Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Educația muzeală, instrument de promovare a memoriei valorilor umane”

Un nou proiect (interactiv)

„Educația muzeală, instrument de promovare a memoriei valorilor umane”

Ieri (joi, 26 august 2010), la Muzeul Memorial „Aurel Lazăr” din Oradea, a avut loc o conferință de presă, prilej cu care ni s-a dezvăluit un nou proiect (interactiv), sugestiv intitulat „Educația muzeală, instrument de promovare a memoriei valorilor umane”.

Acest proiect este finanțat de AFCN – Administrația Fondului Cultural Național și implementat de Fondul de Dezvoltare a Euroregiunii Carpatice   (FDEC România), în parteneriat cu Complexul Muzeului Þării Crișurilor (muzeele memoriale „Aurel Lazăr”, „Iosif Vulcan” și „Ady Endre”), liceele teoretice „Aurel Lazăr” și „Ady Endre”, precum și Colegiul Național „Iosif Vulcan”.
La conferință, au participat coordonatorii de proiect, membri ai echipei de proiect, cadre didactice, elevi și reprezentanți ai presei.
 Prin intermediul acestui proiect se dorește (așa după cum a ținut să sublinieze dl Aurel Chiriac, directorul Muzeului Þării Crișurilor) perceperea corectă a reperelor culturale importante, promovarea muzeelor „vii”, trezirea lor la viață, o mai bună cunoaștere a patrimoniului și mesajului pe care le conțin și transmit publicului vizitator cele trei muzee memoriale, alături de Muzeul Þării Crișurilor.
S-a vorbit despre viitorul sediu al Muzeului Þării Crișurilor, despre  editarea a 900 de caiete bilingv (pentru a putea fi utilizate și de către vizitatorii străini), despre implicarea elevilor și cadrelor didactice de la cele trei licee orădene (în grupul țintă al proiectului fiind prinși 45 de elevi, câte cincisprezece elevi de la fiecare liceu), care vor avea cunoștințe adecvate despre valoarea patrimonială umană a persoanei al cărei nume îl poartă liceul respectiv. Caietele de educație muzeală, realizate de muzeografi, vor fi experimentate direct de către elevi, ocazie cu care aceștia vor putea interacționa cu muzeografii și patrimoniul muzeelor memoriale. Caietele vor conține: portretul personalității, legătura ei cu Oradea și cu celelalte personalități, istoric, epocă...
   Va avea loc un concurs pe tema celor trei personalități la care vor participa elevii claselor a XI-a, la sfârșitul căruia trei dintre elevi vor beneficia de un curs ECDL gratuit, util la susținerea examenului de bacalaureat. Toți elevii implicați în proiect vor putea deveni ghizi pentru colegii lor și nu numai. Concursul se va finaliza în 15 noiembrie.
„Scopul proiectului este acela de a promova patrimoniul local, valorile umane, prin folosirea de metode inovatoare, de elemente de educație (pedagogie) muzeală. Proiectul va duce la promovarea și perceperea muzeului ca un loc atractiv, ca un spațiu al procesului educațional care combină istoria, literatura și metodele moderne de învățare și va reprezenta un element de bună practică, cu potențial de replicabilitate la nivelul întregii comunități orădene și nu numai. Acest proiect este o inițiativă pilot care își propune promovarea a trei mari personalități: Iosif Vulcan, Aurel Lazăr și Ady Endre, prin instrumente de educație muzeală, ce vor fi puse în aplicație în cele trei  muzee memoriale...” a ținut să precizeze dna Lorena Stoica – directorul F.D.E.C.  
Prin urmare, profesorii din liceele implicate, dar și din celelalte licee din Bihor vor beneficia de instrumente inovative de educație nonformală, respectiv muzeală, pentru organizarea de activități extracurriculare sau pentru perfecționarea curriculei principalelor discipline vizate: istorie, literatură și informatică.
 Valoarea proiectului se ridică la 34.700 RON, din care 25.960 RON reprezintă finanțarea AFCN, iar 8.740 RON, confinațarea din partea FDEC România.
  Cei interesați pot vizita cele trei muzee memoriale în următorul interval orar: marți, joi și sâmbătă, între orele 10 și 15; miercuri, vineri și duminică, între orele 10-14, 16-18 (lunea, toate muzeele sunt închise).
Carmen Ile
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Educația muzeală, instrument de promovare a memoriei valorilor umane”.

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 19:19:22 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.