Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

6 mai 2025

Studenții, masteranzii și doctoranzii ar putea primi burse de studiu în străinătate, printr-un concurs național organizat de Ministerul Educației – proiect de Hotărâre de Guvern

Tinerii români interesați să studieze în afara țării ar putea să primească burse finanțate din bugetul de stat și din fonduri speciale ale Ministerului Educației și Cercetării, potrivit unui proiect de Hotărâre de Guvern pus în consultare publică. Bursele sunt destinate pentru licență, masterat, doctorat, dar și pentru cercetare sau cursuri de vară și vor fi acordate prin concurs național, prevede proiectul.
Fondul de burse „se poate constitui atât din sume de la bugetul de stat cât și din veniturile proprii ale Ministerului Educației și Cercetării provenite din procentul de 5% din încasările în valută aferente taxelor percepute de instituțiile de învățământ superior de stat de la studenții și cursanții străini”, este menționat în proiectul de hotărâre.
Bursele în străinătate pot acoperi, total sau parțial, cheltuielile cu taxele de școlarizare, cazare, hrană, întreținere în străinătate etc.
Potrivit notei de fundamentare, bursele vor fi disponibile pentru:
studii universitare complete și parțiale de licență, de masterat și de doctorat;
studii postuniversitare și postdoctorale;
stagii de cercetare/specializare;
stagii de formare postuniversitară și postdoctorală;
cursuri de vară.
Bursele se vor obține prin concurs național organizat de Ministerul Educației și Cercetării, iar regulamentul de concurs urmează să fie elaborat.
Numărul de luni de bursă, tipurile de bursă, domeniile pentru care se acordă bursele, precum și cuantumul bursei lunare, în euro, pe țări/pe tip de bursă se vor stabili anual prin ordin al ministrului Educației și Cercetării, care se publică în Monitorul Oficial al României.
Mai mult, „Ministerul Educației și Cercetării asigură o sumă necesară acoperirii
asigurării medicale, doar în cazul în care aceasta nu este acoperită de regulamentele
europene în vigoare, precum și transportul internațional din România până la locul de
stagiu și retur, o singură dată pe an universitar, dacă acesta nu este asigurat de partea
primitoare”, mai este menționat în documentul oficial.
Domeniile de interes pentru România, pentru care vor fi acordate bursele, sunt următoarele:
energie; bioeconomie; tehnologia informațiilor și a comunicațiilor; spațiu și securitate; mediu și schimbări climatice; eco-nano-tehnologii și materiale avansate; sănătate…

Sănătatea cadrului didactic: „Ai grijă de tine ca să te poți îngriji de elevii tăi!”

Școala de vară (ediția a VI-a)


Sănătatea cadrului didactic: „Ai grijă de tine ca să te poți îngriji de elevii tăi!”
Asociația pentru promovarea cooperării în educație (A.P.C.E.) din Oradea, în parteneriat cu Catedra de Științe ale Educației, Facultatea de Științe Socio-Umane a Universității din Oradea, Casa Corpului Didactic Oradea și Inspectoratul Școlar Județean Bihor organizează în perioada 12 – 23 iulie 2010, școala de vară: Învățarea prin cooperare – Sănătatea cadrului didactic: „Ai grijă de tine ca să te poți îngriji de elevii tăi!” (sesiunea avansați, în perioada 12-16 iulie 2010) și Învățarea prin cooperare – „ABC-ul cooperării” (curs de bază, în perioada 19-23 iulie 2010).

Mesele rotunde și atelierele de lucru se desfășoară la Universitatea Oradea (strada Universității, clădirea Facultății de Științe Socio-Umane, clădirea X, sala X014).

Dintru început (de șase ani), cursurile sunt susținute de profesorul formator (pe tema „Învățării prin cooperare”) Carlton J. Fitzgerald, ed.d., decan asociat al programului de Master în Educație din New England College, New Hampshire, USA.

La cele două cursuri s-au înscris 70 de persoane (35 pentru sesiunea avansați și 35 pentru cursul de bază), cadre didactice din învățământul preunivesitar și superior, respectiv studenți interesați de însușirea unor strategii interactive de predare pentru optimizarea interrelațiilor psihosociale la nivelul grupurilor de elevi.

Asist. univ. dr. Simona Laurian (responsabil de program) motivează astfel modelul învățării prin cooperare: „Modelul învățării prin cooperare este un model de predare centrat pe elevi, oferindu-le ocazia de a-și concretiza nevoia de a lucra împreună într-un climat de întrajutorare și sprijin reciproc.

Asociația pentru promovarea cooperării în educație (împreună cu Catedra de Științe ale Educației, Inspectoratul Școlar Județean și C.C.D. Bihor) vine în sprijinul cadrelor didactice interesate în a-și dezvolta, respectiv a le dezvolta elevilor lor, deprinderi de comunicare, învățare și de muncă în grupuri cooperante.

Prin intermediul acestor două teme ne propunem sensibilizarea celor care lucrează în învățământ față de problema cooperării în educație, ca o alternativă viabilă la practicile școlare tradiționale.

Prezența formatorului american reprezintă o excelentă oportunitate oferită participanților de a lua contact cu modele de predare alternative, lărgindu-și astfel viziunea asupra procesului educațional”.

Conceptele de sănătate și stres

În cadrul cursului sunt abordate trei capitole, cu nenumărate probleme fiecare: conceptul de sănătate (exercițiul fizic, programul de întreținere corporală, activitățile fizice, dieta și nutriția, grupele cerealelor, fructelor, cărnurilor și leguminoaselor, uleiurilor, laptelui, iaurtului și brânzeturilor...); conceptul de stres (monitorizarea stresului, în căutarea armoniei, nevoile umane, stabilirea echilibrului, gândirea pozitivă, cum ne raportăm la lumea în care trăim, ce fel de oameni vrem să fim, ce ne definește, a învăța cum să dăm drumul, a învăța să iertăm, să iertăm aici și acum, conflictele, relațiile importante, să învățăm să cedăm, negocierea de tipul „Toată lumea câștigă”; mesaje de tipul „Eu – mijloc de atenuare a conflictelor interpersonale...).

Prezentarea A.P.C.E. Oradea

Asociația pentru promovarea cooperării în educație (A.P.C.E.), cu sediul în Oradea (str. Universității, nr. 1), înființată în martie 2006, are ca misiune dezvoltarea unei societăți deschise, bazate pe respect și cooperare între toți actorii sociali.

Asociația urmărește promovarea unor valori, precum cooperarea, egalitatea șanselor și respectul între diferiți parteneri sociali, prin îndeplinirea unor obiective: *dezvoltarea cooperării la nivelul factorilor sociali cu impact în educație *promovarea participării active în viața socială *promovarea egalității de șanse între indivizi, indiferent de categoriile sociale din care provin *dezvoltarea toleranței și a respectului față de semeni *dezvoltarea personală și întărirea imaginii de sine a actorilor sociali *formarea continuă și dezvoltarea profesională a membrilor societății.

Mai multe detalii puteți afla de la responsabilul de program – asist. univ. dr. Simona Laurian - e-mail: mmonalaurian@yahoo.co.uk (Valentin & Ovidiu)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Sănătatea cadrului didactic: „Ai grijă de tine ca să te poți îngriji de elevii tăi!”