Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Dacii liberi și turneul Donjoanelor”

O lecție de istorie... pe teren


„Dacii liberi și turneul Donjoanelor”
Venind în întâmpinarea cerințelor exprimate de unii părinți ai elevilor din cadrul Colegiului Național „Emanuil Gojdu” doritori ca odraslele lor să cunoască mai bine aspecte din istoria locală, dl prof. de istorie Ursuța Traian a inițiat două acțiuni care i-au încântat pe elevii din clasele a VIII-a și a VII-a.

Aceștia au beneficiat în zilele de 7 mai și respectiv 14 mai 2011 de activități atractive, privind dacii liberi din Tășad și vizitarea câtorva donjoane din Bihor, cum ar fi cele de la Cheresig, Salonta și Tămașda.

La activitatea intitulată „Dacii liberi - Tășad 2011” au participat aproximativ 100 de elevi de la C.N. „Emanuil Gojdu”, Școala cu clasele I-VIII din Salonta, Tășad, Les și Ceica.

La Căminului Cultural din Tășad, specialiștii de la Muzeul „Þării Crișurilor”, domnul Huza Radu și Gruia Fazekas, le-au prezentat elevilor într-o manieră modernă, prin proiecții video, aspecte legate de rezervația geologică de la Tășad, flora și fauna ocrotite, practic o lecție despre cum trebuie să ocrotim natura. Prof. Roșu Marinel a evocat aspecte din campania de săpături arheologice de la punctul numit „Cetățaua”, loc unde s-a descoperit și tezaurul de argint de la Tășad. Prof. Ursuța Traian a moderat un concurs având ca temă „cultura și civilizația dacilor”. Răspunsurile au dovedit o bună cunoaștere a domeniului abordat, iar elevii au fost răsplătiți cu premii în dulciuri. Fiecare participant a primit un ecuson cu deviza „Dacii liberi - Tășad 2011”, care avea imprimat stindardul dacic, stindard care a fost prezent pe scena căminului cultural. A urmat o drumeție în zona atât de pitorească a rezervației de la Tășad.

Doamna prof. Bala Adina, de la Școala cu clasele I-VIII din Ceica a lansat propunerea ca peste un an, în mai 2012, să ne regăsim la Sarmizegetusa Regia, propunere acceptată cu însuflețire de către participanți.

Însoțiți de prof. Ursuța Traian și prof. Duluș Nicolae, elevii de la C.N. „E.Gojdu” au pornit în dimineața zilei de 14 mai să descopere donjoanele de la Cheresig, Salonta și Tămașda. Astfel aveau să afle informații interesante despre fortificațiile medievale din Bihor.

La Rezervația naturală de la Cefa

Următorul popas a fost în cadrul Rezervației naturale Cefa, unde elevii au putut admira echipajele participante la concursul de atelaje, într-o organizare perfectă realizată de domnul Nicolae Nistor și Primăria Cefa. Dl prof. Jurcan Viorel de la Școala cu clasele I-VIII din Inand le-a vorbit elevilor despre începuturile înființării rezervației, întindere, specii din floră și faună etc.

La Salonta, elevii au vizitat muzeul dedicat lui Arany Janos - poet localnic; muzeul este amplasat în bătrânul turn ciuntit care domină orașul. La Tămașda, preotul Brie Viorel le-a prezentat elevilor aspecte inedite legate de donjonul din localitate și i-a ghidat în vechiul lăcaș de cult, biserica ortodoxă din localitate.

Clipe de neuitat au petrecut elevii participanți la acest turneu la Băile Tinca, pe malul Crișului Negru, unde după jocul cu mingea în aer liber au savurat micii preparații, fiind serviți la „tavă” de către profesorii însoțitori.

Deși a fost o zi solicitantă în urbe, mai mult de jumătate din elevi l-au însoțit pe profesorul lor de istorie la Muzeul „Þării Crișurilor” pentru a admira obiecte de tezaur de mare valoare... (Tr. U. & Jessie B.)