Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Al X-lea colegiu pe țară nu-și poate plăti angajații

Trist, ridicol, dar adevărat!

Al X-lea colegiu pe țară nu-și poate plăti angajații

În 2 și 3 martie 2010, Eduard Florea, director executiv în cadrul Primăriei municipiului Oradea, a expediat adrese („mărțișoare”) către toate unitățile de învățământ din municipiul de pe Crișul Repede.

În adresa din 2 martie (cu nr. de înregistrare 80.926) se menționează următoarele: „Având în vedere numeroasele adrese primite din partea unităților de învățământ, prin care ni se solicită alocarea de fonduri pentru plata premiului anual, a diferențelor salariale decurgând din aplicarea sentințelor civile 829 și 830/2009 și a distincțiilor „Gheorghe Lazăr”, vă facem cunoscut faptul că Direcția Generală a Finanțelor Publice Bihor a repartizat fondul de salarii pentru învățământul preuniversitar de stat din Municipiul Oradea în sumă de 103.486, 25 mii lei.
Din analiza efectuată, constatăm că aceste fonduri sunt insuficiente pentru plata drepturilor salariale pe 2010 și în consecință, Primăria a solicitat ministerelor de resort o suplimentare de buget.
În același timp, am solicitat Inspectoratului Școlar Județean distribuirea personalului auxiliar de la centrele bugetare către unitățile pe care acestea le deservesc.
Până la obținerea unui răspuns suntem puși în situația încadrării în bugetul alocat, care pe trimestrul I este în sumă de 25.877 mii lei.
Primăria va încerca în limita bugetului alocat de Direcția Generală a Finanțelor Publice Bihor pe trimestrul I, să facă redistribuirea de fonduri între unități, dar fără a se schimba prevederile pe total an ale fiecărei unități care sunt determinate prin aplicarea prevederilor H.G. 1618/2009”.
În adresa din 3 martie 2010 (nr. 85.287) se spune:
„Pentru anul 2010 fondul de salarii se fundamentează pe baza costului standard conform H.G. 1618/2009.
Suma alocată la nivelul municipiului nu acoperă cheltuielile de personal aferente anului 2010. De asemenea nu sunt acoperite al 13–lea salariu, sentințele judecătorești, distincțiile „Gheorghe Lazăr”.
Pentru a asigura o bună gestionare a fondurilor alocate și o aplicare unitară (până la rezolvarea memoriilor adresate ministerelor de resort pentru suplimentarea sumelor) cu încadrarea în bugetul alocat pe trimestrul I, propunem: revenirea salariului de încadrare la nivelul lunii octombrie 2009, neacordarea distincțiilor, neacordarea salariului al 13-lea până la momentul în care vom obține comunicarea din partea Direcției Finanțelor Publice”.
Având în vedere cele două adrese primite și aflând că școala nu-și poate plăti angajații, dl prof. Adrian Niță, liderul de sindicat de la Colegiul Național „Emanuil Gojdu” din Oradea a organizat, joi (4 martie 2010), o ședință de sindicat pentru a informa membrii de sindicat despre situația creată.
„Am organizat o ședință în care s-a luat act de adresele primite privind insuficiența fondurilor vizând plata integrală a salariilor pe 2010, imposibilitatea de a pune în aplicare cele două hotărâri judecătorești vizând drepturile salariale ale personalului din învățământ și plata celui de-al 13-lea salariu. Profesorii au fost revoltați de discriminarea care se face prin Legea unică a salarizării și pentru fondurile care se alocă pe elev: la liceele teoretice și colegiile naționale – 2.713 lei/elev/an, la liceele tehnologice – 2.953 lei/elev/an, la liceele minorităților - 3.066, la gimnaziile din mediul urban - 2.857, iar la gimnaziile din mediul rural – 3.494 lei/elev/an.
Prin sumele alocate pe elev, noi (o școală de elită, al 10-lea colegiu pe țară – n.n.) suntem dezavantajați prin faptul că MECTS nu a prevăzut că există secții de info intensiv și bilingv, unde lucrul se efectuează pe grupe, faptul că la colegiul nostru profesorii (mai mult de jumătate) au obținut gradații de merit în urma activității cu elevii (rezultate excepționale la olimpiade și concursuri, la examenele naționale), participă la simpozioane și publică lucrări de specialitate, participă în comisii naționale...
„Cu cât dascălii sunt mai gradați, cu atât școala este mai dezavantajată!”
Până ieri (joi – n.n.), erau surse de finanțare pentru 60% din salarii, cu promisiunea că Primăria Oradea și Inspectoratul Școlar al județului Bihor încearcă să găsească resurse pentru plata integrală. Ieri, lipseau 37% din fondul de salarii pe luna februarie. Pe tot anul ne lipsesc banii pe două luni.
