Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Valentine’s Ball”... la „Mihai Viteazul”

„Interculturalitatea - o șansă de a ne cunoaște”


„Valentine’s Ball”... la „Mihai Viteazul”
Partenerii „Interculturalității – o șansă de a ne cunoaște”, de la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” din Oradea și Grupul Școlar Agricultură Ecologică din Sălard, s-au întâlnit, vineri, 12 februarie 2010, la „Mihai Viteazul”, în cadrul celei de-a doua reuniuni de proiect, intitulate „Valentine’s Ball”.

Prima întâlnire de proiect (inițiată de profesorii de engleză Delia Mela și Delia Sim - coordonatorii de proiect de la cele două școli) s-a desfășurat, la Sălard, în 4 decembrie 2009, având ca temă „Caracterul – cheia către succes”. Și atunci, ca și acum, în deschiderea reuniunii a vorbit invitatul special al proiectului, dl Paul Copu, reprezentant (președinte) al fundației „Character First” din USA pentru România. Fiind vorba despre un bal al dragostei, organizat în preajma Zilei îndrăgostiților (Sfântul Valentin), fostul vicecampion mondial la Sofia, la 3.000 m obstacole, în 1977 și campion mondial în Mexic, în 1979, multiplu campion național și balcanic, care de 20 de ani trăiește în USA, Paul Copu, a abordat tema iubirii, vorbind despre cele trei forme ale iubirii: Eros (fizică), Fileos (sufletească) și Agape (divină) și despre cele cinci limbaje ale iubirii (cuvintele de încurajare, timpul petrecut împreună, cadourile, ajutorul și atingerea fizică).

În organizarea și desfășurarea manifestării, prof. Delia Mela i-a avut alături pe prof. dr. Ruben Filimon - directorul colegiului, prof. Ovidiu Jurcă, Ramona Hontilă, Laura Ciortea și Ileana Petrica, precum și elevii claselor a IX-a D și a XII-a C, care s-au implicat total... De cealaltă parte a baricadei, prof. Delia Sim (consilier educativ) a aliniat o echipă deosebită, condusă de prof. Grațian Hanga – directorul Grupului Școlar Agricultură Ecologică din Sălard, prof. Florica Borz, Reimann Monika, Margittai Tamas și inst. Florica Ardelean.

Programul artistic - un „dialog de la distanță”

Balul dragostei a fost conceput ca un dialog de la distanță, prezentat pe aceeași scenă de formațiile artistice ale celor două școli partenere, în care momentele s-au succedat firesc, alcătuind un tot, străbătut de firul roșu al dragostei, cu Luminița Mera (din XII C) și Paul Secară (din XIII I), la microfoane, în calitate de prezentatori.

Elevele Florentina Moca și Laura Flonta (din X B) au recitat în germană, iar elevi din a IX-a și a X-a au cântat în germană un cântec de dragoste. În replică, oaspeții au trimis pe scenă formația de dansuri populare a claselor a VI-a și a VII-a, urmată de formația de dans modern (instruită de o fostă elevă a școlii din Sălard, FlaviaTirpe). Gazdele (Anda Vancea, Anca Meze, Cristina Lascu, din a IX-a D) au revenit cu un colaj de versuri despre iubire. Cei mai mici artiști din program (elevii clasei a II-a A, de la Sălard, îndrumați de învățătoarea clasei, inst. Florica Ardelean) au prezentat un dans popular de pe valea Crișului Repede. Puterea dragostei a fost dovedită cu exemple concrete de elevele din IX B (Bianca Barat, Avram Bartea, Mihaela Lupu, Mădălina Fulop, Silviu Malița și Alexandra Lazăr). Grupul de la Sălard le-a răspuns cu un grupaj de cântece, interpretate de reprezentanții claselor a VI-a și a VIII-a, acompaniați la chitară de prof. Margittai Tamas.

Partenerii de proiect au continuat dialogul cu momente de dans (vals vienez), de teatru („By my Valentine” și sceneta „Romeo și Julieta), cu versuri în germană (Nicoleta Uivaroșan, IX C), cu trupa „New Generation”, prezentări în power point (cu istoricul și semnificația zilei Sf. Valentin), iar la final, după ce li s-au aprins călcâiele, artiștii celor două școli s-au lăsat cuprinși de puterea dragostei și vraja muzicii, dansând împreună, atât pe scenă, cât și în sală.

Directorii școlilor (prof. dr. Ruben Filimon și prof. Grațian Hanga) și coordonatorii de proiect (prof. Delia Mela și Delia Sim) s-au arătat mulțumiți de prestația artiștilor, de ambianța plăcută în care s-a desfășurat întâlnirea de proiect. „Þinem să mulțumim gazdelor pentru primirea călduroasă pe care ne-au făcut-o. Considerăm benefice aceste parteneriate, care au darul de a ne îmbogăți cunoștințele și a lansa punți de colaborare și prietenie între elevii și cadrele didactice ale școlilor noastre”, a conchis prof. Grațian Hanga. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze (162 de poze), accesați Galeria foto: „Valentine’s Ball”... la „Mihai Viteazul”.