Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Rămâi la școală/ Maradj az iskolaban

Programul de Cooperare Transfrontalieră Ungaria - România

Rămâi la școală/ Maradj az iskolaban

În sala amfiteatru a Colegiului Tehnic „Andrei Șaguna” din Oradea a avut loc, vineri (8 aprilie 2011), deschiderea oficială a celei de-a treia reuniuni din cadrul Programului de Cooperare Transfrontalieră Ungaria - România (2007 - 2013), sugestiv intitulat „Rămâi la școală”.

Directori și specialiști din 20 de școli din patru județe din România și Ungaria (din Bihor și Satu Mare, respectiv Hajdu Bihar și Szabolcs – Szatmar) și-au propus ca obiectiv principal al proiectului să adune și să facă cunoscute (printr-o lucrare comună – un manual metodologic) acele metode folosite în scopul prevenirii și micșorării abandonului în școlile din zona de frontieră româno-maghiară care se ocupă cu tineri dezavantajați și înființarea unei rețele de cooperare.
Directorul Colegiului „Andrei Șaguna”, doamna profesor Antiana Man, a salutat participanții la reuniunea de proiect, profesori și alți specialiști, reprezentanți ai celor 20 de școli (câte cinci școli din fiecare județ; din Bihor, participă: colegiile tehnice „Andrei Șaguna” și „Traian Vuia”, grupurile școlare „Ioan Bococi”, „George Barițiu”, precum și Grupul Școlar Agroindustrial „Tamasi Aron” din Borș) și nu numai din Ungaria și România, implicați în proiect, precum și distinșii invitați: reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Bihor (prof. Nicolae Ungur – inspector școlar general adjunct, prof. inspectori școlari Ilie Crăciun, Florian Mieluț și Gyori Doina), consilierul local Bimbo Szuhai Tibor - reprezentant al Consiliului local în Consiliul de administrație al Colegiului Tehnic „Andrei Șaguna”...
Coordonatori ai echipei de proiect din cele trei instituții partenere: Alexandrina Ligia Pop – directorul Colegiului Tehnic „Elisa Zamfirescu” din Satu Mare, expert profesional, coordonator al grupului de lucru pentru România (împreună cu prof. Mariana Cormoș și prof. Konya Ladiszlau -  inspector școlar general adjunct al Inspectoratului Școlar Județean Satu Mare), Kadar Erika (împreună cu Kovacs Andras, Toth Ibolya și Kovacs Tozseh Veronica), din partea Asociației Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă – OTE din Debrețin, Inantsy Pap Sandor (împreună cu Lencses Brigitta și Balazs Laszlo), din partea Asociației Karpatokert (Ungaria), au vorbit despre primele două întâlniri, din decembrie 2010 de la Beregdaroc (Ungaria) și de la Satu Mare (din februarie 2011). A fost evidențiată buna conlucrare din cadrul grupurilor de lucru și speranța că și la reuniunea de vineri, sâmbătă și duminică de la Oradea și Băile Felix se vor face pași importanți în pregătirea manualului metodologic.
După deschiderea oficială, gazdele au invitat participanții să viziteze școala (sălile de clasă, cabinetele și laboratoarele), precum și atelierele din clădirea de pe Brâncoveanu.
Modele de bune practici
În cadrul reuniunii de lucru de duminică dimineața, de la hotel Crișana din Băile Felix, dna profesor Alexandrina Ligia Pop a prezentat concluzile grupei nr. 4 de lucru. Cu un gust amar, domnia sa avea să sublinieze faptul că, din păcate, elevii nu-și aleg în cele mai multe cazuri modele din rândul profesorilor de la clasă sau din școală, ci adesea VIPuri de la TV, care nu sunt tocmai cele mai potrivite; ca bune practici, care pot fi preluate de la partenerii din Ungaria ar fi zilele de socializare; cât privește Legea abandonului, care există în țara vecină, această lege este foarte stufoasă și nu este agreată nici în Ungaria; ideea cu chestionarele pentru părinți a căzut din cauză că „este foarte greu să intri în relație cu părinții elevilor, prin urmare chestionarele vor fi aplicate elevilor”. Din celelalte teme dezbătute, dna Alexandrina Pop s-a oprit la bunele practici pe care elevii din Ungaria și le pot însuși în cadrul practicii pe care o efectueză în diferite școli partenere din Finlanda și Germania – „de unde ei se întorc cu alte mentalități legate de practica pe care au desfășurat-o în acele țări. Tot de la partenerii maghiari, putem prelua un model de mentorat.
La întâlnirea de la Satu Mare, partenerii noștri au fost impresionați de evaluarea pe baza portofoliului, portofoliul fiind o metodă de evaluare care pune în evidență progresul elevilor”, a conchis coordonatorul grupului de lucru pentru România, dna prof. Alexandrina Pop.
Dl Konya Ladiszlau - inspector școlar general adjunct al I.S.J. Satu Mare, remarca faptul că acum e foarte greu să schimbi proiectele centrale ale ministerului de resort care nu au pornit, așa cum era firesc și normal, de la evaluarea necesităților reale.
Domnia sa încuraja partenerii din școli spunându-le că vor avea tot mai mare căutare, pentru că sutele de absolvenți de învățământ superior, devenind șomeri cu diplomă, vor ajunge în situația de a abandona diplomele universitare și de a învăța alte calificări, cerute pe piața forței de muncă, strungari și alte meserii...
„Numai printr-o muncă exactă cu fiecare elev, prin activități atractive, îi vom putea determina pe elevii noștri să aleagă școala și nu prietenii de la cârciumă”, a concluzionat inspectorul general adjunct, dl Konya Ladiszlau.
Participanții la reuniunea de la Oradea și Băile Felix consideră întâlnirea o reușită și doresc să mulțumească pe această cale gazdelor și organizatorilor reuniunii: doamnei profesor Antiana Man - directorul Colegiului Tehnic „Andrei Șaguna” din Oradea, dlui prof. Gavril Porțan - director adjunct, dnelor prof. Biro Ildiko - coordonator de proiect și Costa Florica. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze (99 de poze), accesați Galeria foto: Rămâi la școală/ Maradj az iskolaban.

Trimite email
duminică, 24 mai 2026 la 00:51:06 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Concert Compact

Concert Compact Paul Ciuci 
joi, 21 mai, ora 21.00
la Hard Rock Cafe, București