În aceste condiții, colegii au luat hotărârea de a participa, marți, 9 martie 2010, la mitig, la pichetarea Prefecturii Bihor, acțiune care va avea loc, la ora 14.00, în speranța că vom reuși să tragem un semnal de alarmă care să fie perceput de guvernanți. În cazul în care nu vom fi plătiți integral pentru activitatea prestată, colegii sunt hotărâți să treacă la întreruperea activității didactice. În situația noastră sunt multe alte școli din municipiu: „Aurel Lazăr”, „Oltea Doamna”, „Dacia” ...
La miting și-au manifestat dorința de a participa și părinți ai elevilor noștri”, ne-a declarat (vineri), liderul de sindicat.
Așadar, până la urmă, deranjează discriminarea (crasă) care s-a făcut în alocarea sumelor pe elev, cu diferențe inexplicabil de mari, de la 2.713 la 3.494 lei/elev/an.
Cum or fi gândit și fundamentat guvernanții asemenea costuri și diferențe, între copii, numai ei știu. Dar, rezultatele încep să se vadă: nu se mai pot acorda (integral) drepturile salariale, nemaivorbind despre alte drepturi câștigate prin lege.
Marți, miting în fața Prefecturii Bihor
 Tot ceea ce ne-a spus liderul gojdist, dl profesor Adrian Niță (un distins profesor de informatică, membru în comisii naționale de specialitate și cu rezultate deosebite obținute cu elevii) avea să ne confirme și dl prof. Gheorghe Blaj, prim-vicepreședinte al Sindicatului Liber din Învățământul preuniversitar Bihor.
„Avem semnale că la mitingul de marți de la Prefectura Bihor vor participa circa o mie de persoane, educatoare, învățători, profesori și personal nedidactic (în proporție de circa 50-70 la sută din efectivul unor unități de învățământ).
În calcularea costului pe elev nu s-a ținut cont de încadrarea faptică a unităților școlare din teritoriu. Nu iei în calcul modelul de la București. Sunt școli în care 70% dintre dascăli au gradul didactic I, iar în altele peste 10% dintre dascăli au gradații de merit, față de altele care lucrează, an de an, cu debutanți. Așa încât, s-a ajuns la situația în care în unele unități nu se poate asigura salariul integral pe luna februarie...
Noi (conducerea sindicatului) am organizat o ședință de comisie paritară  cu Inspectoratul Școlar (în 15 februarie 2010), ocazie cu care nu s- putut emite un act oficial. Responsabilitatea este aruncată pe seama directorilor de școli, deși chiar Inspectoratul Școlar e ordonator de credit pentru școlile cu învățământ de masă, ordonator terțiar, primăria fiind ordonator secundar, iar Ministerul Finanțelor fiind ordonatorul principal.
Noi considerăm ca s-a făcut încadrare abuzivă la 1 ianuarie 2010, conform Legii 330 din 2009 și Ordonanței nr.1/2010, care prevede încadrarea personalului la 1 ianuarie 2010 pe baza veniturilor brute avute la 31 decembrie 2009. Încadrare care, în fapt, s-a făcut la recomandările verbale, nu scrise, conform lunii octombrie 2009. Ei au făcut trimitere la Ordonanța nr. 41, privind înghețarea creșterilor salariale, la Ordonanța 15 la Legea 220, care prevede salarizarea cu valoarea coeficientului 1 de 299,933 lei, în loc de 346,8 lei.
De asemenea, nu se respectă sentița judecătorească 829 LM din 22 mai 2009.
Așa gândesc ei să facă economie... pe spinarea dascălilor!
Salariul de merit, pentru ei, nu mai există, fondul de premiere (de 2%)... nu, 10% spor de penibilitate pentru femeile de serviciu, deși e valabil conform contractului colectiv la nivel  național (2007-2010), spor de 15 la sută pentru condiții vătămătoare pentru bibliotecari (un bun câștigat cu determinări făcute de Direcția de Sănătate Publică și Inspectoratul Teritorial de Muncă, în baza cărora s-a emis hotărâre de comisie paritară pusă în practică începând cu 1 ianuarie 2008; Legea 387, neaplicarea privind salarizarea cu titlu de profesor pentru învățământul preșcolar și primar, neaplicarea Legii 221 cu cele 33,4 % (și nu 50 % cum se vehiculează), modificarea coeficientului 1 de la 299,933 la 400 de lei...
Iată cum înțeleg guvernanții noștri să facă economie la buget pe spinarea dascălilor”, după cum aveam să aflăm (vineri, 5 martie 2010) de la dl Gheorghe Blaj, prim-vicepreședinte al SLI Bihor.
Așadar, marți (9 martie 2010), dascălii orădeni ies din nou în stradă, organizând un miting în fața Prefecturii Bihor, de la ora 14.00. (Ovidiu DAN)        
Trimite email
marți, 15 septembrie 2026 la 06:08:37 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

K-POP All Stars

K-POP All Stars, la Bucureşti
 la Arenele Romane,
marți, 22 septembrie 2026, la ora 19.00,
acces de la 18.00