Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Se deschide ȘCOALA PRIMARĂ ,,JOYFUL LEARNING”!

Joyful Learning deschide ȘCOALĂ PRIMARĂ!

Se deschide ȘCOALA PRIMARĂ ,,JOYFUL LEARNING”!

Școala primară ,,Joyful Learning" este o școală în care starea de bine a copiilor, a cadrelor didactice, parteneriatul eficient cu familia și excelența în educație sunt obiective prioritare. Școala este autorizată de Ministerul Educației și ARACIP din acest an școlar care ne bate la ușă, 2024-2025, iar grădinița noastră s-a acreditat în 2022. Construită din ansamblul principiilor pedagogice, metodelor, tehnicilor și valorilor care ghidează managementul și echipa de dascăli ,,Joyful Learning", motto-ul instituției este:
,,Lucrurile bune sunt făcute de OAMENI MARI.
OAMENII MARI se cresc de mici, cu bucurie".

Viziunea instituției este ca această școală să dezvolte un sistem de educație de excelență, care se actualizează permanent pentru a răspunde atât condițiilor social-istorice și economice prezente, cât și de perspectivă, sistem în care se formează astăzi oamenii mari și integri de mâine, ce vor dezvolta comunitățile viitorului.
Misiune Școlii Joyful Learning este să implementeze un program educațional holistic, bazat pe respectul și iubirea față de ființa umană și natură.
Valorile în care cred fondatorii și care le ghidează toată activitate sunt: reziliența, curiozitatea, creativitatea, viziunea, spiritul de echipă, responsabilitatea, excelența.
Joyful Learning oferă atât la grădiniță, cât și la școală un program educațional ce respectă planul de învățământ și programa activităților instructiv-educative în vigoare, iar activitatea didactică se bazează pe o metodologie activ-participativă și creativă, care include principii din alternativele educaționale implementate în întreaga lume și ține cont de cercetările actuale din domeniul neuroștiinței, de teoria atașamentului, stilurile de învățare, de teoria centrată pe emoții, de educația rațional-emotivă și comportamentală, etc.
10 motive, puncte tari pentru care părinții își pot aduce copiii la Școala primară ,,Joyful Learning" sunt:
1.Resursa umană, valoarea cea mai mare a acestei instituții, este formată din oameni bine pregătiți profesional, calificați, integri, autentici, echilibrați emoțional, harnici, pasionați, riguros selectați de echipa de psihologi din management. Sunt oameni deosebiți cu care poți aduce ,,schimbare în bine" și muta munții, la nevoie!
2.Dezvoltarea și perfecționarea continuă a întregului personal - aici toți angajații se cursează pe tot parcursul anului și se caută participarea la cele mai valoroase experiențe de învățare și dezvoltare. Cursarea nu se face pentru diplome, credite, puncte. Se face pentru o adevărată creștere și dezvoltare a resursei umane.
3.Mediul - al treilea profesor - Clădirea școlii primare reprezintă un spațiul exclusivist, fiind nouă, cochetă, cu un decor sublim, natural. Prezența lemnului, a culorilor pastel, a materialului didactic de calitate, luminozitatea și excelenta organizare a încăperilor vor crea un spațiu de învățare și dezvoltare armonioasă pentru copii. Sediul e central, fapt care permite deplasarea facilă a elevilor în diferite locații ale orașului în cadrul vizitelor tematice, excursiilor sau taberelor urbane.
4.Metoda și sistemul educațional Joyful Learning
 Școala JL îmbină armonios clasicul cu modernul, aliniază tot procesul la standarde internaționale bazându-se pe piloni relevanți: wellbeing, creativitate, forță și echilibru fizic și emoțional, reziliență, capacitatea de a comunica nonviolent, deschiderea și interesul pentru limbile străine, dragul față de activitățile STEAM, excelentă comunicare verbală și în scris, educație alimentară, predare metodică, structurată, progresivă, respectând specificul și unicitatea copiilor, evaluare permanentă și colaborare autentică și constructivă cu familiile copiilor.
Suntem o școală de calitate, așa cum ar putea fi orice școală care are profesori dedicați și bine pregătiți precum și un management cât se poate de sănătos.
5.Accent pe sănătatea fizică și mentală
Educația pentru sănătatea fizică se realizează în primul rând prin prezența unui meniu nutritiv, sănătos, printr-o abordare calmă a problemelor care pot apărea la nivelul sănătății.
