Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Liceu bilingv româno-spaniol și centru DELE

Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea

Liceu bilingv româno-spaniol și centru DELE

Dacă în 15 octombrie 2008, Excelența Sa Juan Pablo Garcia Berdoy Cerezo, ambasadorul Spaniei la București, a inaugurat, secția de spaniolă, bilingv, înființată la Liceul Pedagogic „Iosif Vulcan” din Oradea, în anul școlar 2009-2010, același liceu, înălțat la rang de colegiu național (Colegiul Național „Iosif Vulcan”) a devenit centru DELE.

Centrul DELE (Diplomas de Espanol como Lengua Extranjera) este unul dintre cele opt centre din România (București, Brașov, Oradea, Sibiu, Ploiești, Constanța, Cluj-Napoca, Vaslui) și Republica Moldova (Chișinău) unde se testează și se acordă diplome de cunoaștere a limbii spaniole, recunoscute internațional; abrevierea DELE înseamnă în limba română Diploma de spaniolă ca limbă străină. În România și Republica Moldova, examenele pentru obținerea diplomelor DELE sunt organizate și coordonate de către Instituto Cervantes din București. În cadrul acestor centre DELE, se organizează de două ori pe an câte o sesiune pentru obținerea acestor diplome (echivalentul diplomelor Cambridge). În cazul diplomelor DELE, există șase niveluri: A1, A2 (un nivel nou, începând din 2010), B1 (fost nivel inițial – pentru elevi), B2 (fost nivel intermediar), C1 (nou – începând din noiembrie 2010) și C2 (fost nivel superior).
Școală după școală
De ani de zile, la fostul liceu pedagogic, după orele de curs, elevii din învățământul primar rămân în școală, unde învață și își pregătesc temele, sub îndrumarea învățătorului clasei. Directorul colegiului, dna prof. Simona Martin, se arată încântată de acest program.
Joi (9 septembrie 2010), la ora vizitei noastre, am găsit dascălii în sălile de clasă, pregătind sălile pentru prima zi de școală, dar în două săli am văzut și elevi în bănci (foști absolvenți ai clasei a IV-a care își împrospătau cunoștințele de română și matematică). În fosta clasă a IV-a A, alături de învățătoarea clasei, prof. Maria Donca, erau prezente cinci fetițe: Adriana Matei, Antonia Șandor, Denisa Here, Ruzsa Antonia și Abigail Dan. „De la 1 septembrie, câte două ore pe zi (între orele 8 și 10), foștii mei copii din clasa a IV-a vin să facă exerciții de matematică și gramatică, recapitulăm și consolidăm noțiunile de bază”, ne-a spus dna prof. Maria Donca.
În fosta clasă a IV-a B, pe moment, am avut senzația că toți elevii sunt în bănci. „Zilnic am avut câte 14-16 elevi. Noi lucrăm de la ora 10 la 12, după 12, rămâne colectivul de organizare a momentului festiv din 13 septembrie, când dorim să le oferim o surpriză celor mai mici școlari, care le vor lua locul în bănci”, ne-a declarat prof. Maria Duma.
Din nou acasă, după doi ani în Spania
În sala viitorilor școlari din clasa I D, aveam să facem cunoștință cu dna înv. Rodica Ghenț, care a revenit la catedră după doi ani petrecuți în Spania.
Din cei 28 de ani de apostolat, 20 i-a petrecut la Liceul Pedagogic „Iosif Vulcan” (devenit colegiu național). În ultimii doi ani, a participat la un proiect internațional, organizat de ambasadă, intitulat „Limbă, cultură și civilizație românească”.
„Proiectul s-a desfășurat în localitatea Amposta, unde 150 de elevi români din Spania învățau românește, după orele de curs (câte 14-16 ore săptămânal), în cinci școli, împărțiți în șapte grupe mixte. Aveam preșcolari, elevi de ciclul primar, dar și de gimnaziu. Pe baza unui manual unic, învățau română, istorie, geografie și cultură (obiceiuri, datini și tradiții românești)”...
Ioana revine la „pedagogic”, în calitate de profesor – psiholog Absolventă a liceului pedagogic, Ioana Cherechianu a revenit „acasă”, în această toamnă, în calitate de profesor psiholog școlar. Ea o va înlocui pe doamna Mihaela Levai, plecată în concediu de creștere a copilului. Joi, le-am găsit pe amândouă ambalând  materialele didactice din dotarea cabinetului de asistență psihopedagogică, ce avea să fie mutat într-o altă sală...
52 de clase – 1.315 elevi și 100 de dascăli
La Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea vor învăța în nou an școlar 1.315 elevi, în 52 de clase (16 de învățământ primar, 16 de învățământ gimnazial și 20 – liceal) sub îndrumarea a circa 100 de dascăli. Din cele cinci clase de-a IX-a, două au profil pedagogic – educatoare (secția română și secția maghiară), două au profil real (mate-info, intensiv info și științe ale naturii), o clasă are profil uman, specializarea filologie bilingv spaniolă.
Să mai spunem că o clasă cu profil pedagogic se mai găsește în județul Bihor doar la Liceul Pedagogic „Nicolae Bolcaș” din Beiuș - tot de educatoare – în limba română. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Liceu bilingv româno-spaniol și centru DELE.  

Trimite email
vineri, 23 ianuarie 2026 la 18:20:17 Ora standard a Europei de Est