Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

EU GREEN - o inedită colaborare între universitățile din Alicante, Padova și Oradea

Luni, 7 aprilie, a avut loc deschiderea oficială a „părții practice” a proiectului „Teme și metode de cercetare în domeniile istoriei și filologiei”


EU GREEN - o inedită colaborare între universitățile din Alicante, Padova și Oradea
Sala de Consiliu a Universității din Oradea a fost, luni - 7 aprilie 2025, prea mică pentru mulțimea de studenți și profesori, veniți de la universitățile din Alicante, Padova și Oradea, pentru a fi martori la deschiderea oficială a „părții practice", cum i-au spus organizatorii, din proiectul „Teme și metode de cercetare în domeniile istoriei și filologiei". Evenimentul, organizat sub auspiciile EU GREEN, este un program intensiv mixt (BIP) care se desfășoară în perioada 17 februarie - 11 aprilie 2025, online și la Universitatea din Oradea.

În dimineața zilei de luni, rectorul Universității din Oradea, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău s-a întâlnit cu prorectorul Universității din Alicante, prof. univ. dr. Cătălina Iliescu Gheorghiu, și cu prof. univ. dr. Dan Octavian Cepraga, coordonatorul Departamentului de Studii Lingvistice și Literare al Universității din Padova. Cei trei universitari au discutat despre dezvoltarea relațiilor de colaborare dintre instituțiile academice pe care ei le reprezintă.
Cu prilejul deschiderii oficiale a „părții practice" a programului intitulat „Teme și metode de cercetare în domeniile istoriei și filologiei", a vorbit prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, prorector al Universității din Oradea. Amfitrionul evenimentului a subliniat că proiectul care aduce împreună cele trei universități „se bucură de un program complex, ce include componente: didactice, științifice, de cunoaștere a culturii locale și a Universității din Oradea". Prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș a mai subliniat că programul „Teme și metode de cercetare în domeniile istoriei și filologiei" are o notă de inedit care vizează studiul surselor din literatură și dramaturgie pentru înțelegerea realităților istorice ale unor epoci.
Transmițând mesajul conducerii executive a Universității din Oradea către cei prezenți, prorectorul instituției a subliniat că aceasta „salută și încurajează acest tip de colaborări academice, fiindcă una din direcțiile de acțiune ale echipei de management a universității este internaționalizarea".
Decanul Facultății de Istorie, Relații Internaționale, Științe Politice și Științele Comunicării (FIRISPSC), prof. univ. dr. habil. Gabriel Moisa, s-a referit la partea științifică a proiectului, afirmând: „Am descoperit, împreună cu colegii din Alicante și Padova, că avem o istorie comună, regimurile autoritare și dictatoriale. Am moștenit aceleași tipuri de reflexe de apărare, care sper să ne facă suficient de imuni față de uriașele provocări ale secolului XXI. Proiectul acesta este un argument pentru cât de bine este să fim împreună în țara cea mare numită Uniunea Europeană".
Prezentată audienței, de prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, ca un om „providențial pentru Universitatea din Oradea", prof. univ. dr. Cătălina Iliescu Gheorghiu, prorectorul însărcinat cu activități culturale, sportive și extracurriculare al Universității din Alicante, a vorbit despre solida tradiție teatrală a instituției academice spaniole și despre premiile care o aureolează. „La noi, teatrul adună studenți de la toate facultățile și persoane din aparatul administrativ", a subliniat prof. univ. dr. Cătălina Iliescu Gheorghiu.
Reprezentantul Universității din Padova, prof. univ. dr. Dan Octavian Cepraga, a vorbit despre „bucuria de a fi la Oradea, împreună cu studenții". „Aceasta este o împlinire a parcursului relațiilor noastre de 15 ani. Ani în care am încercat să construim împreună un spațiu intelectual comun, spațiu dedicat cu adevărat schimbului de idei și convorbirilor, un spațiu pornit de la libertatea cărturarului, stăpân pe propria sa lume".
„Să nu uităm cât de importantă este prietenia!", a îndemnat, la finalul evenimentului inaugural, prof. univ. dr. habil. Sorin Șipoș, adăugând: „Datorăm ceea ce se întâmplă aici bunelor noastre relații de prietenie, relații pe care am dori să le transmitem și studenților din cele trei universități".
Prima zi, din cele cinci, pe care studenții și profesorii din Alicante și Padova le vor petrece la Oradea, a continuat cu un eveniment cultural susținut de reprezentanții Ansamblului Folcloric al Departamentului de Muzică de la Facultate de Arte, dirijor și coordonator conf. univ. dr. Oana Lianu. (E.C.)