Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

Noile manuale de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a de la Editura Litera pot fi alese de profesori începând de astăzi, 15 octombrie / Vedeți integral online cele trei manuale de liceu însoțite de Ghidul profesorului, soluții didactice și științifice de aplicare a noii programe școlare (P)

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 octombrie 2026

E timpul profesorului!

O clasă, 26 de elevi, fiecare diferit. Unii înțeleg imediat explicațiile, alții au nevoie de exerciții suplimentare, de un alt mod de prezentare a informațiilor sau de activități adaptate. Cum poate un profesor să pregătească lecții pentru toate aceste nevoi, să respecte programa școlară și să aibă timp și pentru evaluare, feedback și pregătirea examenelor?
Marți, 20 octombrie 2026, de la ora 18:00, Edupedu.ro și EditAI organizează webinarul „E timpul profesorului”, dedicat profesorilor și directorilor de școli.
Vom testa în direct dacă o lecție completă, cu materiale diferențiate, poate fi pregătită în 15 minute cu ajutorul inteligenței artificiale...

Participarea la webinar este gratuită, pe bază de înscriere.

Înscrie-te aici la webinarul „E timpul profesorului” – 20 octombrie, ora 18:00
Share
Tweet
Share

Provocarea webinarului: o lecție în 15 minute, adaptată unor elevi cu nevoi diferite...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
10 octombrie 2026

Laureata Premiului Nobel pentru Pace 2026, Navi Pillay

Laureata din acest an a Premiului Nobel pentru Pace este Navi Pillay, fostă judecătoare la Curtea Penală Internațională și fost Înalt Comisar al ONU pentru Drepturile Omului. Aceasta a primit medalia „pentru eforturile sale de a promova pacea și dreptul internațional”, notează Comitetul Nobel Norvegian, care laudă rolul „esențial al acesteia în asigurarea urmăririi penale a crimelor de război, a crimelor împotriva umanității și a genocidului”. În prezent, Navy Pillay este judecător ad-hoc la Curtea Internațională de Justiție, în procesul în care Myanmarul a fost acuzat de genocid.

Este singurul din premiile Nobel care este acordat de Comitetul Nobel Norvegian, din cadrul Institutului Nobel Norvegian, de la Oslo.
Anul acesta, au fost făcute 287 de nominalizări la Nobelul pentru Pace, potrivit organizatorilor.

Comitetul Nobel Norvegian subliniază contribuția semnificativă pe care Navi Pillay a avut-o la extinderea domeniului de aplicare și a impactului dreptului internațional”: „În cadrul unor procese internaționale istorice, ea a demonstrat că măsurile juridice pot contribui la prevenirea actelor de război și a violenței. Navi Pillay a contribuit, de asemenea, la consolidarea instituțiilor de drept internațional”.

Laureata la Nobel a oferit un scurt interviu pentru organizatori. Aceasta a declarat că a aflat că a primit distincția în timp ce se afla la Forumul Nuremberg, conferința internațională anuală organizată de Academia Internațională a Principiilor de la Nuremberg.

„Știu că acesta este un premiu personal, dar, în opinia mea, este un premiu pentru toate instituțiile în slujba cărora m-am aflat și pentru toți oamenii alături de care am lucrat”.

Întrebată cum va sărbători acest moment, Navy Pillay a declarat că se va dedica în continuare profesiei sale: „Nu știu de ce continui să lucrez la 85 de ani, dar iată-mă aici. Cel mai bun lucru pentru mine este să fiu aici, alături de toți delegații la această conferință internațională. Sunt multe victime și vreau să le onorez atât pe ele, cât și pe supraviețuitori”...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă” din Oradea au sărbătorit Ziua Națională a României cu bucate tradiționale și spirit festiv

Un moment de comuniune și mândrie națională

Elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă” din Oradea au sărbătorit Ziua Națională a României cu bucate tradiționale și spirit festiv

Într-un cadru festiv și plin de entuziasm, elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă" din Oradea au marcat în avans Ziua Națională a României. Evenimentul, organizat în data de 28.11.2024, a fost mai mult decât o simplă activitate școlară, devenind o adevărată sărbătoare a tradițiilor românești, un moment de comuniune și mândrie națională.

