Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Gojdiștii de aur ai anului școlar 2009-2010

La ora adevărului


Gojdiștii de aur ai anului școlar 2009-2010
Ce poți să spui, ce poți să crezi văzând atâtea rezultate de excepție, premii și mențiuni la etapele naționale și internaționale ale olimpiadelor școlare, precum și la numeroase concursuri interjudețene...

Asemenea minuni se întâmplă, an de an, printre gojdiștii orădeni, care au adunat în acest an școlar 77 de premii și mențiuni naționale, internaționale și interjudețene (38 naționale, 4 internaționale și 35 interjudețene).

Dl director, prof Viorel Mititean (conducerea prestigiosului colegiu național bihorean) se pregătește să dea Cezarului ceea ce i se cuvine.

Potrivit bunelor practici, curând va veni termenul „scadent” și toți elevii premianți (merituoși) se vor bucura culegând roadele anului școlar...

Premii intenaționale în 2009-2010

Moga Ioana – Chimie – Olimpiada internațională de chimie „Mendeleev” – Ashgabat/Turkmenistan 2009 –medalie de argint (prof. coord. Luncan Anița)

Moga Ioana – Chimie – Olimpiada internațională pluridisciplinară “Tuyamaada” – Baku – Azerbaidjan 2010 – medalie de aur (locul 1) – prof. coord. Luncan Anița

Mercea Dan – Chimie – Olimpiada internațională de chimie “Mendeleev” – Baku – Azerbaidjan 2010 – medalie de bronz – prof. coord. Luncan Anița

Roșu Cristian – Științe și Inginerie – Concurs internațional de științe și inginerie INETL – California SUA 2010 – medalia de aur (autodidact).

Rezultate la olimpiadele naționale an șc. 2009 – 2010

Todoca Alina – X C – Franceză – mențiune (profesor Mircea L.)

Jakab Agneta – XII G – Psihologie – mențiune (prof. Mincic M.)

Muscă Vlad – XII G – Istorie – mențiune (Birta R.)

Deaconu Ștefan Marius – X A – Istorie – mențiune (Crăciun Ilie)

Sarca Luana – VIII B – Istorie – mențiune (Crăciun Al.)

Mance Felix – XII C – Matematică – premiul II (Șchiop E.)

Anton Radu – IX B – Matematică – med. bronz (Sadoveanu V.)

Popescu Mălăieș Adrian – XII C – Germană – mențiune (Maria St.)

Lazăr Vlad – IX A – Informatică – mențiune, med. argint (Luncan C., Matei C.)

Lonhard Cristian – IX A – Informatică – mențiune, med. bronz (Luncan C., Matei C.)

Bondor Bogdan – XII A – Informatică – mențiune, med. argint (Luncan C., Matei C.)

Rotaru Răzvan – X A – TIC – premiul I (prof. Niță Maria, Niță Adrian)

Lala Ionuț – X A – TIC – premiul III (Niță Maria, Niță Adrian)

Hobinca Bogdan – X A – TIC – mențiune (Niță Maria, Niță Adrian)

Irimiaș Robert – XI A – C# - mențiune (Niță Maria, Niță Adrian)

Heredea Florina – X B – Română – premiu special (prof. Păcurar Corina)

Mercea Dan – XI F – Chimie – premiul II și calificat pentru Olimp. internațională (prof. Luncan Anița)

Moga Ioana – XII B – Chimie – premiul II și calificată pentru Olimp. internațională (Luncan Anița)

Todoca Alina – X C – Chimie – mențiune (Luncan Anița)

Anton Radu – IX B – Chimie – Mențiune – Luncan Anița

Anton Andreea – IX B – Chimie – mențiune specială (Luncan Anița)

Panaitescu Paul – IX F – Chimie – mențiune specială (Luncan Anița)

Jurj Paul Bogdan – IX A – Fizică – mențiune (Poinar Ana)

Balint Emilia – X G – Engleză – mențiune (A. Mile)

Papp Georgiana – XII G – Engleză – mențiune (V. Tomescu)

Anton Radu – IX B – Cangurul engleză – premiul II (Hamza G.)

Frățilă Teodora – VIII A – Cangurul - Engleză – premiul III (Tomescu V.)

Farcaș Cassandra – V B – poezie, etapa națională – premiul II (Iederean D., Petruța G.)

Jurj Paul Bogdan – IX A – Evrika – etapa națională – mențiune (Poinar A.)

