Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Nașterea Domnului, anuală, e mai mult decât o comemorare, mai mult decât un praznic...”

Marele praznic împărătesc Nașterea Domnului

„Nașterea Domnului, anuală, e mai mult decât o comemorare, mai mult decât un praznic...”

A plouat mult de Crăciun la Oradea. Aceasta nu i-a împiedicat pe credincioșii parohiei „Sf. Apostol Andrei” să fie prezenți, sâmbătă și duminică, la sfânta Liturghie, iar vineri seara la Vecernie și Litie. Potrivit bunelor rânduieli instituite încă de anul trecut, după Vecernie și Litie, părinții parohi Vasile Bota și Ion Alexandru Mizgan i-au așteaptat pe credincioși la o seară specială de colinde.

Așa s-a întâmplat și anul acesta, iar slujitorii sfântului altar au fost bucuroși de prezența colindătorilor, într-un număr însemnat. Fără colindătorii care să vestească Nașterea Pruncului Sfânt, parcă nu știi că e Ajun de Crăciun, iar copiii care vin cu colindul în seara de Ajun sunt tot mai puțini. Așadar, credincioșii s-au adunat în biserica de jos și au cântat colinde tradiționale, împreună cu părinții parohi și cântăreții bisericii.
Momentele de bucurie și de firească emoție i-a cuprins pe toți. Gazda bună și-a omenit colindătorii cu coronițe cu susan și cu vin fiert (și nefiert). La un  pahar de vin, cu toții și-au urat un praznic fericit.
Cuvântul de învățătură al mitropolitului Bartolomeu
Sâmbătă și duminică (în prima și a doua zi de Crăciun), biserica a devenit neîncăpătoare. Sâmbătă, s-a citit pastorala preasfințitului episcop Sofronie Dincec - episcopul ortodox al Oradiei, iar duminică, mesajul preasfințitului Bartolomeu, arhiereu al Vadului, Feleacului și Clujului, mitropolit al Clujului, Albei, Crișanei și Maramureșului.
Făcând o paralelă între trecut și prezent, preasfințitul arhiereu Bartolomeu a ținut să sublinieze faptul că „cei mai vechi ai noștri aveau o mai dreaptă înțelegere a Crăciunului decât o avem noi, mulți din cei de azi. Copleșiți de atâta simț al istoriei, suntem tot mai aplecați să observăm pe un Iisus al ei, care s-a născut cândva, cu aproape două mii de ani în urmă, o dată pentru totdeauna, a cărui întrupare o celebrăm printr-o amintire liturgică și, eventual, printr-un ospăț la care El nu a fost poftit. Imnografii Bizanțului știau mai mult decât pricepem noi din cântările lor, și anume că Nașterea Domnului, anuală, e mai mult decât o comemorare, mai mult decât un praznic, mai mult decât o noapte festivă; ea e nu numai amintirea evenimentului, ci evenimentul însuși, tot atât de real ca și acela din Betleem...”
Preasfințitul mitropolit face referire și la „vechile noastre colinde de Crăciun, una din moștenirile cele mai prețioase pentru înțelegerea noastră ca oameni ai locului și neam de durată. Colindele de Crăciun, opere colective ale creatorilor anonimi, evocă sentimentul Nașterii Domnului în versuri de mare adâncime și frumusețe, al căror lirism e alimentat de certitudinea credinței și de participarea afectivă directă.”
Presfințitul Bartolomeu exemplifică și chiar comentează, așa cum ar putea să o facă unii grămătici ai limbii, constatând  că „cei mai vechi ai noștri, anonimii făcători de colinde, ne-au lăsat această bijuterie lirică de a cărei frumusețe eu, unul, nu mă pot sătura în veac: „Mare-i seara de-astă seară,/ Dar nu-i seara de-astă seară,/ Ci e seara lui Crăciun,/ Lui Crăciun celui bătrân/ Când s-a născut Fiul Sfânt,/ Fiul Sfânt pe-acest pământ.”
