Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Simpozionul național „Să ocrotim pădurea!” (ediția I)

Marți, la Tinca


Simpozionul național „Să ocrotim pădurea!” (ediția I)
Cadrele didactice și elevii Liceului Teoretic „Nicolae Jiga” din Tinca, organizatorii Simpozionului național „Să ocrotim pădurea!” au câștigat, marți (15 martie 2011), pariul cu ei înșiși, în desfășurarea primei ediții.

În calitate de membru al echipei de proiect și moderator al manifestării, prof. Oana Lola Aura a invitat membrii prezidiului să ia cuvântul în plenul reuniunii: prof. ing. Viorica Ana Madear - directorul liceului, ing. Teodor Coste – primarul comunei Tinca, prof. Tiberiu Sîncelean – inspector școlar de specialitate, reprezentantul Inspectoratului Școlar Județean Bihor, ing. Madear Moisa Tudorel – șeful Ocolului Silvic Tinca, ing. Liviu Judea – reprezentant al Direcției Silvice Bihor, ing. Dacian Vasile Iova - director coordonator la Inspectoratul Teritorial de Regim Silvic și de Vânătoare Bihor, prof. Adriana Luca – reprezentantul Casei Corpului Didactic Bihor, prof. Mariana Eftimie - directorul Colegiului Silvic „Casa Verde” din Timișoara, dl Marian Daragiu – reprezentantul fundației Ruhama. La activitatea pe secțiuni, gazdele au fost onorate și de dl ing. Laza Matiuța Liviu, directorul Direcției Silvice Bihor.

„Conform unei tradiții începute acum șase ani în școala noastră, am deosebita onoare să deschid azi, în acest cadru festiv „Luna plantării arborilor 2011”, a spus directorul liceului, prof. ing. Viorica Ana Madear, în deschiderea reuniunii.

Sunt foarte mulțumită că avem alături de noi invitați deosebiți, cărora le mulțumesc pentru onoarea acordată de a participa la simpozionul „Să ocrotim pădurea”, simpozion în cadrul proiectului național cu același nume, înscris în Calendarul activităților educative pentru anul școlar 2010 - 2011. În contextul anului internațional al pădurilor - 2011, considerăm că diseminarea activităților din cadrul proiectului și a lucrărilor trimise de profesorii din școala noastră și din țară este binevenită.

Educația primită de copil în școală este un factor important care contribuie la dezvoltarea personalității sale. Oricât de bine ar fi predate disciplinele care au legătură directă cu natura, cum ar fi Biologia, Educația ecologică sau Geografia, de foarte multe ori nu se poate acoperi la clasă nevoia de investigare și creativitate a elevilor. Aceștia sunt dornici să se implice în activități în care să se manifeste liber, să-și cultive talentul, să-și satisfacă dorințele și curiozitățile...”

Directorul liceului a făcut cunoscut scopul proiectului și activitățile desfășurate, mulțumind inițiatorului și sponsorului, dl ing. Moisa Madear, echipei de proiect, coordonate de prof. Daniela Frese: profesorii Anton Monica, Orban Iuliu, Cioca Floare, Ene Alina, Oana Lola Aura și Balogh Lucian. A subliniat buna conlucrare și sprijinul primit din partea partenerilor de proiect: I.S.J. Bihor, C.C.D. Bihor, Direcția Silvică Bihor și Agenția pentru Protecția Mediului Bihor, Primăria Tinca și a partenerilor din țară, școli din 12 județe ale țării.

Rolul pădurii în dezvoltarea poporului român

Toți vorbitorii au apreciat actualitatea și importanța proiectului și simpozionului național în contextul actual și al anului internațional al pădurilor, bunele practici pe care le promovează, iar dl primar Teodor Coste a ținut să felicite inițiatorul și organizatorii proiectului și simpozionului, înmânând doamnei director o plachetă și două cărți („Nopțile generalului Albastru” – fugarul de pe ulița pădurii), primite de la cunoscutul reporter tv Liviu Tudor Samuilă - autorul cărților.

În intervenția sa, șeful Ocolului Silvic Tinca, dl ing. Moisa Madear (inițiatorul și sponsorul proiectului) a vorbit despre rolul pădurii în dezvoltarea poporului român, arătând că „Viața poporului român a fost în mare măsură influențată de pădure de-a lungul veacurilor, aceasta constituind un adăpost sigur în epocă întunecată a năvălirilor barbare...”

După această „incursiune” istorică, șeful Ocolului Silvic Tinca s-a referit (în cadrul activității pe secțiuni) la campania de împăduriri și alte activități ce vor avea loc în „Luna plantării arborilor 2011” (15 martie -15 aprilie).

