Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Dascălul bihorean – lansare de revistă și simpozion

De Buna Vestire, dublu eveniment la „Onisifor Ghibu”


Dascălul bihorean – lansare de revistă și simpozion
În sfântă zi de Bună Vestire, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din Oradea a găzduit Dascălul bihorean, un dublu eveniment: lansarea revistei „Dascălul bihorean” (nr. 4) și un simpozion dedicat tot dascălilor bihoreni, cu tema: „Impactul relației psihopedagogice și sociale în clasa de elevi”.

Evenimentele au fost organizate și susținute material, moral și sufletește de Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Casa Corpului Didactic Bihor, moderate fiind, în deplină armonie, de profesor-inspector Violeta Taichiș și profesor-director Virginia Tiurbe.

Sub „incidența legii” și în zodia Dascălului bihorean a intrat un reprezentant „născut iar nu făcut”... al apostolilor bihoreni, devenit jurist și notar între notari – Cornel Gârba. Modest din fire și prin construcția sa interioară sclipitoare, înzestrat cu incontestabile calități, între care voința și caracterul dau măsura personalității sale integre, Cornel e un model de dascăl, născut, după cum spuneam, care deși a urcat nenumărate trepte, prin muncă, inteligență și orientare, nu a uitat dragostea dintâi, pe care a alimentat-o neîncetat, fără a trăda profesia atât de dragă lui, care i s-a cuibărit la suflet. Cornel vibrează și acum din toată ființa atunci când se cântă imnul sfânt și emblematic al dascălilor, el interpretând în mod excepțional acest imn fără de seamăn - „Învățătorul”. Nu este dna Violeta unul dintre poeții Inspectoratului Școlar, dar deține un mare suflet de dascăl. Din preaplinul său a vărsat în revista dascălilor câteva lacrimi de suflet la adresa dascălului-jurist sărbătorit de Buna Vestire – Cornel Gârba - „dascălul prin excelență pe care îl omagiem și căruia îi aducem tribut de recunoștință. A lucrat aproape de baza educației, la clasele primare, a coordonat activitatea educativă a învățătorilor în calitate de inspector, a consiliat și îndrumat în meandre juridice pe numeroși dascăli bihoreni – astfel că e chiar imposibil de spus unde s-a oprit sau se oprește influența sa. A fost un învățător iubit deopotrivă de elevi, părinți și colegi chiar și după ce nu le-a mai fost dascăl, relațiile lui cu foștii învățăcei i-au marcat pe aceștia din urmă fiindcă au găsit la dascălul lor explicațiile cele mai pertinente și înțelegerea cea mai profundă. S-a dedicat învățământului dar a știut mereu să se bucure de frumusețea acestei profesii la care și azi se întoarce mereu cu gânduri de bucurie și cu o reală plăcere a revenirii între colegi dragi, la vremuri și situații de excepție...

Așadar este de invidiat domnul Cornel Gârba, dar e o invidie pe care nu o putem reprima pentru calitățile omului și dascălului, pentru cariera, truda și roadele ei, dar mai ales pentru modestia excelenței, căreia azi îi aducem tribut.”

„Nu cred că există o meserie mai nobilă decât cea de dascăl”...

... spunea un alt dascăl, aflat acum în postura de general adjunct al Inspectoratului Școlar, prof. Nicolae Ungur, iar distinsul profesor universitar Ioan Sabău, referindu-se tot la dascălii-apostoli (a căror spusă este sfântă) îi îndemna să rămână ceea ce sunt: niște apostoli, „astfel încât acești copii să vă poarte în sufletul lor ca pe niște icoane ce sunteți!" Profund emoționat și mișcat de onoarea ce i s-a făcut de a mai cânta „Învățătorul” (cel tânăr), Cornel Gârba a întărit spusele Violetei, recunoscând niște adevăruri: „Sufletul îmi vibrează din plin când se cântă „Învățătorul”. Mulțumesc foarte mult pentru gândul care a încolțit și s-a materializat... De la bunii mei profesori, am învățat să privesc cu respect și responsabilitate această nobilă profesie de dascăl...”

Cornel a rămas același sufletist de mare clasă, așa după cum l-am știut în cei cinci ani de liceu pedagogic, același caracter și om de mare omenie. Asemenea oameni merită toată admirația, iar Inspectoratul Școlar, Violeta Taichiș, Ghiță Nan... au făcut o treabă nemaipomenită aducând în atenția dascălilor de azi dascăl-jurist de 24 de carate!

Cu primăvara în suflet

Profesor Georgeta Tifor a făcut o prezentare pe rubrici a numărului 4 al revistei, după care centrul de greutate al întâlnirii s-a mutat pe scenă, acolo unde cei mai mici artiști au făcut show, sub bagheta dnei profesor Maria Donca și a dulcilor săi prichindei din clasa I A, ghiocei – prezentatori, inocenți, sinceri și spontani, care ne-au cucerit cu exprimările lor de nota 10!

Programul micilor artiști nu putea avea decât 13 puncte!

1. Grupul vocal „Allegria”, al Școlii „Avram Iancu” din Oradea, îngerașii clasei I, ai prof. Stelieana Cârciumaru, în acompaniamentul inegalabilului orchestrator înv. Constantin Negruț;

2. Gimnastică ritmică – Palatul Copiilor și Elevilor din Oradea;

3. Corul „Angelicus”, al Liceului de Artă din Oradea, elevii clasei a III-a A, ai înv. prof. Valeria Bunica, dirijați de prof. Narcisa Midoschi;

4. Fit Dance – exercițiu cu panglică – eleva Daria Muț, de la C. N. „Iosif Vulcan” din Oradea, prof. Georgeta Tifor;

5. Dans țigănesc, cu minunații elevi ai clasei a III-a de la Școala „Oltea Doamna”, îndrumați de prof. Lucia Pavel;

6. Dans de societate, protagoniști - elevii clasei a III-a A de la Lic. T. „Onisifor Ghibu”, prof. Marcela Marian;

7. Teatru popular „Omule, pomule” – elevii de la Gr. Șc. Ind. din Șuncuiuș, îndrumați de prof. Straton...

8. Cântec popular – Clubul Copiilor Ștei – soliști: Marcela Merce, Andreea Tirla și …

9. Dans popular – elevii Școlii „Constantin Șerban” din Aleșd, îndrumători - prof. Marina și Mircea Ardelean;

10. Șezătoare populară – elevii Școlii din Vadu-Crișului, prof. Liana Bot;

11. Cântec popular – Școala din Buntești – solistă. Georgiana Vese;

12. Dans popular – elevii (profesioniști – la dans) de la Lic.T. „Onisifor Ghibu”, îndrumați de prof. Iosif Româneac;

13. Urare de primăvară – elevele clasei I A de la Colegiul Național „Iosif Vulcan” din

Oradea, îndrumate de prof. Maria Donca.

„Pentru simpozion, s-au primit 140 de lucrări, ceea ce reflectă interesul deosebit pe care tematica („Impactul relației psihopedagogice și sociale în clasa de elevi”) l-a trezit în rândul cadrelor didactice”, după cum a ținut să sublinieze directorul C.C.D. Bihor, dna prof. Virginia Tiurbe. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze (144 de poze), accesați Galeria foto: Dascălul bihorean – lansare de revistă și simpozion.