Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„La noi, cursurile pot începe chiar mâine!”

Joi, la școala din Sîntandrei


„La noi, cursurile pot începe chiar mâine!”
Joi (2 septembrie 2010), venind de la Girișu de Criș, ne-am propus să intrăm și pe la Școala cu clasele I-VIII din Sîntandrei, chiar dacă ne așteptam să nu găsim pe nimeni, fiind trecut de ora 13.00 (13.10)

Și totuși ușa era deschisă, iar doamna secretară (Maria Mărcuș) era la post. L-a sunat pe dl director (Sorin Ban), care ne-a asigurat că revine în 10 minute. Între timp, ne-am întreținut cu doamna Mărcuș, de 32 de ani secretara școlii. Multe a auzit și știe. Îi place ceea ce face și o face cu multă tragere de inimă. A fost educată în cultul muncii, al respectului și disciplinei. Cinstea, onoarea, demnitatea, adevărul și dreptatea sunt pentru dumneaei valori nestemate, la care ține și în care crede ca în Biblie.

„La noi, cursurile pot începe chiar mâine,” ne-a asigurat domnul director, și ne-a invitat să vizităm școala și grădinițele din curte (GPP și GPN, cu program prelungit și program normal). Pe lângă acestea, în componența școlii, ca unitate școlară cu personalitate juridică, mai intră Grădinița din Palota. Cele trei grădinițe funcționează cu o grupă (la Palota), două și trei grupe la Sîntandrei (respectiv, 11, 45 și 80 de copii).

Reabilitarea am făcut-o pe structuri și corpuri de clădire

La ora vizitei noastre, la Grădinița cu program prelungit, copiii erau la orizontală, în pătuțuri. „Școala numără aproximativ 270 de elevi, câte două clase la fiecare nivel de clase. Reabilitarea am făcut-o pe structuri și corpuri de clădire. Anul acesta am finalizat lucrările la GPN (care ne-au costat circa 45.000 de lei). Am schimbat în totalitate instalația electrică, am făcut lucrări de construcție, zugrăveli, parchetat și mobilier... Curtea a fost dotată cu obiecte și instalații de joacă încă din 2009. În toate clădirile avem încălzire centrală pe gaze naturale, instalații moderne, digitale, cu programare electronică pe zile și ore.

Autorizațiile de funcționare sunt în termen. Sunt valabile până în decembrie 2010. Așa le-am făcut noi pe un an calendaristic, nu pe un an școlar. E mai bine așa. De ce să avem dureri de cap la fiecare început de an școlar?! Centralele termice (11) sunt autorizate ISCIR. Școala funcționează în trei corpuri de clădire (A,B și C). Școala de la Palota am desființat-o. Aveam doar cinci copii în două clase simultane. Nu avea rost. Pentru transportul celor 20 de copii de la Palota (fabrică), primăria ne-a asigurat un microbuz. Plata o facem din bugetul școlii, la o adică, dacă nu ne asigură Inspectoratul Școlar decontarea abonamentelor copiilor”, ne-a declarat domnul director.

Sorin a primit 6 ari de pământ

Ca o recunoștință din partea comunității, domnul primar Ioan Mărcuș și Consiliul local i-au oferit dlui director Sorin Ban (după cinci ani de directorat), 6 ari de teren, să-și construiască o locuință familială („Deja fundația e făcută”, adaugă cu mândrie tânărul director). Directorul și primarul colaborează foarte bine, iar acest lucru se vede de la o poștă, cum se spune, după starea în care se prezintă unitățile de învățământ. Sorin este și un tip foarte popular, deschis și sincer. Sincer, nu naiv. Nu îi este rușine să recunoască faptul că pune mâna și pe coasă. „Săptămâna trecută am cosit iarba din curtea grădinițelor, împreună cu Neluțu, Ioan Socaciu – fochistul nostru”.

La Sîntandrei, cadrele didactice sunt titulare și localnice, mai bine de 50%. Domnul director regretă detașarea învățătorului Petru Duma la Penitenciarul Oradea, dar îl înțelege, fiindcă se alege cu o îndemnizație de 30%. Și mai are un caz. O educatoare titulară din Palota, rămânând doar cu 5,5 milioane salar net, după proverbiala ajustare cu 25% a salariilor bugetarilor, și-a depus cerere pentru concediu fără plată. Părăsește un an sistemul și muncește cu folos la străini (peste hotare), pentru un salariu cât de cât decent! Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „La noi, cursurile pot începe chiar mâine!”