Dărăban Andreea – IX F – Matematică aplicată – etapa națională – premiul II (Ignat Cristina)

Panaitescu Paul – IX F – Matematică aplicată – etapa națională – mențiune (Ignat Cristina)

Lazăr Vlad – XI A – Cangurul - Matematică – Tabăra Int. Italia – Stan A.

Anton Radu – IX B – Cangurul – Matematică, Tabăra Poiana Pinului (Sadoveanu V.)

Secară Eugen – X A – Cangurul – Matematică, Tabăra Poiana Pinului (Nicoară C.)

Cicortaș Șerban – VI A – Cangurul - Matematică – medalie de bronz (Verestoi C.)

Concursurile interjudețene

Concursul „Gheorghe Spacu”, Dej – ianuarie 2010

Anton Radu – IX B – Chimie – premiul I (Luncan Anița)

Lazăr Vlad – IX A – Chimie – premiul II (Luncan Anița)

Panaitescu Paul – IX F – Chimie – mențiune (Luncan Anița)

Todoca Alina – X C – Chimie – mențiune (Luncan Anița)

Gui Ana – X C – Chimie – mențiune (Luncan Anița)

Mercea Dan – XI F – Chimie – premiul I (Luncan Anița)

Concursul interjudețean „Grigore Moisil” Zalău, 26 -28 martie 2010

Cicortaș Șerban – VI A – Matematică – premiul I (Verestoi Csilla)

Mihoc Raul – VIII B – Matematică – premiul III (Șchiop Ecaterina)

Boța Bogdan – X C – Matematică – mențiune (Șchiop Ecaterina)

Drăgan Patricia – XI A – Matematică – mențiune (Viliga Lelia)

Mance Felix – XII C – Matematică – premiul II (Șchiop Ecaterina)

Concursul de matematică „Marian Þarină” Turda, 15 mai 2010

Lazăr Mădălina – V A – Matematică – premiul I (Petruța Gelu)

Cicortaș Șerban – VI A – Matematică – premiul III (Verestoi Csilla)

Cicortaș Beatrice – VII B – Matematică – premiul I (Nicoară Corina)

Mihoc Raul – VIII B – Matematică – premiul III (Șchiop Ecaterina)

Deac Larisa – IX C – Matematică – mențiune (Nicoară Corina)

Boța Bogdan – X C – Matematică – mențiune (Șchiop Ecaterina)

Drăgan Patricia – XI A – Matematică – premiul III (Viliga Lelia)

Concursul de fizică și inventică “Ireaneus”

Cocoș Tudor – VI B – Fizică – premiul I (Berchez)

Frățilă Teodora – VII A – Fizică – premiul I (Berchez)

Lõnard Cristian – IX A – Fizică – premiul II (Poinar)

Pința Titus – VI B – Fizică – premiul III (Berchez)

Vîrtop Gabriel – X B – Fizică – premiul III (Poinar)

Jurj Bogdan – IX A – Fizică – premiul III (Poinar)

Verdeș Lavinia – VI B – Fizică – mențiune (Berchez)

Ignat Bianca – VII B – Fizică – mențiune (Berchez)

Crișan Camil – VIII A – Fizică – mențiune (Berchez)

Kovacs Regina – VIII A – Fizică – mențiune (Berchez)

Secară Eugen – X A – Fizică – mențiune (Poinar)

Tomlo Erika – XI E – Fizică – mențiune (Cucer)

Simpozionul interjudețean „Didactica modernă – inovare și creativitate”

Ignat Bianca – VII B – premiul III (Berchez)

Costa Diana – VII B – premiul III (Berchez)

Concursul național de chimie „Raluca Ripan” (calificați la etapa județeană)

Costa Diana – VII B – Chimie – premiul I

Ardelean Richard – VII B – Chimie – premiul I

Deacon Marius – X A – Istorie – premiul I (la etapa națională).

Aceștia sunt elevii de aur ai Colegiului Național „Emanuil Gojdu” din Oradea... în anul școlar 2009-2010, care urmează să fie premiați de conducerea colegiului pentru rezultatele deosebite obținute în acest an școlar. (Ovidiu DAN)

Trimite email

marți, 10 noiembrie 2026 la 08:47:18 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

La mulți ani, Drag Părinte!

Astăzi, marți, 10 noiembrie 2026,

Preacucernicul Părinte Vicar Vasile Bota

împlinește 60 de ani!

La mulți ani binecuvântați,

Părinte Drag!