Tradiția, la loc de cinste în fiecare clasă  
Fiecare clasă a fost provocată să pregătească o masă festivă cu bucate tradiționale românești, aducând astfel în prim-plan bogăția culinară a țării noastre. Elevii, sprijiniți de profesori și în unele cazuri de părinți, s-au mobilizat pentru a pregăti preparate care să pună în valoare specificul fiecărei regiuni din România.  
Pe mesele împodobite cu ștergare tradiționale și alte obiecte decorative inspirate din folclor, și-au găsit locul cele mai cunoscute și apreciate preparate românești: sarmale cu mămăliguță, cârnați de casă, jumări, brânzeturi, salate de sezon și murături. Dulciurile nu au lipsit nici ele, mesele fiind completate cu cozonaci pufoși, prăjituri de casă, plăcinte cu mere sau brânză, precum și deserturi specific romanești.
Atmosfera a fost completată de prezentarea fiecărei mese, elevii explicând în fața colegilor semnificația preparatelor alese, originea acestora și tradițiile asociate cu ele. Această activitate nu a fost doar o celebrare culinară, ci și o ocazie de a învăța mai multe despre diversitatea culturală a României.  

Un concurs savuros și plin de culoare  
Evenimentul a inclus și o componentă competitivă, care a adăugat un plus de energie și motivație. Fiecare clasă a fost evaluată de un juriu format din profesori, membri ai conducerii școlii. Juriul a avut o sarcină dificilă, criteriile de evaluare incluzând originalitatea, gustul preparatelor, modul de prezentare și respectarea tematicii tradiționale.  
Elevii au tratat această competiție cu mult entuziasm, fiecare clasă încercând să se evidențieze prin creativitate și autenticitate. Unii au inclus costume populare în prezentare, iar alții au adus elemente unice.  
După o deliberare atentă, juriul a anunțat clasele câștigătoare, care au fost premiate cu diplome de merit. Însă, dincolo de competiție, toți participanții au fost câștigători, fiind felicitați pentru efortul, implicarea și dragostea cu care au pregătit acest eveniment special.  

Mai mult decât o activitate școlară, o lecție de patriotism
Pentru elevii Liceului Teoretic „Henri Coandă", această sărbătoare a fost mai mult decât un concurs sau o expoziție culinară. A fost o lecție practică despre importanța tradițiilor, despre legătura cu rădăcinile noastre și despre unitatea care caracterizează poporul român. Profesorii implicați în organizare au subliniat că evenimentul a avut rolul de a întări sentimentul de apartenență la o comunitate și de a sădi în sufletele tinerilor respectul pentru valorile culturale ale României.  
„Este esențial să le arătăm tinerilor că tradițiile noastre sunt o comoară pe care trebuie să o prețuim. Această activitate nu doar că le-a oferit elevilor o ocazie de a se exprima creativ, dar le-a reamintit și de frumusețea diversității culturale a țării noastre", a declarat unul dintre profesorii coordonatori.  

Un exemplu de unitate și colaborare
Evenimentul s-a remarcat prin sprijinul primit din partea întregii comunități școlare. Atât profesorii, cât și părinții, bunicii s-au implicat activ, oferind îndrumare, rețete și chiar ajutor practic pentru pregătirea preparatelor. Această implicare colectivă a transformat sărbătoarea într-un exemplu de unitate și solidaritate, valori ce stau la baza spiritului românesc.  
În cadrul festivităților organizate la Liceul Teoretic „Henri Coandă" din Oradea pentru a celebra Ziua Națională a României, elevii au avut parte de un moment special: vizita directorului Muzeului Militar, împreună cu „Străjerii Crișanei" din Oradea. Acesta ne-a adresat câteva cuvinte inspiraționale, subliniind importanța cunoașterii istoriei naționale și a respectului pentru cei care au luptat pentru libertatea țării.  
Evenimentul a fost îmbogățit de o prezentare captivantă a unor artefacte autentice din cel de-Al Doilea Război Mondial, inclusiv uniforme, arme și obiecte personale ale soldaților. Elevii au avut ocazia să descopere detalii fascinante despre rolul României în conflagrația mondială, învățând istoria într-un mod practic și captivant. Acest moment a adus un plus de profunzime sărbătorii, conectând trecutul cu prezentul și cultivând respectul pentru sacrificiile înaintașilor.

O tradiție ce merită continuată
Organizatorii și participanții au fost de acord că această sărbătoare a fost un succes și că astfel de evenimente ar trebui să devină o tradiție anuală. Pe lângă faptul că au fost evidențiate bucatele tradiționale, elevii au avut ocazia să învețe despre istoria și semnificația Zilei Naționale a României într-un mod interactiv și memorabil.  
Astfel, liceul a demonstrat încă o dată că educația nu înseamnă doar cursuri și manuale, ci și experiențe care contribuie la formarea caracterului și la întărirea legăturilor comunitare.  
Felicitări tuturor elevilor și profesorilor implicați în a marca o sărbătoare memorabilă a spiritului românesc!

Trimite email
sâmbătă, 17 octombrie 2026 la 10:18:43 Ora de vară a Europei de Est