Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Discurs artistic contemporan la Sinagoga Sion

Arta ca identitate feminină


Discurs artistic contemporan la Sinagoga Sion
Continuînd seria manifestărilor culturale organizate de peste un deceniu în Oradea, Asociaţia Artiştilor Naivi din România aduce anul acesta, la Sinagoga Neologă Sion, o expoziţie de artă contemporană intitulată ,,Duetto. Artă feminină contemporană", a două pictoriţe cu o viziune aparte asupra feminităţii în artă.

Expoziția Duetto. Artă feminină contemporană, a două pictoriţe deosebit de talentate şi creative, una din Bucureşti, cealaltă din Oradea, una avînd o îndelungată experienţă a simezelor, cealaltă păşind încă în lumina reflectoarelor, se vrea o celebrare a feminității prin arta acestora. Evenimentul conturează o viziune duală asupra feminității, din două perspective variate, surprinzînd contrastul dintre delicatețe și intensitate, fragilitate și determinare. Printr-un limbaj vizual diferit, artistele traduc identitatea feminină în forme, culori și simboluri care transcend limitele individuale și culturale, invitînd la introspecţie sau la... călătorie. Pînzele constituie şi o reflecție asupra modului în care femeia și-a conturat și afirmat prezența în artă și societate, navigînd între tradiție și inovație. Mai mult decît reprezentări estetice, ele sînt expresii ale unor adevăruri interioare, oglindind emoții, experiențe și idealuri care dau profunzime discursului artistic. Astfel, Duetto... nu este doar o expoziție, ci un spațiu al contemplației și dialogului, unde arta devine punte între trecut și prezent, între sensibilitate și expresivitate.
Dalia Bialcovski, una dintre cele mai importante artiste contemporane din România, s-a născut în 1963 la Bucureşti și a absolvit, în 1986, Academia de Artă ,,Nicolae Grigorescu" din Bucureşti. Este membru al UAP, al ,,Association Internationale des Arts Plastiques"- UNESCO, Paris şi al AFCAPR. Din 1986 a avut circa 25 de expoziţii personale şi a participat la peste 700 de expoziţii de grup - naţionale şi internaţionale în ţară şi străinătate. Lucrările sale se află în muzee şi colecţii particulare sau de stat din România, Elveţia, Italia, Franţa, Spania, Austria, Algeria, Brazilia, Marea Britanie, Israel, Germania, Rusia şi S.U.A. Iată ce spunea Virgil Mocanu despre artistă: ,,Subiectiv, ea face parte din categoria perseverenţilor, metodici pînă la obsesie. Adică, familia artiştilor de atelier, cu un program şi un orizont conceptual în stare să ignore obstacole şi avataruri, pentru a se găsi pe sine. Pictura aşa cum o înţelege Dalia Bialcovski înseamnă permanentul echilibru dinamic între priza emoţională asupra realităţii şi cenzurarea ei cerebrală pînă la ultima consecinţă a ideii de configuraţie. În egală măsură imună la tentaţiile iconoclaste şi la cele mimetice, cu o luciditate care nu blochează implicarea pasională, Dalia Bialcovski parcurge calea de acces de la stocarea analitică a realităţii, spre sinteza structurii şi a mesajului". Pictoriţa bucureşteancă era una dintre preferatele Doinei Păuleanu, un critic de artă extraordinar, ce avea capacitatea de a descoperi artişti deosebiţi: ,,Pictura ei este nu numai austeră, ci şi visătoare, figurativă deşi mereu ademenită de abstracţie, cu o cromatică fără contraste majore, cu toate că ecourile îndepărtate şi parcă vătuite ale acestora nu lipsesc, dinamică, delicată şi feminină fără efort, deşi la baza demersului ei artistic stă mereu construcţia, rigoarea, vigoarea, forţa, feministă fără insistenţă, intransigenţă sau intoleranţă".
Cu o rafinată memorie vizuală, una dintre condiţiile şi fundamentele creaţiei sale artistice, Dalia Bialcovski explorează, cercetează şi descoperă lumina în culoare, iar picturile sale sînt, astfel, tablouri ale luminii.
Cristina Costolaş este unul dintre foarte puţinii profesori din Bihor care au luat nota 10 la titularizare. Asta spune multe despre ea. Dar nu destul. Artist complex, ce elaborează îndelung în athanor-ul atelierului propriu, Cristina Costolaş formulează pe pînză impresii bine sedimentate, rod al unei depline libertăţi creative. Membru UAP, artista predă la catedră de peste 10 ani şi pare să fi învăţat atît cheia către sufletul copiilor cît şi cea către sufletul privitorului. Motto-ul ei, atît ca profesoară cît şi ca artistă, este: dedicare şi pasiune. Prin pensulaţia puternică, agilă, cu o ordine aplicată ,,ştiinţific", artista construieşte compoziţii dinamice, urbane, pline de mişcare chiar dacă înfăţişează clădiri, de exemplu, dar acestea par dotate cu o viaţă proprie, sînt marcate de o explozie de culoare şi lumină din care se detaşează tuşele aproape foviste. Uneori îi sînt suficiente cîteva tuşe prelungi pentru a se exprima, iar stilul să antagonizează cu aparenţa. Pînzele Cristinei Costolaş au o solidă bază constructivă datorată unui riguros desen mental peste care aplică tonalităţile care îi definesc viziunea cromatică. Picturile sale redau un univers coerent al peisajului, dar sînt o colecţie de combinaţii de forme şi materializări ale urbanului. Elementul comun este un joc artistic inepuizabil ce reprezintă mai mult decît un experiment formal, este expresia necesară a viziunii unice a artistei asupra lumii, o lume care se reflectă constant în ea însăşi.
Expoziţia Duetto. Artă feminină contemporană, va avea vernisajul joi 10 aprilie 2025, ora 17.00, în spaţiul cultural de la Sinagoga Neologă Sion. Expoziţia este cu vînzare şi va sta pe simeze până în 10 mai. Vor urma şi alte manifestări în parteneriat cu Primăria Oradea, Muzeul Ţării Crişurilor, Visit Oradea, Centrul de Cultură al judeţului Bihor şi Oradea Heritage.