Directorii adjuncți ai liceului (Carmen Monica Anton și Daniela Lăcrimioara Frese) au prezentat câteva slide-uri cu activitățile planificate, organizate și desfășurate în cadrul proiectului, precum și programul simpozionului. Vocea elevilor s-a făcut auzită în plenul reuniunii prin participarea a trei reprezentanți ai clasei a X-a A (Iova Răzvan, Madear Mădălina și Guț Rebeca - îndrumați de dna prof. Cioca Floare), care au recitat câteva versuri adecvate. Momentul liric a continuat cu versurile proprii recitate de dna prof. Gențiana Groza.

„Aurul verde crește... și cu roua inimii omenești!”

După cum aveam să aflăm din cuvântul dnei prof. Melinda Mioara Tănase – directorul Școlii din Leș, în prezentarea lucrării „Pădurea și omul”, citându-l pe Marin Drăcea. În lucrarea sa, susținută în cadrul reuniunii pe secțiuni, dna prof. Melinda Tănase a privit pădurea în relație cu omul și istoria, pusă în slujba sănătății, dar și ca sursă de inspirație pentru scriitori. În emoționanta-i pledoarie, Melinda a inserat și câteva sclipiri, reflecții ale tinerei generații, ale Georgianei (lăzărista), care s-a confesat încântată de splendoarea naturii (de culorile diafane ale primăverii), dar și profund deranjată de comportamentul iresponsabil al unor indivizi care poluează și distrug ceea ce natura ne-a dăruit cu atâta drag. Chiar dacă tema a fost aceeași pentru toți vorbitorii, fiecare a abordat-o dintr-un alt unghi și o altă perspectivă: „Plante protejate în pădurile din Bihor”, „Pădurea în lirica eminesciană”, „In memoriam Gheorghe Pituț”, „Păsări din ecosistemele forestiere ale zonei Tinca”... În cadrul secțiunii profesorilor, din cele 203 lucrări trimise, au fost prezentate 12, plus intervenția directorului Direcției Silvice Bihor, ing. Laza Matiuța Liviu. Ne-am bucurat să constatăm prezența la lucrările simpozionului a unor directori de școli din zonă, cadre universitare orădene, profesori din Ștei, Leș, Inand și Olcea...

Aruncând o privire pe lista celor 203 lucrări trimise, aveam să remarcăm cât de aproape este Tinca (și pădurea) de Moinești, Craiova, Ploiești, Satu Mare, Giurgiu, Constanța, Petroșani, Vaslui, Fălticeni, Drăgășani, Deva, Hunedoara, Suceava, Botoșani, Cluj-Napoca, Baia Mare, Alba Iulia, Buzău, Lugoj, Dr. Turnu Severin, Arad, Timișoara, București, Iași, Turnu Măgurele, Geoargiu, Galați, Șimleul Silvaniei, Neamț, Bacău și Brașov...

La secțiunea elevilor, au fost prezentate, prin participare directă, 26 de lucrări: „Ce ne-ar spune pădurea dacă ar avea grai” – Anamaria Abrudan, „Oamenii și animalele pădurii” – Bogdan Silviu Avram... „Pădurea, plămânul verde al pământului” – Szabo Gabriella Alexandra, „Bogățiile și frumusețile pădurii” – Alina Ursădan, ca să le nominalizăm pe primele și ultimele două lucrări de pe listă. La finalul manifestării, doamna director Viorica Ana Madear a înmânat diplome participanților, mulțumindu-le pentru contribuția la reușita celei dintâi ediții a simpozionului național „Să ocrotim pădurea!”.

Vom încheia aceste rânduri citând din lucrarea dnei prof. Silvia Petrescu (de la Școala din Sânmartin): „Ne-am născut să descoperim lucrurile bune din viață... Nu trebuie să ne gândim la cucerirea altor planete!/ Trebuie să ne gândim să o facem curată pe a noastră./ Să câștigăm bătălia cu propria noastră minte,/ Să scăpăm de impuritățile care o invadează...”

Am reprodus un fragment din citatul cu care și-a încheiat intervenția sa în plen doamna director Viorica Ana Madear. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze (126 de poze), accesați Galeria foto: Simpozionul național „Să ocrotim pădurea!” (ediția I).

Trimite email

duminică, 25 octombrie 2026 la 16:37:09 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Cu cercei originali

Preșcolarii de la Grădinița cu Program Normal Nr. 1 și elevii de la Școala Primară Nr. 1 din Belfir, secția maghiară, coordonați de către educatoarea Iambor Andrea și învățătoarea Ilyes Viorica, au organizat Festivalul Toamnei, în curtea grădiniței...

Citiți și vedeți mai multe în articolul ,,Festivalul Toamnei la Grădinița din Belfir"!