Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Regele și regina Dragobetelui

Petrecere de Dragobete la Șc. „Alex. Roman”, Oradea

Regele și regina Dragobetelui

Membrii Consiliul elevilor de la Școala cu clasele I-VIII „Alexandru Roman” din Oradea, îndrumați de prof. Gheorghina Lemnian (consilier educativ) au organizat o petrecere de Dragobete..

Centrul de greutate al petrecerii l-a constituit concursul, intitulat „Regele și regina Dragobetelui”.
Pentru început, concurenții au fost supuși unei probe practice: fetele au călcat rufe sau au făcut salată de fructe, iar băieții au ambalat cadouri sau au făcut nod la cravată. La proba de cunoaștere a partenerului, concurenții au răspuns la întrebări despre colegul (colega) – „jumătatea” sa din concurs. La a treia probă, câteva cadre didactice au interpretat miniscenete în care concurenții trebuiau să găsească greșeli de bune maniere introduse intenționat. În urma acestor probe, au rămas în concurs trei perechi la clasele V-VI și trei la VII-VIII. Proba de talent a constat în impresionarea partenerului prin calități. Elevii au evoluat în diverse domenii: de la recital, desen, dans, la realizarea de modele pe unghii sau karate. Ultima probă a fost cea de dans. Domnul profesor de matematică Doboș Gheorghe și eleva Pavel Anca au încântat publicul cu un recital de melodii, domnul profesor acompaniind eleva la acordeon.
Câștigătorii concursului
În finală, au intrat perechile: Tascan Andreea și Tudor David, Crișan Mădălina și Kenderes Mark, Boldan Ionela și Barna Răzvan (la clasele V-VI), respectiv Bala Beata și Bochiș Alexandru, Ciorba Denisa și Vai Giancarlo, Bereș Daniela și Pantiș Florin (la clasele VII-VIII).
 Câștigătorii locului I, Regele și regina Dragobetelui sunt Tascan Andreea și Tudor David, respectiv Bala Beata și Bochiș Alexandru. (Gheorghina L.)

Trimite email
luni, 10 august 2026 la 06:48:30 Ora de vară a Europei de Est