Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Cinci națiuni, o comunitate”

Programul de burse Fred Robey


„Cinci națiuni, o comunitate”
Fondul de Dezvoltare a Euroregiunii Carpatice (FDEC) România, organizație membră în rețeaua fundațiilor carpatice, a lansat în România, în septembrie 2008, Programul de burse Fred Robey. De atunci, FDEC România a acordat 15 burse, în valoare de 1.000 USD/bursă/an universitar.

Beneficiarii acestui program sunt studenți din centrele universitare Oradea, Baia Mare și Sighetu Marmației. Principalii susținători ai acestui program au fost, pe de o parte inițiatorul său, dl Fred Robey, căruia i s-au alăturat membri ai clubului Rotary din Sighetu Marmației și, pe de altă parte, cetățenii care au ales să folosească oportunitatea oferită de 2% pentru a contribui la această inițiativă.

„Bursa pentru mine a reprezentat „oxigenul” de care aveam nevoie...”

„Din punct de vedere financiar, această bursă a fost un sprijin foarte important în obținerea permisului de conducere, esențial pentru dobândirea independenței mele. Eu nu am acces la transportul în comun, acesta nefiind adaptat utilizatorilor de scaun rulant” – Ferenczi Eva Maria (din Oradea)

„Bursa pentru mine a reprezentat „oxigenul” de care aveam nevoie pentru a-mi continua și finaliza studiile ca și asistent de farmacie, în paralel cu Facultatea de Farmacie” – Domnița Bogdana Pop (din Sighetu Marmației)

„Cu ajutorul bursei, am putut rezolva multe... pe lângă visurile mele, am putut să ajut și două persoane, o colegă de facultate, care are probleme sociale, și pe sora mea. Amândouă suntem în domeniul muzicii, iar la noi cheltuielile sunt mai mari în timpul studiilor. Cumpărând pianul și alte „ajutoare” (partituri etc), am putut susține multe concerte. Aceasta e menirea unui artist”- Iulia Relinda Rațiu (din Oradea).

Veniți alături de noi! Cum?

1.Prin donații în contul deschis special pentru programul de burse coordonate (FDEC România RO31INGB 0007 0081 2058 8936 deschis la ING Bank Oradea).

2. „Adoptați” un bursier!

FDEC România administrează programul de evaluare a aplicațiilor, de selecție și de monitorizare a bursierilor pe parcursul anului universitar. Dumneavoastră trimiteți direct bursa în contul lor.

3. Direcționați cei 2% din impozitul pe venit către Programul de burse.

4. Direcționați cei 3 % din impozitul firmei către Programul de burse.

Am aflat toate acestea ajungând la sediul organizației (FDEC România), din Oradea, de pe strada Roman Ciorogariu nr. 65 (în curte, Anexa C, etaj I, tel/fax 4 0259/419758, mobil 4 0745/ 757. 695) și cunoscând o echipă de tineri, alcătuită din Lorena Stoica – director, Irina Stoica, Balogh Andra și Raluca Mitra – asistenți programe.

FDEC România este membru în rețeaua Carpathian Foundations Network (rețeaua fundațiilor carpatice) din 1995. În contestul rețelei, FDEC România a implementat programe și proiecte în șapte județe din România, respectiv: Bihor, Botoșani, Harghita, Maramureș, Satu Mare, Sălaj și Suceava, iar programele și proiectele specifice FDEC România acoperă întreg teritoriul țării.

Structura regională transfrontalieră unică, ce oferă asistență tehnică organizațiilor neguvernamentale și administrațiilor locale, activează în principal în zonele de frontieră ale țărilor membre în Euroregiunea Carpatică, respectiv: Ungaria, Polonia, România, Slovacia și Ucraina.

Specificul rețelei constă în experiența și expertiza în implementarea și managementul programelor și proiectelor de dezvoltare durabilă a comunităților, folosind instrumente de cooperare transfrontalieră, interetnică și de conservare și promovare a patrimoniului local și național. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Cinci națiuni, o comunitate”.