Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Un crâmpei de bună dispoziție

De ce un festival al teatrului?


Un crâmpei de bună dispoziție
Ne-am gândit cu toții că în zona Șteiului lipsește ceva care să aline setea de frumos și de bună dispoziție. Nu știam ce este acel ceva. Răspunsul ni l-a dat un bun prieten al școlii noastre.... ELEVUL.

Deși școala noastră din Nucet nu este o școală foarte mare ne bucurăm de niște copii talentați, dornici să împărtășească tuturor din energia lor debordantă de viață și din talentul lor. Ei sunt cei care ne provoacă la orice pas și în orice moment. Astfel, am observat că muzica și teatrul fac casă bună împreună în școala nostră și că ar fi păcat să nu bucurăm și sufletele altor semeni de-ai noștri.

Așa s-a născut anul trecut (2010) Festivalul de teatru „Un crâmpei de bună dispoziție”.

Gazdele festivalului au fost și în acest an colegii noștri de la Colegiul Național „Avram Iancu” Ștei.

Nu întâmplător acest festival s-a desfășurat în această perioadă a anului, deoarece Ziua Mondială a Teatrului a fost creată în 1961 de către Institutul Internațional de Teatru fiind sărbătorită anual, la data de 27 martie de Centrele ITI și de comunitatea teatrală internațională. De atunci, în fiecare an se organizează spectacole de artă teatrală.

La noi românii, teatrul este asociat cu marele nostru dramaturg și comediant I.L.Caragiale. Acesta spunea în lucrarea Despre teatru, apărută în 1957: „Teatrul după părerea mea, nu e un gen de operă de artă, ci o artă de sine stătătoare tot așa de deosebită de literatură în genere și în special de poezie, ca orișicare artă- de exemplu arhitectura.”

Noi, organizatorii acestui festival, profesor Adriana Micle, profesor Traian Coraș, profesor Ioana Simona Fărcuț, profesor Alexandru Octavian Klein, am urmărit familiarizarea elevilor cu lectura și interpretarea textului dramatic, cultivarea talentelor interpretativ-scenice ale micilor artiști. Ne-am gândit, în același timp, la lărgirea orizontului cultural al acestora, stimulându-i în direcția participării la spectacole, atât ca spectatori, cât și ca interpreți în formațiile de teatru.

Obiectivele noastre sunt practic obiectivele fiecărui părinte, dascăl sau om de cultură. Această activitate n-a urmărit doar potolirea setei de artă, ci și formarea unor personalități puternice și riguros construite a tinerilor de mâine.

Am avut alături presa, televiziunea (Național TV) cărora le mulțumim pentru atenția acordată, cât și un juriu reprezentativ pentru comunitatea noastră: Alina Laza – responsabil proiecte C.N. „Avram Iancu” Ștei, prietena de suflet a școlii noastre,

Daniela Sîrghie – din partea Comitetului de Părinți Nucet, Inga Rusu - profesor de limba și literatura română la C.N. „Avram Iancu” Ștei, Cozma Viorica – din partea Fundației Margarit Nucet, Diana Butișcă – din partea Consiliului Elevilor Nucet, Elena Bura – din partea Primăriei Nucet, Mirela Meza – director Școala cu clasele I-VIII Nucet.

Ne-au susținut proiectul și au fost alături de noi I.S.J. Bihor, C.C.D. Bihor, Fundația Margarit și bineînțeles gazdele noastre C.N. „Avram Iancu” Ștei. Le mulțumim încă o dată pe această cale.

Am invitat la festival școlile din zona Șteiului și au răspuns provocării noastre 9 dintre ele. Astfel programul nostru a fost destul de încărcat:

Școala „Nicolae Bogdan” – Vașcău, cu piesa de teatru: Ajunul examenelor – Ion Luca Caragiale, coordonator: profesor Carmen Ifrim; Școala cu clasele I-VIII din Săliște de Vașcău, cu Anotimpurile, coordonatori: profesor Simona Janina Baciu și profesor Andrei Blaj; Școala cu clasele I-VIII Săliște de Vașcău, cu Rețeta, coordonatori: profesor Simona Janina Baciu și profesor Andrei Blaj; Școala cu clasele I-VIII Nucet, cu Suflețelul învață, coordonator: profesor Adriana Micle; Școala cu clasele I-VIII Poeni de Sus, cu Tinerețe fără să învețe și viață fără de carte, coordonator: profesor Mirela Corbu, Colegiul Național „Avram Iancu” Ștei, cu Scufița Roșie – interpretare în limba franceză și în limba engleză, coordonatori: profesor Cornelia Frai și profesor Ioana Sabău; Școala cu clasele I-VIII Curățele, cu Vizita – Ion Luca Caragiale, coordonator: profesor Amalia Gherle; Școala cu clasele I-VIII „Georgiu Popa” din Câmpani, cu Un pedagog de școală nouă – de Ion Luca Caragiale, coordonator: profesor Alexandra Boldor, Colegiul Național „Avram Iancu” Ștei, cu Bacalaureat – Ion Luca Caragiale, coordonator: profesor Codruța Tulvan; Școala cu clasele I-VIII Rieni, cu Chirița în provincie, coordonator: profesor Loredana Marge; Școala cu clasele I-VIII Nucet, cu D-l Goe …, coordonator: profesor Adriana Micle.

Închiderea și deschiderea festivalului le-au aparținut gazdelor noastre cu piesele: La professeure de romain, Șatra din ghetou și Cântăreața cheală.

Între piesele de teatru, în timp ce școlile își pregăteau decorul în spatele cortinei, au ținut companie publicului trupa de dans modern TEAM NUMBER ONE, și elevele Bileac Cristina, Bileac Andreea, Petruse Andreea de la Școala din Nucet, Dance Emanuela de la Școala din Curățele și Þig Maria de la Școala din Buntești, care au încântat publicul cu piese din repertoriul național și internațional. Toți acești elevi talentați au fost selecționați și pregătiți de domnișoara profesoară Ioana Simona Fărcuț.

Credem că festivalul și-a atins scopul, activitatea fiind o reușită. Micii actori și coordonatorii lor au fost la înălțime, smulgând aplauzele întregii săli.

Organizatorii au promis că în anul 2012 festivalul „Un crâmpei de bună dispoziție” va avea loc la Casa de Cultură Nucet, cu sprijinul Primăriei Nucet. În finalul festivalului doamna profesoară Inga Rusu a prezentat aprecierile juriului, iar doamna director Mirela Meza a înmânat diplomele de participare fiecărei școli. Marele regret al organizatorilor a fost faptul că nu au putut recompensa prin premii efortul micilor actori. Sperăm ca situația să se schimbe odată cu cea de-a treia ediție .... județeană.

Până atunci ... numai BUNĂ DISPOZIÞIE! (Adriana Micle)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Un crâmpei de bună dispoziție.