Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Concursul național „Copiii și drepturile lor”

Vineri și sâmbătă, la Oradea

Concursul național „Copiii și drepturile lor”

Liceul Teoretic „Aurel Lazăr” din Oradea găzduiește, vineri și sâmbătă, Concursul național „Copiii și drepturile lor”, parte integrantă a proiectului educativ național „Copiii și drepturile lor”, inițiat de Inspectoratul Școlar al județului Bihor.
Concursul este organizat de Inspectoratul Școlar al județului Bihor, în parteneriat cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Bihor, precum și Direcția de Muncă, Solidaritate Socială și Familie Bihor.
La etapa finală, s-au prezentat echipaje reprezentând 12 județe (Alba, Arad, Bistrița-Năsăud, Bihor, Brăila, Călărași, Cluj, Constanța, Dolj, Satu Mare, Sălaj și Suceava).

 Prima zi de concurs
După deschiderea festivă, organizatorii au oferit participanților flori, multe flori – „Florile Bihorului”, așa se cheamă Ansamblul de dansuri populare al Palatului Copiilor și Elevilor din Oradea, ansamblu multilaureat național și internațional, instruit tot de o floare a Bihorului, instructor-coregraf Florica Negrău. Frumosul moment artistic a alungat emoțiile participanților, gata să se avânte în luptă. Fără prea multe festivisme și indicații prețioase, inspectorul școlar Florin Negruțiu, reprezentant al echipei de proiect și moderator al manifestării, a dat startul. Pentru început, echipajele au avut de răspuns în scris întrebărilor cuprinse într-un test teoretic axat pe cunoașterea legislației din bibliografia indicată (Legea nr. 272/2004 privind protecția drepturilor copiilor, Legea nr. 217/2003, și Convenția Națiunilor Unite cu privire la drepturile  copilului). Au urmat interpretarea unor studii de caz prezentate pe fișe și a unor fapte de viață surprinse pe pelicula unui film, și compunerea unor imagini sugestive din piesele unui puzzle.
În afara concursului, au avut loc prezentări în power point, în timp ce juriul pregătea primele rezultate parțiale, după cele comunicate privind materialele de promovare elaborate acasă și trimise pe adresa organizatorilor: creație publicitară (afiș și pliant), creație literară (eseu) și creație foto (cinci imagini inspirate din tematica  proiectului). Din start, reprezentanții județelor Alba și Cluj pornesc cu un punctaj inferior pentru lipsa materialelor de promovare. Fetele de la Cluj susțin că nu au primit regulamentul de concurs (nici ei, dar nici cei de la Alba).
Sâmbătă, concurs,  activități recreative …
Sâmbătă, în cea de-a doua zi a competiției, au fost programate: vizitarea unui centru de asistență pentru proba specială a etapei naționale: un studiu de caz realizat prin contact direct cu copii instituționalizați; activități recreative, premierea, și vizitarea orașului.
„Existăm! Ascultați-ne!”
Sună bine sloganul proiectului, iar obiectivele au în vedere, strict, câștigul direct pe care îl vor obține concurenții (și nu numai) la finele competiției (informarea copiilor cu privire la drepturile lor, cunoașterea instituțiilor locale și naționale care le promovează și apără drepturile, exprimarea creativă a mesajului care rezultă din prevederile legilor prin realizarea de materiale de promovare, implicarea factorilor responsabili în apărarea drepturilor copilului…).
Privind eficiența concursului și a proiectului prin prisma rezultatelor obținute, dl inspector Florin Negruțiu consideră misiunea încheiată cu bune rezultate, iar obiectivele realizate.
Participanții și câștigătorii
Echipa de proiect (alcătuită din profesorii inspectori Florin Negruțiu, Gyori Doina, Elisaveta Roșu și Georgeta Sadoveanu) poate fi încântată de succesul proiectului. Puțini se așteptau ca la etapa finală să participe atâtea echipaje. Merită să-i cunoașteți pe finaliștii competiției: Patricia Couți, Tamara Milea și Alexandra Mihali (echipajul județului Cluj, reprezentând Consiliul Elevilor Cluj-Napoca, însoțit de prof. Jana Trușcă), Mihail Sebastian Loghin, Elena Diana Dorneanu și Delia Gabriela Nistor (de la C.N. „Nicu Gane” din Fălticeni, județul Suceava, însoțit de prof. dr. Radion Palaghia), Patricia Popescu, Radu Dragomir și Teodor Spânu (C.N.Ec.”Gh.Chițu” din Craiova, județul Dolj, însoțit de prof. Alina Lăzeanu), Alexandra Silaghi, Kocsis Evelyn și Heidi Feher (Lic. T. German din Satu Mare, însoțit de prof. Bogdan Stana, și Georgina Drăghici), Doru Dîrjan, Giorgiana Farcaș și Andrada Chiș (Gr. Șc. „M. Viteazul” din Zalău, jud. Sălaj, însoțit de prof. Viorica Dascăl și Gabriela Rad), Ianto Alexandra, Geanina Cioara și Cristina Timiș (Lic. Ped. „Dimitrie Þichindeal” Arad, echipajul fiind însoțit de prof. Valeria Peștean și Florin Adrian Pavel), Andrei Sabin Faur, Mihaela Popa și Tudor Ponoran (de la C.N.”Horea, Cloșca și Crișan”din Alba Iulia, jud. Alba, însoțit de prof. Dumitru Moldovan), Andrei Rațiu, Egyed Evelin și Mihaela Sopotă (C.T. „Ioan Ciordaș” din Beiuș, jud. Bihor, însoțit de prof. Anca Tomuțiu), Ionel Miroi, Alina Elena Păturan și Adina Corina Ghețu (Gr. Șc. Arte și Meserii din Oltenița, jud. Călărași, însoțit de prof. Paul Robert Niculiță ), Dragoș Lucian, Casandra Chiper și Oana Vasiliu (C.N. „Gh. Munteanu Murgoci” din Brăila, însoțit de prof. Elena Preda), Gabriela Jianu, Ioana Grecu și Nicoleta Chioșea (Lic.T. „Decebal” din Constanța), Anca Buhai, Alexandra Rus și Cristian Făgărășan(echipajul Colegiului Național „Andrei Mureșanu” din Bistrița, jud. Bistrița-Năsăud, însoțit de prof. Florina Sermeșan).
Clasament:
La finalul întrecerii, clasamentul celor 12 locuri arată astfel:
pe locul I, echipajul județului Suceava, urmat de cele din Călărași - loc.II, Brăila – loc.III, Arad – loc. IV (mențiune), Satu Mare – loc.V, Dolj – loc. VI, Bihor – loc. VII, Sălaj – loc. VIII, Constanța – loc. IX, Bistrița-Năsăud – loc. X, Cluj – loc. XI, și Alba – loc. XII. 
La secțiunile speciale s-au obținut următoarele premii:
Cel mai bun eseu - echipajul județului Suceava; Cel mai bun afiș – echipajul județului Satu Mare; Cel mai bun pliant - echipajul județului Călărași; Cele mai reușite fotografii – echipajul județului Bistrița-Năsăud. (Ovi DAN) 
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto (Concursul național „Copiii și drepturile lor”).

Trimite email
sâmbătă, 19 septembrie 2026 la 09:16:38 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Direcţia 5

Direcţia 5 - Dubla aniversare, la Sala Palatului
joi, 24 septembrie 2026, ora 20.00, acces de la 19.00
Direcţia 5 - Dubla aniversare la Sala Palatului - 35 de ani de la înfiinţare şi 35 de ani de la primul album