Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

O celebrare vibrantă a culturii rrome, cu peste 300 de elevi pe scenă

„Rromii au talent – RromaLand Wonderland”, ediția a V-a


O celebrare vibrantă a culturii rrome, cu peste 300 de elevi pe scenă
Tinca, 4 aprilie 2025 - Căminul Cultural din Tinca a găzduit astăzi cea de-a cincea ediție a concursului artistic „Rromii au talent - RromaLand Wonderland", organizat de echipa Școlii Creștine Private din Cartierul Rromilor Tinca, un program educațional pilot inițiat de Fundația People to People.

Evenimentul, desfășurat cu ocazia Zilei Internaționale a Rromilor, a reunit peste 300 de elevi din 17 localități din județele Bihor și Arad, reprezentând 19 instituții de învățământ și fundații. Elevii au urcat pe scenă cu momente artistice de excepție, jurizate de un colectiv de profesioniști din domeniile artei, educației și activismului civic.
Un festival al talentului și diversității culturale
În deschiderea evenimentului, organizatorii au subliniat importanța promovării culturii rome și a incluziunii educaționale. „Educația nu înseamnă doar informație, ci și respect, empatie și înțelegere a diversității. Prin acest eveniment, copiii, romi și neromi, au învățat unii despre ceilalți, au colaborat și au celebrat împreună frumusețea culturii noastre comune", a declarat organizatorul principal în deschiderea festivității, director Daniela Tütös.
Printre invitați s-au numărat reprezentanți ai administrației locale, ai comunității rome și susținători ai proiectului: primarul Vlad Popa, prof. Simona Ardelean - inspector școlar pentru proiecte educaționale/Inspector școlar pentru învățământul particular și alternative educaționale, prof. Ionel Cordovan - inspector şcolar pentru minoritatea rromă și dl. Gheorghe Fekete, lider local rom și membru al Consiliului de Administrație al școlii. Evenimentul a fost prezentat cu entuziasm de Ionuț Șerban, profesor consilier școlar.
Juriul - voci ale excelenței și diversității
Ediția din acest an a beneficiat de un juriu impresionant: Teglaș Cătălin - dansator, multiplu campion național, instructor la Torja Dance Academy; Remus Toderici - fotograf cu recunoaștere internațională și fost colaborator al ziarului Crișana; Dalia Ilea - absolventă a Facultății de Științe ale Educației, fost lider al studenților orădeni; Alexandra Daragiu - activistă romă, masterandă SNSPA, implicată în proiecte antidiscriminare; Raul Raț - profesor rom, susținător al educației integrative; Valentina Roșu - studentă la Facultatea de Biologie, voluntară implicată; Ana Maria Toth - coregraf și fondatoare a Anette Classic Dance; conf. univ. dr. Dana Sala - autoare și cadru universitar la Facultatea de Litere, Universitatea Oradea; Alin Stanciu - actor la Teatrul Regina Maria, trainer și consilier în dezvoltare personală; Simona Georgina Țărău - asistent social, reprezentant SPAS Tinca.
Câștigători „Rromii au talent - RromaLand Wonderland" 2025
După o zi plină de emoție, culoare și expresie artistică, juriul a deliberat și a desemnat câștigătorii celor cinci secțiuni:
Teatru: Premiul I - Elevii Școlii Creștine Private din Cartierul Rromilor Tinca, pentru piesa „Theatro Thaj Familia", o emoționantă reprezentare a sclaviei romilor, a perioadei de după abolire și a modului în care și-au regăsit identitatea prin practicarea meseriilor tradiționale.
Dans: Premiul I - Ansamblul Loli Lulughi, format din elevii Școlii Gimnaziale Nr. 1 Vășad, pentru o coregrafie autentică de dans tradițional rom, interpretată cu pasiune, forță și eleganță. Premiul II - Ansamblul Gipsy Stars, elevii Școlii Gimnaziale Vânători Arad, pentru o prestație remarcabilă de dans tradițional rom, plină de energie și expresivitate. Premiul III - Ansamblul Dansatorii din Ineu, elevii Școlii Gimnaziale „Puiu Sever" Ineu, pentru o interpretare captivantă a dansului tradițional rom, pusă în valoare de costume spectaculoase.
Muzică: Premiul I - Grupul vocal Amare Phrala, alcătuit din elevii Școlii Gimnaziale Nr. 2 Tămașda, pentru prestația remarcabilă și armonia vocală, evidențiate inclusiv prin interpretarea imnului romilor Gelem, Gelem la deschiderea evenimentului. Premiul II - Rațiu Rania, elevă a Școlii Gimnaziale Nr. 1 Ciumeghiu, pentru o voce delicată și o interpretare plină de emoție. Premiul III - Grupul vocal Verișorii de la Mociar, format din elevii Școlii Primare Nr. 2 Dumbrava, pentru interpretarea unui cântec tradițional rom, cu acompaniament de instrumente realizat chiar de către elevi.
Performance artistic (diverse forme): Premiul I - Elevii din Școala Creștină Privată din Cartierul Rromilor Tinca, pentru momentul de expresie liberă „A Dujto Sansa", o combinație originală de pantomimă, gest scenic și desen. Premiul II - Elevii din Tărian, participanți ai Asociației Asa, pentru demonstrația sportivă de Rugby tag, ce a evidențiat spiritul de echipă și abilități fizice remarcabile ale participanților.
Poezie: Premiul I - Varga Remus din Tărian, participant al Asociației ASA; Premiul II - Drăguț Maria Angelica, eleva Școlii Creștine Private din Cartierul Romilor Tinca; Premiul III - Covaciu Sonia, eleva Școlii Gimnaziale Talpoș;
Trofeul „RromaLand - Wonderland" al ediției din acest an a fost câștigat de ansamblul „Dansatorii frumoși de la Diosig", care au impresionat prin energie, sincronizare impecabilă și o coregrafie deosebită.
Fiecare copil care a urcat astăzi pe scenă a dovedit curaj, talent și dragoste pentru cultura sa. Prin astfel de inițiative, construim punți, spargem prejudecăți și dăm o voce celor care merită să fie auziți.
Echipa Școlii Creștine Private din Tinca a demonstrat încă o dată că este o comunitate unită, dedicată promovării, valorizării și celebrării succeselor și particularităților unice ale copiilor lor. Aceștia continuă să pună accent pe educația care promovează diversitatea și să celebreze fiecare pas înainte al copiilor, pentru ca toți să învețe, să aprecieze și să celebreze frumusețea culturii și a comunității lor.
Prof. Daniela Tütös,
director al Școlii Creștine Private din Cartierul Romilor Tinca