Analizând versurile și înțelesul lor, mesajul transmis, preasfințitul arhiereu s-a oprit și asupra „uneia dintre cele mai gingașe poezii izvorâte din lirica poetului nostru Mihai Eminescu, Colinde, colinde! (pe care, pentru marea ei frumusețe și prospețime” avea să o citeze în întregime): „Colinde, colinde!
E vremea colindelor,/ Căci ghiața se’ntinde/ Asemeni oglindelor/ Și tremură brazii/ Mișcând rămurelele./ Căci noaptea de azi-i/ Când scânteie stelele./ Se bucur’ copiii./ Copiii și fetele/ De dragul Mariei/ Își piaptănă pletele./ De dragul Mariei/ Și-al Mântuitorului/ Lucește pe ceruri/ O stea călătorului”.
„Nu este liber cel care poate să facă și să spună ce vrea...”
În mesajul său plin de simțire și de har dumnezeiesc, preafințitul Bartolomeu se referă și la libertatea prost înțeleasă de mulți dintre cei de astăzi.
„Din păcate, există printre noi destui creștini care sărbătoresc un Crăciun fără Iisus, o Bobotează fără aghiasmă, un Sfânt Ioan fără Ioan și, mai ales, un An Nou într-un revelion perpetuu, fără sfârșit, condimentat cu narcotice vaporoase, straie impudice, și aburi etilici. Nimic alarmant, dacă o astfel de petrecere în lanț nu s-ar contura ca mod de viață al multora din tinerii noștri de azi, fără nici o apărare legiuită într-un mediu din ce în ce mai agresiv și mai dizolvant.
Pornind de la premiza că planeta noastră este opera lui Dumnezeu, sunt un partizan al mișcărilor ecologiste, care nu-și propun altceva decât refacerea și menținerea pământului în toată puritatea, frumusețea și rodnicia lui. Nu am auzit însă de un ecologism spiritual, de un curent împotriva poluării sufletelor tinere, sistematic agresate de libertinajul mediatic care le inculcă gustul pentru vulgaritate, pornografie, violență și desfrâu. Or, gustul viciat devine mentalitate, iar mentalitatea deviată răstoarnă valorile, consfințind anormalitatea drept normalitate, în interiorul unei libertăți prost înțelese și rău folosite...
Nu este liber cel care poate să facă și să spună ce vrea, ci este liber cel care spune și face ceea ce trebuie și ceea ce este cuviincios.”
Profund și drept întru credință, cinste, adevăr și morală creștină, preasfințitul arhiereu, învățătorul nostru, continuă să tragă semnale.
„Avem o lege pentru protecția copilului, dar ea nu se resimte și pe micul ecran, și cu atât mai puțin în școlile publice unde funcționează, obligatoriu, așa-zisele programe de sănătate care-i învață pe copii cum să îmbătrânească vertiginos prin depravare planificată. Avem o lege antidrog, dar nu și una antidezmăț. Avem o lege anticorupție, dar nu și una antiseducție... Ne interesează copiii străzii, dar nu avem dreptul să-i uităm pe copiii maidanului moral. Astăzi suntem într-o febrilă căutare de soluții împotriva crizei și a sărăciei, dar nu vom face nimic fără remediile spirituale împotriva acestei crime lente și bine studiate care distruge conștiința tinerilor.
Zadarnic curățim pământul de gunoaie dacă-l vom lăsa populat cu oameni deformați și mutilați sufletește.
Vă rog, părinților, ocrotiți-vă copiii! E vorba de viitorul nostru ca neam, popor și patrie...”
Un mesaj plin de învățătură, de sfaturi realiste și utile pe care preasfințitul Bartolomeu ni le transmite din tot sufletul, cu sinceritate și dragoste, spre atenționare și îndreptare. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Nașterea Domnului, anuală, e mai mult decât o comemorare, mai mult decât un praznic...”.
Trimite email
miercuri, 26 august 2026 la 06:23:27 Ora de vară a Europei de Est