Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

De două ori, pe cea mai înaltă treaptă a podiumului

Elevii clasei a II-a A de la Școala nr. 16 din Oradea


De două ori, pe cea mai înaltă treaptă a podiumului
În cadrul proiectului educațional național „Kalokagathia”, Școala nr.16 din Oradea se numără printre școlile gimnaziale fruntașe datorită echipajelor claselor I și a II-a care participă cu succes la acest proiect, alături de zece echipaje din tot atâtea unități pilot din învățământul preșcolar și încă zece școli gimnaziale. Echipajul clasei a II-a A (înv. Veturia Nica) s-a situat de două ori pe cea mai înaltă treaptă a podiumului de premiere.

În 2 noiembrie 2006, a fost lansat și la Oradea proiectul educațional național „Kalokagathia”, după ce fusese implementat, în mai-iunie, în șapte județe resursă și municipiul București. La primele două activități ale proiectului, desfășurate în decembrie 2006 și ianuarie 2007, respectiv, la Festivalul „Armonie și mișcare”, și la activitatea intitulată „Să creștem frumoși și sănătoși”, clasa învățătoarei Veturia Nica a participat cu formația de majorete, alcătuită din: Andreea Bălălai, Denisa Corb, Florela Coșuțiu, Flavia Crainic, Rebeca Jureschi, Natalia Marinău, Ștefania Panc, Marina Pirtea, Iulia Pop, Andreea Pontoș, Oana Sîncelean și Cristina Trifa. Cea de-a treia activitate, un concurs de orientare turistică, intitulat „Învățăm să ne orientăm”, s-a derulat în 23 mai, în pădurea de la Băile Felix, unde echipajul Școlii nr.16, format din Ștefania Panc și Cristian Ciolpan, din clasa a II-a, Kis Vanesa și Diana Fodor, din clasa I (inst. Otilia Luca), s-a clasat pe primul loc. La activitatea finală, desfășurată în această lună la Liceul cu Program Sportiv „Bihorul”, de la nivelul clasei a II-a A, au participat două echipaje. Primul, format din: Oana Sîncelean, Florela Coșuțiu, Marina Pirtea, Rebeca Jureschi, Vlad Marcu, Sergiu Popa, Cristian Ciolpan, Andrei Puticiu, Iulia Pop Andreea Băbălai, Ștefania Panc și Andreea Pontoș, a prezentat un complex de exerciții de dezvoltare fizică generală, impresionând prin complexitate, corectitudinea execuției și grație. La parcursul aplicativ, sextetul (Cristian Ciolpan, Vlad Marcu, Sergiu Popa, Ștefania Panc, Rebeca Jureschi și Andreea Pontoș) s-a situat pe primul loc.

În afara proiectului, elevii învățătoarei Veturia Nica au putut fi întâlniți la nenumărate manifestări extracurriculare și de voluntariat, precum: serbările de 1 Decembrie, și de Crăciun, spectacolul festiv dat, tot de Crăciun, copiilor internați la Spitalul de Copii; „Un mărțișor și pentru voi” – o activitate desfășurată tot la Spitalul de Copii, prilej cu care elevii clasei a II-a A au dăruit mărțișoare și jucării copiilor bolnavi internați; participare la serbarea școlii, de 1 Iunie; și nu în ultimul rând participare, cu trupa de majorete, la festivitatea de deschidere a Orășelului copiilor, la 1Iunie. Imaginea și palmaresul clasei nu ar fi complete dacă nu am aminti și participările la concursurile școlare „Stil de viață sănătos” (cu patru desene), „Terra – planeta mea frumoasă” (cu cinci desene); „Cangurul” și concursul de limbă română, unde 18 elevi au obținut calificative „foarte bine” și „excelent”, precum și participarea cu bune rezultate la crosul „Cupa 1 Iunie”, unde patru elevi au obținut rezultate meritorii: Andreea Pontoș și Vlad Marcu – loc. V, Cristian Ciolpan – loc. IV, iar Ștefania Panc – locul II.

Cam aceasta este, în linii mari, clasa a II-a A a învățătoarei Veturia Nica, la sfârșitul anului școlar, 2006/2007, cu copii buni la toate. Calitățile lor de mari artiști aveau să le evidențieze și la ultima repriză distractivă a anului școlar, ținută în sala de clasă, în prezența membrilor comitetului de părinți, o reuniune de „familie”, cu dulciuri, băuturi răcoritoare și muzică. (Ovi DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto (De două ori, pe cea mai înaltă treaptă a podiumului).