Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Să ne cunoaștem valorile trecutului!

Trei zile de „peregrinări”

Să ne cunoaștem valorile trecutului!

Pentru elevii secolului XXI deprinși să descopere lumea mai ușor cu mouse-ul decât cu pasul, inițiativa profesoarelor Otilia Filip, Mihaela Șilinca și Adriana Pădurean de la Liceul Teoretic ,,Lucian Blaga” din Oradea de a participa la o excursie culturală prin Maramureș și Bucovina a fost foarte bine primită.

Dincolo de scopul recreativ ce dă farmec oricărei excursii, s-au urmărit și scopuri informative și educative ce au vizat aprofundarea cunoștințelor legate de geografia și istoria patriei, cât și de fundamentele istorice și religioase ale culturii și literaturii române.
Timpul a zburat  ușor de la momentele de pregătire până în dimineața zilei de 4 iunie când grupul alcătuit din elevi de felurite vârste (clasa a V-a, a VIII-a, a XI-a și a XII-a) a pornit din fața școlii urmând traseul stabilit pentru prima zi: Oradea - Sighetu Marmației - Borșa. Prima oprire a fost la Cimitirul Vesel din Săpânța, loc unic în lume prin viziunea comico-ironică asupra morții. De la zâmbetul de la Săpânța excursioniștii au ajuns la o lacrimă amară scoasă la iveală  prin Memorialul Victimelor Comunismului și al Rezistenței evocat la închisoarea din Sighetu Marmației. După această dură, dar necesară lecție de istorie, au urmat două lecții de cultură și civilizație oferite de Muzeul satului maramureșean și de mănăstirea Bârsana. În ambele locuri ochii și sufletul copiilor au sesizat armonia dintre frumusețea naturală și măiestria omului, precum și pecetea harului divin ce avea să-i însoțească și în a doua zi de excursie prin duioasa Bucovină.
Trecerea dinspre Maramureș spre nordul Bucovinei s-a făcut prin pasul Prislop, iar priveliștea culmilor îndrăznețe alternând cu văi domoale i-a încântat pe toți. Mănăstirile Moldovița, Sucevița și Putna au reliefat dimensiunea religioasă a existenței poporului nostru care a găsit în lăcașurile de cult adăpost și mângâiere în vremuri de restriște, dar și binecuvântare și mulțumire în vremuri de tihnă. În fiecare dintre acestea s-au evocat figurile domnitorilor ctitori (Ștefan cel Mare, Petru Rareș) și s-au admirat picturile interioare și exterioare realizate din culori obținute din substanțe naturale inimitabile.
Ultima zi a excursiei a început în armonia slujbei duminicale de la Mănăstirea Humor și a continuat la Voroneț. Celebră pentru albastrul versatil al picturii, mănăstirea a impresionat și prin grăitoarea ilustrare a judecății de apoi ce a adus în mintea privitorului dictonul latin ,,memento mori!” și zicala românească ,,după faptă, și răsplată”.
Drumul a continuat prin Câmpulung Moldovenesc și Vatra Dornei până în pasul Tihuța unde spiritul lui Dracula a reînviat legenda fiorosului conte. Lângă castel funcționează un telescaun, iar elevii au găsit în plimbarea cu acesta un remediu eficace pentru sperietura provocată de spiritul vampirului. Pentru mulți, lina plutire pe deasupra văilor și brazilor a fost unul dintre cele mai plăcute momente ale excursiei.
Întoarcerea spre casă a fost liniștită pentru că oboseala și-a pus amprenta după trei zile de peregrinări, dar și pentru că atâta frumusețe receptată trebuia sedimentată în tihnă în sufletul fiecăruia. (Adriana Pădurean)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Să ne cunoaștem valorile trecutului!

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 17:01:29 Ora standard a Europei de Est