Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Experiențe spectaculoase și inovații... ale elevilor gojdiști

Marți la C.N. „Emanuil Gojdu” din Oradea


Experiențe spectaculoase și inovații... ale elevilor gojdiști
Ieri, marți (29 septembrie 2009), în cadrul manifestărilor dedicate celor 90 de ani de la înființarea Colegiului Național „Emanuil Gojdu” din Oradea, olimpicii chimiști au făcut experiențe spectaculoase în laboratorul de specialitate, fizicienii gimnaziști și-au prezentat inovațiile, iar informaticienii, au prezentat comunicări în power point...

La 12 trecute fix, cum ar spune personajele lui nenea Iancu, în mai multe cabinete, laboratoare, pe coridorul din fața amfiteatrului, pe terenul și în sala de sport, dar și în sala festivă, gojdiștii au pornit motoarele în cea de-a doua zi a manifestărilor.

Fizicienii gimnaziști ai dnei prof. Daniela Berchez (din clasele a VII-a A și B) și-au bătut capul, au făcut risipă de imaginație și de cunoștințele de fizică pentru a inventa fel de fel de mecanisme și mașinării din materiale refolosibile... Se vede treaba că le umblă strașnic mintea, nu glumă!

Iulia Tohotan, Anita Tincău și Bianca Liberț au făurit instrumente muzicale; Richard Ardelean și Eric Dumea au inventat un submarin, Hermina Popa, o turbină cu lumânări, Andrei Sime, Alexandru Popa și Octavian Duminică, rachete; Tea Marta a redescoperit roata hidraulică (pentru care juriul i-a acodat drept „brevet” – premiul III); Cocoș Luca a mecanizat o barcă; Larisa Dăngeanu și Loreta Andrica au meșterit un sistem de oglinzi „telescopice” cu care trag speranță să dea de „capătul” infinitului; Teodora Mich a dat gata juriul cu al său hidrofor (cu care a ocupat primul loc în clasamentul general); Bianca Ignat și Cezara Vaida s-au ales cu câte o mențiune pentru pătratorotomobilul și aspiratorul lor; Alexandra Popa a prezentat în expoziție baloane captive, Cătălin Ban - o navă pe pernă de aer, Diana Măduța – anemometrul, Alexia Crivoi – zdrobitorul de cutii, Khal Elias și Horia Jarca – transmițătorul Morse și mașina cu băț, Mihai Duma – seismograful, iar Cristian - o baterie... Liceenii au fost prezenți la „salonul internațional de invenții și inovații” cu două lucrări: efectul Chladni (autori, Lala Ionuț, Eugen Secară și Raul Incze, din X A) și T.A.G. (autori, Sergiu Doboș, Mădălin Macarie și Gabriel Vârtop, din X B). Elevii dnei prof. Ana Poinar au obținut premiul I și II. În imediata apropiere, pe coridor, aveau expuse lucrările elevii dnei profesoare de biologie, Mioara Pogan, consilierul educativ. Elevii claselor a VI-a A și-au demonstrat ingeniozitatea privind natura și animalele surprinse în mediul lor de viață, prin lucrări ca: ferma de animale, fluturi și animăluțe, pe planșe și mulaje din plastilină, iar cei din clasa a VIII-a, mulaje reprezentând organe umane. „Din nou, am lăsat ingeniozitatea elevilor să-și spună cuvântul. Cu multă imaginație, dar respectând realitatea, ei au creat din plastilină diverse forme din natură și din interiorul corpului uman, precum și animalele în mediul lor de viață”, a ținut să ne precizeze dna prof. Mioara Pogan.

Prin forța împrejurărilor, profesorii de informatică și-au desfășurat sesiunea de comunicări în laboratorul de biologie (cabinetele de informatică nefiind încă în stare de funcționare). Domnii profesori Maria și Adrian Niță au ținut ca în deschiderea manifestării să felicite și să premieze patru elevi care au obținut tot atâtea premii (două premii I și câte un premiu II și III) la prima ediție a concursului (on line) „Evaluare în educație”, concurs organizat de Academia Română și Ministerul Educației, Cercetării și Inovării (pe adresa: http://www.evaluare-edu.ro/evaluare-informatică/)

La secțiunea Informatică Programare, Dan Ciurdariu și Irimiaș Robert au obținut maximum de puncte (100). Elevii profesorilor Maria și Adrian Niță clasându-se în fruntea plutonului celor 265 de participanți. La secțiunea Informatică TIC, au participat 326 de concurenți. Cu cele 90,25 puncte obținute, Cristian Dărăban a luat premiul II, iar Laura Lascău (cu cele 89,5 puncte) – premiul III. Toți cei patru elevi sunt colegi de clasă (în a XI-a A). Diplomele, sosite în aceste zile de la M.E.C.I., au fost înmânate de doamna profesor Maria Niță.

