Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Concursul județean de prim ajutor „Go for Life”

Elevele de la Liceul Teoretic „Henri Coandă” s-au remarcat la


Concursul județean de prim ajutor „Go for Life”
Elevele de la Liceul Teoretic „Henri Coandă" din Oradea au participat la concursul județean de prim ajutor „Go for Life," organizat de SMURD Bihor.

Evenimentul, desfășurat recent, a avut ca scop principal formarea și testarea abilităților de prim ajutor în rândul tinerilor, încurajându-i să se implice activ în gestionarea situațiilor de urgență care pot apărea în viața de zi cu zi. Concursul a atras echipe din mai multe licee din județ, într-o competiție acerbă ce a inclus atât probe teoretice, cât și exerciții practice.

Pregătire și devotament pentru salvarea vieților

Echipa de la Liceul Teoretic „Henri Coandă", din Oradea formată din eleve de diferite vârste și clase, a fost motivată să participe la concursul „Go for Life" datorită dorinței de a contribui la o comunitate mai sigură și de a învăța tehnici de prim ajutor care le pot face utile în situații critice. Pregătirea echipei a inclus sesiuni de instruire conduse de cadrele medicale de la SMURD Bihor, care le-au explicat pas cu pas măsurile de prim ajutor și le-au oferit cunoștințele necesare pentru a putea reacționa corect și eficient în caz de urgență.

Elevele au petrecut săptămâni învățând tehnici fundamentale de acordare a primului ajutor, printre care manevre de resuscitare cardio-pulmonară (RCP), gestionarea hemoragiilor și stabilizarea fracturilor. De asemenea, au învățat cum să comunice calm și clar cu dispeceratul medical în timpul unei intervenții, să evalueze rapid o situație de urgență și să își asume roluri în echipă, pentru a putea colabora eficient în situații reale. Acest antrenament a pus accentul pe dezvoltarea unei mentalități responsabile și pe respectarea protocolului în fața unor situații limită.

Competiția „Go for Life" - Testarea cunoștințelor și abilităților

Concursul „Go for Life" a fost structurat în mai multe etape care au testat atât cunoștințele teoretice, cât și aptitudinile practice ale participanților. Proba teoretică a cuprins întrebări din domeniul primului ajutor, iar echipele au trebuit să răspundă rapid și precis la situații ipotetice de urgență. În cadrul probelor practice, elevele au simulat intervenții pentru diverse scenarii de accidente, precum fracturi, arsuri, hemoragii.

Fiecare probă a fost gândită pentru a reproduce cât mai fidel o situație de urgență reală, iar participanții au fost evaluați de un juriu format din experți SMURD care au urmărit modul de reacție al elevilor, promptitudinea și corectitudinea măsurilor luate, dar și capacitatea lor de a menține calmul și concentrarea în momente de stres. Elevele de la Liceul Teoretic „Henri Coandă" au demonstrat o stăpânire impresionantă a emoțiilor și o coordonare eficientă în echipă, aspecte esențiale în acordarea unui prim ajutor de calitate.

Impactul competiției și rolul educației pentru sănătate

Concursul „Go for Life" organizat de SMURD Bihor nu este doar o competiție între echipe de elevi, ci și o ocazie importantă de educare și conștientizare a tinerilor în privința importanței cunoașterii primului ajutor. Tinerii care participă la astfel de evenimente au posibilitatea de a-și dezvolta abilități esențiale care, la nevoie, pot face diferența între viață și moarte. SMURD Bihor și-a asumat această misiune de a forma o generație responsabilă și informată, capabilă să acționeze rapid în situații critice. Concursul este, astfel, un pas esențial spre o societate mai sigură și mai bine pregătită.

Participarea echipei de la Liceul Teoretic„Henri Coandă" a arătat că educația pentru sănătate joacă un rol central în formarea tinerilor ca cetățeni responsabili și implicați. Elevele au dobândit nu doar cunoștințe valoroase, dar și încredere în capacitatea lor de a face față situațiilor dificile și de a ajuta persoanele aflate în nevoie. Aceste experiențe le vor folosi pe viitor, atât în contexte similare de concurs, cât și în viața de zi cu zi, unde pot fi adevărați salvatori pentru cei din jur.

Concluzii și recunoștință

Concursul „Go for Life" de prim ajutor a oferit elevelor de la Liceul „Henri Coandă" oportunitatea de a-și testa și îmbunătăți abilitățile de prim ajutor într-un cadru competitiv, dar și educativ. Echipa a demonstrat o pregătire solidă și o atitudine demnă de apreciat, punând în practică atât cunoștințele dobândite, cât și valori esențiale, precum empatia, responsabilitatea și lucrul în echipă.

Experiența acumulată va contribui nu doar la dezvoltarea personală a fiecărei eleve, ci și la promovarea unui spirit de solidaritate și ajutor reciproc în cadrul comunității. SMURD Bihor merită aprecierea comunității pentru organizarea acestui eveniment educativ și pentru sprijinul oferit elevilor în dobândirea unor cunoștințe ce pot fi vitale.

Mulțumim tuturor medicilor, paramedicilor și asistenților care s-au implicat în derularea acestui proiect.