În ceea ce privește educația socio-emoțională, putem spune că integrăm cu mult succes în activitatea de zi cu zi metode specifice terapiei și educației rațional-emotiv-comportamentale, metode specifice dezvoltării unui atașament securizant, predarea bazată pe atașament, principii ale Școlii încrederii, învățarea bazată pe proiecte, metode personalizate.
6.Sportul zilnic
Un copil care practică sport cu plăcere de la cele mai mici vârste, se va organiza mai bine, își va cunoaște corpul, propriile nevoi, își va crește încrederea în sine, va performa și va deveni un adult care va practica sport pentru că mișcarea va deveni o nevoie principală.
7.Limbă străină zilnic
Limba engleză de desfășoară timp de 4 zile din 5 cu profesor de limba engleză care în partea a doua face pregătire pentru examinarea Cambridge. Munca profesorului este susținută de către învățătoare care integrează cu succes această limbă în rutine și tranziții, în mod special, zi de zi. Limba germană va fi o dată pe săptămână. Prin diferite activități copiii noștri iau contact și cu alte limbi străine.
 8.Bogăția activităților extracurriculare
Activitățile extracurriculare din cadrul școlii, cluburi și ateliere, cercuri, vizite, excursii și tabere, sărbătorirea unui număr mare de zile naționale și internaționale, sunt menite să ofere elevilor experiențe variate și directe, din arii diverse de interes, experiențe de viață care le dezvoltă o perspectivă complexă asupra întregii noastre existențe.
9.Implicarea valoroasă a părinților și a comunității întregi (proiecte cu
alte instituții de învățământ, ONG-uri, diferite instituții publice, contact cu persoane valoroase din întreaga lume, de la care copiii au ce să învețe)
Părinții noștri sunt conectați la viața educativă a copiilor lor din cadru școlii, utilizăm aplicația Kinderpedia pentru facilitatea comunicării însă cele mai valoroase sunt întâlnirile noastre față în față în cadrul ședințelor individuale, atelierelor de educație și parenting, implicarea membrilor familiei în cadrul evenimentelor noastre extraodinare de pe parcursul unui an școlar, dar și în activități de voluntariat.
10.Educarea abilităților copilului pentru o viață întreagă
Life Skills, competențe definite de OMS se pot forma la copii de la cele mai mici vârste prin modul de abordare, programul și activitățile concepute pentru ei. Copiii din Joyful Learning devin autodidacți, capabili să ia cu curaj decizii, creativi în fața provocărilor, cu abilități de comunicare non-violentă, independenți și organizați, tot mai conștienți de rostul și rolul lor în această lume. Joyful Learning recunoaște importanța excursiilor, vizitelor de studiu, a taberelor în dezvoltarea elevilor și astfel de activități sunt incluse lunar în programul nostru.
Dorim să le creăm tuturor copiilor o călătorie prin școală, memorabilă, care să le aducă aminte cu plăcere de activitatea de descoperire de informații, de învățare, de importanța disciplinei, de munca în echipă și mai ales de mediul securizant sub aspect fizic și emoțional, creat de către toți angajații noștri.
Acesta este visul nostru - să facem parte din amintirile frumoase ale unui om, amintiri și experiențe din trecut, care devin pietre de temelie în construcția personalității.
Spre informare, MÂINE, miercuri, 28.08.2024, vă invităm cu entuziasm la Ziua porților deschise la Școala Primară ,,Joyful Learning", strada Constantin Tănase nr. 22A, interval orar 16.00-19.00. Aici, copiii vor avea parte de scurte activități educative și plăcute.
Totodată, planificați o întâlnire pe-ndelete cu directorul sau managerul școlii pentru a vă cunoaște și a putea găsi răspuns la întrebările pe care le aveți, pașii de înscriere/tranfer în instituția Joyful Learning.
Director, prof. Ioana Omuț-Cherechianu - 0742.686.511
Manager, prof. Teodora Duță - 0744.522.970
Vă așteptăm cu drag, chiar mâine, la Ziua porților deschise!
Director,
Prof. Ioana Omuț-Cherechianu

Trimite email
luni, 11 mai 2026 la 02:28:31 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Concert Bosquito

Duminică, 10 mai, ora 21.00
Concert Bosquito
La Hard Rock Cafe, București.