Apropo de cei doi distinși profesori de informatică, dorim să vă semnalăm faptul că la Microsoft, a apărut (în 22 septembrie 2009) lucrarea „Programare orientată pe obiecte și programare vizuală”, adresată profesorilor și elevilor din clasa a XII-a; lucrarea (ediție revizuită) îi are drept autori pe prof. Maria Niță și Adrian Niță, de la C.N. „Emanuil Gojdu” din Oradea și pe prof. Daniela Tarasă, inspector de specialitate în cadrul Inspectoratului Școlar al județului Bacău.

Lucrarea se poate consulta la adresa: http://www.microsoft.com/romania/educatie/curs_dot_net/profesori/

În cadrul sesiunii de comunicări, șapte elevi au susținut șase lucrări (Daiana Popa, Adrian Tirla, Horia Fechete și Adriana Gheri, Andrei Socaciu, Laura Lascău și Mirabela Marchiș): Ce înseamnă să fii gojdist..., Realizarea unui joc în Microsoft Excel..., Începutul unui vis – licean gojdist. Toate lucrările au fost prezentate în power point.

Experimente distractive

În laboratorul de chimie, elevii de 10 ai dnei prof. Anița Luncan, olimpicii județeni, naționali și internaționali ai colegiului, au făcut experimente distractive, spre deliciul „bobocilor” din clasele a IX-a, care au fost numai ochi și urechi. Radu Anton (IX B) – Schimbare de culoare, Andreea Anton (IX B) – Pastă de dinți pentru elefanți, Sorana Pașcalău (IX C) – Sodiul săritor, Ana Gui (X C) – Cameleonul chimic, Alina Todoca (X C) – Ceață chimică, Diana Popovici (XI B) – Curcubeul chimic, Ioana Moga (din a XII-a B - olimpica internațională de aur a colegiului) – Flăcări olimpice, Patric Teodorescu (XI) – Zăcăminte de cărbuni, Dan Mercea (XI F) – Atmosferă hipnotică.

Elevii au luat locul profesorilor

La sesiunea de comunicări desfășurată în sala profesorală au avut cuvântul tot elevii (sub coordonarea doamnei profesor Corina Nicoară). 15 liceeni, din clasele a XII-a C, A și B, a X-a A și C, a XI-a F și B, a IX-a B și D și trei gimnaziști (din clasa a VII-a A) s-au întrecut în a-și prezenta comunicările ca adevărați profesori (în power point), cu ajutorul planșelor și machetelor, mânuind instrumente și demonstrând principiul de funcționare a invențiilor lor. Gimnaziștii (Cristian Butiri, Mihai Duma și Iulia Tohotan) ne-au cucerit de-a dreptul prin spontaneitate, știință, vervă și acuratețea prezentării. În luna mai, cei trei elevi ai dnei profesor Daniela Berchez au participat cu proiectul lor („Experimentele și demonstrațiile lui Galileo Galilei folosind precursorii cinematografiei”) la Festivalul Științei, de la Cluj-Napoca, organizat sub egida Anului internațional al astronomiei.

Laboratorul de fizică a găzduit secțiunea de științe umaniste (coordonată de prof. Dora Anderson), în cadrul căreia au fost prezentate 11 lucrări: Vladimir Griga – „Trei lacrimi reci de călătoare”, de Ion Minulescu, o posibilă viziune asupra mesajului poetic, Alexandra Butuc – Fantasticul reflectat în „Domnișoara Christina”, de Mircea Eliade și în „Prăbușirea casei Usher”, de E.A. Poe... și Vlad Muscă – „Evoluția relațiilor bilaterale franco-române”.

În sala festivă, s-a râs cu poftă, pe scenă evoluând personajele emblematice ale lui nenea Iancu, interpretate în chip magistral de mari actori gojdiști.

Elevii au „bătut” profesorii... la fotbal!

În curte, tricolorii gojdiști, campioni naționali la fotbal, le-au administrat o înfrângere pe muchie de cuțit (scor: 7 - 6) selecționatei municipale a profesorilor de educație fizică și sport (selecționată alcătuită din profesori de la Economic, Lazăr, Artă, Vuia, Gojdu, Orione și Ghibu, în frunte cu noul inspector de specialitate, prof. Alexandru Stoica). Au jucat și au pierdut eroic: Marin Goina, Ioan Lungu (administratorul gojdist, portarul profesorilor – „Singur printre dușmani”), Doru Jurcuț, Alexandru Stoica, Eugen Ilisoi, Călin Hoțupan, Călin Capotă, Alin Pop, Mihai Scobiola... „antrenați” și susținuți (moral) de prof. Liana Papagiannis.

În sala de sport, baschetbalistele gojdiste s-au văzut învinse acasă (scor: 45 - 40) de colegele lor de la Școala cu clasele I-VIII „Oltea Doamna” (coordonate de prof. Ana Iosa).

De luni până joi, inclusiv, profesorii Liana Papagiannis și Marian Goina, organizatorii manifestărilor sportive gojdiste au programat meciuri de fotbal pentru elevii gimnaziști, dar și pentru clasele de liceu, baschet fete și baschet băieți, precum și volei pentru liceeni.(Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Experiențe spectaculoase și inovații... ale elevilor gojdiști.