Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

S-au întors gojdiștii din Anglia!

English Summer School

S-au întors gojdiștii din Anglia!

Prof. Mădălina Tăut și Raluca Balmoș, profesori de limba engleză la Colegiul Național „Emanuil Gojdu” din Oradea, s-au întors, vineri, din Anglia, unde au însoțit 31 de elevi gojdiști (elevi de gimnaziu și liceu) la o școală de vară organizată de SOL – o organizație non-profit din Marea Britanie.

SOL oferă elevilor posibilitatea de a-și îmbunătăți cunoștințele de limbă engleză într-un mediu intim de învățare, aflat în orășelele Barnstaple, Bideford și Tiverton, situate în sud-vestul Angliei. Programele de învățare au fost concepute pentru a-i stimula pe elevi, atât în timpul orelor, cât și în timpul liber, și pentru a-i încuraja să folosească limba engleză în situații reale.
Profesorii SOL sunt vorbitori nativi de limbă engleză, dețin calificări pedagogice recunoscute internațional și sunt selectați pe baza experienței și a capacității de a stabili un raport cu elevii, dar și a abilităților de a transforma învățarea într-un proces activ și plin de satisfacții.
Datorită amplasării instituției, elevilor li se oferă și posibilitatea unor activități și vizite interesante, care reușesc să împletească armonios cultura locală, istoria și divertismentul. Ieșirea la ocean, peisajul rural și misterele zonei (Stonehenge, castelul regelui Arthur), sunt ingredientele unei experiențe de neuitat pe care SOL o propune tuturor participanților, după cum ne asigură Mădălina și Raluca.
În perioada 25 august - 9 septembrie 2010, cu cele 400 de lire sterline și 290 de euro pe persoană, cei 31 de gojdiști și profesorii lor au vizitat orașul Strasbourg (tur și plimbare cu vaporașul), Luxembourg (turul orașului), seara plecare spre Calais, traversarea Canalului Mânecii, oprire la Canterbury și Stonehenge (vizitarea misteriosului monument preistoric), sosire la Barnstaple (cazare în familii, turul orașului, vizitarea muzeului de istorie), excursie la Lynton și Lynmouth, plimbare cu renumitul tren cu apă; dimineața cursuri, după-amiază excursie la Clovelly (unul dintre cele mai vechi sate pescărești din lume, actualmente muzeu); excursie la ocean și la Tintagel, tărâmul legendarului rege Arthur, vizitarea castelului; excursie la Plymouth, cel mai important oraș din zona Devon – turul orașului, cu vizitarea National Marine Aquarium; în 4 septembrie: închiderea festivă, acordarea diplomelor, prezentarea pieselor de teatru și cursuri-surpriză; plecare din Barnstaple la Londra, vizitarea Muzeului figurilor de ceară Madame Tussaud’s, turul orașului; plecare spre Stratford – Avon, vizitarea casei memoriale (și a mormântului) lui W. Shakespeare, oprire la Oxford, plimbare prin centru și vizitarea universității, cazare la Londra; Buckingham Palace – schimbarea gărzilor, croazieră pe Tamisa până la Greenwich, vizitarea observatorului, plecare spre Dover, sosire la Frankfurt, tur, cină și cazare, iar în 9 septembrie, mic dejun și plecare spre Oradea.
„Am vizitat locuri pe care elevii le au trecute în manualele de engleză”
„A fost un excelent prilej de învățare pe bază de comunicare prin intermediul jocurilor și concursurilor interactive. Copiii au învățat să vorbească engleza fără frică, stimulați fiind să-și dezvolte încrederea în sine. La final, au primit câte o diplomă pentru o viață întreagă, pe care o vor putea folosi în anii de liceu, o recunoaștere că au făcut o școală în Anglia”, ne-a declarat prof. Mădălina Tăut. Prof. Raluca Balmoș a ținut să sublinieze faptul că gojdiștii orădeni nu sunt la prima participare la aceste cursuri ale școlii de vară. Prima oară a fost în 2008, când au participat 42 de copii. „Ca să poți participa la școala de vară din Anglia, trebuie să stăpânești engleza la nivel mediu de conversație, să ai bani și să vrei să ai parte de o asemenea aventură de cunoaștere. Organizăm an de an, dacă există solicitanți. E un câștig cultural, moral și intelectual fantastic pentru copii...”
La fel de încântate de această aventură s-au arătat și Andrada Nicoleta Costa și Teodora Chișe (din a XII-a E). Ele au putut face comparație între această ieșire în Anglia și excursiile pe care le-au făcut cu familia, în Italia și Olanda sau în Macedonia (la Parlamentul European al Tinerilor), în cazul Teodorei.
Gojdiștii mai sunt mândri de această ieșire în țara lui Shakespeare și pentru faptul că doar ei și bucureștenii (copii de la o școală din București) au reușit o asemenea aventură de cunoaștere pe viu a culturii și civilizației engleze... (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: S-au întors gojdiștii din Anglia!
Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:48:51 Ora standard a Europei de Est