Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Vestea despre „Re-Creația de vară” a ajuns până la Șuncuiuș!

Șase săptămâni de distrație îndrumată


Vestea despre „Re-Creația de vară” a ajuns până la Șuncuiuș!
În prima săptămână a celei de-a doua ediții a „Re-Creației de vară” de la Școala cu clasele I-VIII „Avram Iancu” din Oradea, la ateliere, au participat și copii de la alte unități de învățământ din Oradea și județ: de la grădinițele nr. 44, 55 și 42 – „Maria”, școlile „Dacia”, „Oltea Doamna” și „Nicolae Bălcescu”, colegiile naționale „Emanuil Gojdu” și „Iosif Vulcan”, Liceul Teologic Baptist „Emanuel”, ba chiar și din județ, de la Bălnaca – Șuncuiuș...

Așadar, proiectul Școlii „Avram Iancu” din Oradea se bucură de un succes teribil, adunând tot mai mulți copii și din afara școlii, copii din întreg cartierul aflați în vacanță la bunici, dar nu numai...

Activitățile organizate, îndrumate de dascălii școlii și nenumărați colaboratori, au priză la cei mici (copii și școlari, de la 5 la 13 ani). Chiar dacă e vacanță, mulți copii preferă să vină la Școala „Avram Iancu” să se joace, că creeze și să se distreze împreună cu copii din alte clase și alte școli, sub îndrumarea unor dascăli, care fac muncă patriotică, adică muncesc în regim de voluntariat. Poiectul (aflat în al doilea an de derulare) este finanțat de Primăria Oradea și Consiliul local.

Desen și culoare

De luni (20 iunie 2011), din prima zi de vacanță, în sala de clasă a dnei prof. Monica Toader, a intrat în funcțiune atelierul „Desen și culoare” (coordonat de Monica și echipa sa de profesori voluntari, alcătuită din prof. Ramona Anghel, Lucia Caciora și Ana Mărcuț, Lucia și Ana fiind educatoare la Grădinița nr. 44); zilnic, de luni, până vineri, inclusiv, între orele 9 și 12.30, peste 30 de copii au fost prezenți la cele două ateliere organizate în prima săptămână de vacanță (atelierul „Desen și culoare” și atelierul „Artă decorativă”). La actuala ediție, „Re-Creația de vară” ține șase săptămâni; la prima ediție durata a fost de patru săptămâni. În cadrul atelierului „Desen și culoare”, elevilor li se pun la dispoziție toate materialele necesare pentru a realiza lucrările sugerate de tema zilei. Materialele au fost procurate din banii cu care a fost finanțat proiectul. „Copiii au la dispoziție, la alegere, după preferința fiecărui copil, creioane colorate, carioca, acuarele, creioane grafice, precum și diferite materiale din natură și coli de hârtie... În realizarea lucrărilor, copiii aplică diferite tehnici cunoscute sau învață tehnici noi: dactilopictură, mandala etc. În pauze, dna prof. Iulia Gavriș organizează jocuri în aer liber. Ei pot alege jocuri cu mingea, coarda, discul, cercurile, popicele...”, după cum aveam să aflăm de la prof. Monica Toader.

Cel de-al doilea atelier („Artă decorativă”) este îndrumat de prof. Stelieana Cârciumaru și echipa sa: Florica Mare (de la Lic. de Artă), Felicia Goina și Claudia Span. În cadrul acestui atelier se lucrează în tehnica origami, animale și tablouri (broscuțe, vulpe, cocoș și o lebădă uriașă, de peste un metru înălțime), precum și noduri decorative. Profesorii și instructorii colaboratori din această vară sunt de la grădinițele nr. 44, 55 și 27, Liceul de Artă, Școala „Nicolae Bălcescu”, Florin și Andrei Culda, de la clubul „Exclusive”, precum și Dorel Bolog, de la Săcădat. În Anul Internațional al Voluntariatului, dascălii se dovedesc a fi din nou campionii voluntariatului. Așa după cum vă spuneam, vineri (24 iunie 2011), printre copiii participanți la cele două ateliere și la recreația din curte, aveam să reperăm copii de la alte școli și de la grădinițe: pe Georgiana Andreea Vereș („pedagogista” dnei prof. Maria Donca), Giulia Maria Miclea (de la Grădinița nr. 55) - cel mai tânăr artist din cadrul atelierelor, Cezara Borșoș (de la „Oltea Doamna”), Sebi Anghel (de la Grădinița nr. 42 – „Maria”), Anamaria Groza (din Bălnaca – Șuncuiuș)...

În timp ce ne aflam în atelierul de artă decorativă, numai ce ne-am trezit cu o ceată de vizitatori care au trecut pragul atelierului. Erau copiii de la Grădinița nr. 55, însoțiți de ed. Cornea Anca și asistenta Violina Fericean. Puțin speriați la vederea atâtor artiști, micii „pelerini” și-au revenit curând și au prins a dialoga cu gazdele, întrebând de una, de alta...

Încă cinci săptămâni de Re-Creație

Cu amabilitatea-i caracteristică, Stelieana Cârciumaru ne-a oferit spre studiu și publicare programul complet al celor șase săptămâni de „Re-Creație de vară”.

În perioada (săptămâna) următoare (27 iunie – 1 iulie), vor funcționa alte două ateliere: „Arta colajului” (atelier coordonat de înv. Lovas Marta și prof. Ioana Mihele, colaborator, Florica Bodea, de la Gr. nr. 44) și „Cântecele verii” (atelier coordonat de prof. Elena Bejușca, având trei colaboratori: Mihaela Vidican – Gr. 55, Dorina Copăcean și Alexandra Sava – Gr. 44), iar activitățile recreative din curte vor fi organizate de Lakatos Gyongyike.

Între 4 și 8 iulie: trei ateliere – „Mâini îndemânatice” (coordonator prof. Ana Luncan, colaboratori: Jakab Corina și Marioara Cardoș – Gr. 55 și Maria Tănase – Gr. 44), „Dans popular” (coordonatori: Mariana și Constantin Negruț, colaborator, Viorica Toia) și Atelier de informatică (coordonat de cei doi directori: prof. dr. Gheorghina Bârlădeanu și prof. Cosmin Velimirovici – director adjunct); activități recreative – Loredana Jurcan.

Între 11 și 15 iulie: un atelier – „Icoane pe sticlă” (coord. Violeta Jăhăleanu) și încă un atelier „Tainele limbii române”, dar în Cipru, condus de prof. Cozma Aurica, pentru copiii românilor din Cipru; activități recreative – Doru Bolog (prof. din Săcădat).

Între 18 și 22 iulie: două ateliere – „Mișcare și ritm” (aerobic), coordonat de Claudia Covaci și Doru Bolog, și „Icoane pe sticlă” (Violeta Jăhăleanu); activități recreative – Claudia Covaci.

Între 25 și 29 iulie: șapte ateliere – Artă decorativă pentru avansați (Stelieana Cârciumaru, Felicia Goina), colab. Daniela Pop (Șc. „N. Bălcescu”; Micul cercetător și Micul actor (ateliere coordonate de Claudia Span); Arta colajului - Lucia Zsah; În pași de dans – dans de societate (Florin și Andrei Culda – clubul „Exclusive”); Cântecele verii – Aurelia Bora; activități recreative – Irina Totorean. (Ovi Dan)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Vestea despre „Re-Creația de vară” a ajuns până la Șuncuiuș!