Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Concursul cu premii nr. 5

„Să învățăm să circulăm corect” (VI)

Concursul cu premii nr. 5

1.Cum se traversează corect drumurile publice?
a.Oblic față de axa acestora
b.Perpendicular pe axa acestora
c.Oricum, dacă în acel moment nu circulă autovehicule.

2.Cum trebuie să traversați drumul și să vă feriți de accidente atunci când sunteți chemat de un coleg aflat pe celălalt trotuar?
a.Așteptați trecerea mașinilor și traversați în pas vioi pe direcția unde se află colegul
b.Traversați în fugă trecând imediat printre mașinile aflate în mers
c.Vă deplasați până la cea mai apropiată trecere pentru pietoni, vă asigurați temeinic și traversați în pas vioi.
3.Un copil de vârstă preșcolar, singur fiind, vi se adresează să-l ajutați să traverseze strada. Cum procedați?
a.Îl însoțiți în traversare pe la cea mai apropiată trecere marcată pentru pietoni
b.Îl întrebați de ce vrea să traverseze și unde vrea să meargă
c.Îl însoțiți până la domiciliu și rugați politicos părinții ca altă dată să nu-l mai lase singur pe stradă.
 
Răspundeți, alegând variantele corecte la cele trei întrebări.
Așteptăm răspunsurile voastre pe adresa: ovidanm@yahoo.com
Nu uitați să ne scrieți:
Numele și prenumele vostru, localitatea, școala, clasa, telefonul (la care vă putem contacta).
Despre premii
Se vor acorda câte trei premii I, II și III, constând în sume de bani, cupe și diplome, precum și mențiuni, în diplome.
 
Astăzi, despre...
Conduita preventivă
Prin conduită preventivă se înțelege a te comporta corect și prudent în orice împrejurare.
A preveni înseamnă a anticipa producerea unui accident și a lua imediat măsurile corespunzătoare pentru evitarea acestuia.
Conduita preventivă, deci prudența, nu e sinonimă cu mersul încet, pentru că și acesta poate crea pericolul producerii unor accidente.
Așadar, a te comporta preventiv din punctul de vedere al vitezei nu înseamnă nici a merge încet, nici a merge repede, ci în siguranță, așa cum permit condițiile concrete de drum și de vreme.
A conduce preventiv nu înseamnă numai adaptarea vitezei la condițiile concrete ale circulației, ci și a gândi pentru alții. Aceasta presupune să prevezi, să anticipezi ce vor face cei din jurul tău și în funcție de aceasta să iei măsurile corespunzătoare, să te ferești în primul rând pe tine. În spiritul omeniei, care trebuie să ne caracterizeze pe toți, trebuie să acordăm ajutor atunci când e nevoie celorlalți participanți la trafic, pentru prevenirea unor situații periculoase.
Ca elevi mai mari trebuie să fiți exemplu de comportament corect și preventiv în deplasările pe drumurile publice, îndemnându-i și pe ceilalți elevi să se comporte la fel.
Așadar, oricare dintre cei ce folosesc drumurile publice trebuie să circule cu prudență, preventiv, să gândească în permanență la ce vor face partenerii de drum într-o anumită împrejurare și să-și ia din timp măsurile adecvate pentru a evita implicarea în accidente.
prof. Virgil Matei,
Grupul Școlar Industrial din Șuncuiuș

Trimite email
sâmbătă, 3 ianuarie 2026 la 06:13:50 Ora standard a Europei de Est