variate și directe, din arii diverse de interes, experiențe de viață care le dezvoltă o perspectivă complexă asupra întregii noastre existențe.
9.Implicarea valoroasă a părinților și a comunității întregi (proiecte cu
alte instituții de învățământ, ONG-uri, diferite instituții publice, contact cu persoane valoroase din întreaga lume, de la care copiii au ce să învețe)
Părinții noștri sunt conectați la viața educativă a copiilor lor din cadru școlii, utilizăm aplicația Kinderpedia pentru facilitatea comunicării însă cele mai valoroase sunt întâlnirile noastre față în față în cadrul ședințelor individuale, atelierelor de educație și parenting, implicarea membrilor familiei în cadrul evenimentelor noastre extraodinare de pe parcursul unui an școlar, dar și în activități de voluntariat.
10.Educarea abilităților copilului pentru o viață întreagă
Life Skills, competențe definite de OMS se pot forma la copii de la cele mai mici vârste prin modul de abordare, programul și activitățile concepute pentru ei. Copiii din Joyful Learning devin autodidacți, capabili să ia cu curaj decizii, creativi în fața provocărilor, cu abilități de comunicare non-violentă, independenți și organizați, tot mai conștienți de rostul și rolul lor în această lume. Joyful Learning recunoaște importanța excursiilor, vizitelor de studiu, a taberelor în dezvoltarea elevilor și astfel de activități sunt incluse lunar în programul nostru.
Dorim să le creăm tuturor copiilor o călătorie prin școală, memorabilă, care să le aducă aminte cu plăcere de activitatea de descoperire de informații, de învățare, de importanța disciplinei, de munca în echipă și mai ales de mediul securizant sub aspect fizic și emoțional, creat de către toți angajații noștri.
Acesta este visul nostru - să facem parte din amintirile frumoase ale unui om, amintiri și experiențe din trecut, care devin pietre de temelie în construcția personalității.
Spre informare, MÂINE, miercuri, 28.08.2024, vă invităm cu entuziasm la Ziua porților deschise la Școala Primară ,,Joyful Learning", strada Constantin Tănase nr. 22A, interval orar 16.00-19.00. Aici, copiii vor avea parte de scurte activități educative și plăcute.
Totodată, planificați o întâlnire pe-ndelete cu directorul sau managerul școlii pentru a vă cunoaște și a putea găsi răspuns la întrebările pe care le aveți, pașii de înscriere/tranfer în instituția Joyful Learning.
Director, prof. Ioana Omuț-Cherechianu - 0742.686.511
Manager, prof. Teodora Duță - 0744.522.970
Vă așteptăm cu drag, chiar mâine, la Ziua porților deschise!
Director,
Prof. Ioana Omuț-Cherechianu
Trimite email
miercuri, 2 septembrie 2026 la 06:25:03 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

La ora 3 din noapte
Ploua frumos și sănătos la Oradea (în Rogerius)!
De la o vreme, ploaia a devenit un eveniment rarisim și tot mai mult așteptat de toți orădenii...
Astăzi (marți, 1 septembrie 2026), la ora 3 (trei) din noapte, Dumnezeu și-a întors fața și spre noi, și ne-a dăruit ploaia cea mult și îndelung așteptată!
Am început să ne bucurăm de o ploaie ca de ceva foarte scump, pe care nu mai știm de când o așteptăm să ne caute și să binecuvânteze natura... moartă de atâta secetă!