Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Sărbătorirea Zilei limbii materne ,,în dulcele grai românesc”

Să cunoaștem și să celebrăm împreună cele mai frumoase zile mondiale

Sărbătorirea Zilei limbii materne ,,în dulcele grai românesc”

În cadrul proiectului interjudețean „Să cunoaștem și să celebrăm împreună cele mai frumoase zile mondiale”, marți (9 martie 2010), dascăli și elevi de la Colegiul Tehnic „Traian Vuia” din Oradea, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” și Grupul Școlar „Ioan Bococi” au celebrat împreună, „în dulcele grai românesc”, Ziua mondială a zilei materne (care se sărbătorește pe 21 februarie).

Alături de coordonatorii de proiect (prof. Corina Negruțiu și Ioana Avram), la activitatea desfășurată la Biblioteca Județeană „Gheorghe Șincai” din Oradea, au participat membri ai echipei de proiect (prof. Nadia Bochiș, Elena Roșca, Simona Condurache, Corina Budurean, Dvorszik Mariana și Ioana Bocea), prof. Nicoleta Cipleu și Luminița Dubău - coordonator de proiect, de la Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”, precum prof. Andreea Șandru (Roșu), de la Grupul Școlar „Ioan Bococi” din Oradea.  
„Proiectul educațional interjudețean „Să cunoaștem și să celebrăm împreună cele mai importante zile mondiale” urmărește, așa după cum ne-a declarat prof. Corina Negruțiu – coordonator de proiect, dezvoltarea sentimentelor de apartenență la evenimentele și valorile naționale, europene și mondiale, dezvoltarea conștiinței, solidarității și respectului față de valorile culturale, apartenența la cultura națională, europeană și mondială”.
Așezați pe jos (turcește), cei mai mici participanți (Ana Voiț, Larisa Bejan, Andra Dumitrescu, Camelia Roșu, Raul Pop, Darius Vaida, din clasa a V-a A și Adela Cipleu, din clasa I E) erau numai ochi și urechi, ca la o șezătoare literară, la colegii lor de liceu (Horia Dărăstean și Larisa Vandici, din XI A, George Noane, Raul Gherman și Diana Þenț, din XII B, de la Lic. T. „Onisifor Ghibu”) care vorbeau în dulcele grai românesc, în grai regional (neaoș bihorean).
„Apărarea intereselor limbii românești ... o sfântă datorie”
„Eforturile și zbaterile strămoșilor noștri de a forma propria cultură, limbă și istorie se evidențiază în frumusețea, complexitatea și naturalețea dulcelui nostru grai românesc, a ținut să sublinieze prof. Nicoleta Cipleu. „Apărarea intereselor limbii românești e una din garanțiile viitorului nostru național și, prin urmare, o sfântă datorie”, cum scria A. Basarabescu.
O importantă caracteristică a limbii române este graiul regional sau aspectul dialectologic, aspect rar întâlnit în cultura lingvistică a altor popoare, ceea ce face limba română să fie una specială, cu tradiție și istorie latină, înrudită cu limba popoarelor latine. Deși neologismele și celelalte mijloace de îmbogățire a vocabularului au modificat originalitatea și simplitatea limbii, totuși, limba română și-a păstrat esența latină”, după cum aprecia profesoara de română de la „Ghibu”.
Elevii de la „Vuia” (Alina Hercuț, Ioana Rugea și Romina Onița, din XII C, Sorina Todinca, din X A, Miruna Chiorean și Bartyuk Csilla, din XII E, încurajați de Adela Bochiș) au recitat ori au citit un fragment dintr-un basm popular în dialectele: aromân, daco-român, meglenoromân și istro-român. Rugăciunea „Tatăl nostru” a fost prezentată, alternativ, în cele patru dialecte ale limbii române, dar și în limba italiană și limba dalmată. Eleva Roxana Bulzan (din a IX-a C, de la „Ioan Bococi”, susținută de colegele de clasă: Dora Boiț, Adina Balaj, Ioana Blaga și Alexandra Gavriș) a vorbit în dulcele grai bucovinean (moldovenesc), iar Sofia Vicoveanca – „regina folclorului moldovenesc” – avea să o ajute să ilustreze prin cântec „fagurele de miere” al moldovenilor lui Nică humuleșteanul.
Frumoasa oră specială de limba română, maternă, a fost savurată și de gazdele bune: Mariana Barna - șef birou al secției pentru copii și tineret, Mariana Buda, Adelina Boga și Simona Popa. Dna Mariana Barna i-a felicitat pe vajnicii truditorii, iar pe dascăli i-a invitat ca pe viitor să fie mai deschiși cu gazdele, care i-ar putea ajuta nu doar cu sala, ci și cu multe altele (materiale, aparatură, premii...), pentru un parteneriat cât mai eficient. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Sărbătorirea Zilei limbii materne ,,în dulcele grai românesc”.

Trimite email
luni, 21 septembrie 2026 la 17:48:52 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.