Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Fără exigență nu poți obține performanță!”

„Frica de Dumnezeu este începutul înțelepciunii”, se scrie în Cartea proverbelor din Vechiul Testament

„Fără exigență nu poți obține performanță!”

I-am citat pe doi dintre interlocutorii noștri, pe directorul Liceului Teologic Baptist „Emanuel” din Oradea, prof. Constantin Buleandra și pe elevul Alexandru Ghiurău, din a XII-a B (profil uman, specializarea teologie).

Peste noapte, în condițiile în care cei care s-au bazat pe furt (copiat) și nu au mai reușit să-l practice cu camerele video îndreptate spre ei, la actuala sesiune de bacalaureat, cei 57 de absolvenți ai Liceului Teologic Baptist „Emanuel” au devenit un fel de „vedete”, luând bacul „în bloc”, adică toți. Și ei au avut camere de supraveghere în săli. Ba mai mult, ei, ca și alții, au „jucat în deplasare”, cum se spune la fotbal. Ei, ca și elevii Liceului cu Program Sportiv „Bihorul” și ai Grupului Școlar Sanitar „Vasile Voiculescu”, și-au susținut bacalaureatul la fostul liceu pedagogic, la Colegiul Național „Iosif Vulcan”.
În cele două clase, chiar nu sunt niște copii selectați, excepționali, superdotați, ci absolut obișnuiți. Și totuși, ei au promovat „în bloc”, cum spuneam (sută la sută). I-a ajutat Dumnezeu pe ei mai mult decât pe alții? Unii, în disperarea lor, ar putea reflecta și așa, dar nu e o certitudine. Dumnezeu îi ajută pe cei muncitori și corecți. De fapt, una din cele 10 porunci este „Să nu furi”, vorba domnului director. „Copiatul este un furt. Te furi pe tine, îi furi pe colegi și pe profesori. La noi în liceu, aceste practici se sancționează aspru. Se anulează lucrarea și obții nota 1 (unu). Elevii noștri sunt învățați să nu-și fure căciula, ci să muncească. Ăsta este secretul reușitei, dacă putem spune așa. „Frica de Dumnezeu este începutul înțelepciunii”, se scrie în Cartea proverbelor din Vechiul Testament. Elevii noștri au scris ce au avut în cap. Profesorii doar și-au făcut datoria, să-i învețe carte, parcurgând programa și făcând multe simulări, teste, astfel, ei au avut tot timpul oglinda elevului!”
„Până acum s-au vândut iluzii, himere – completează directorul adjunct, dl prof. Iosif Curta. Se caută tot felul de scuze. Se știe că unii elevi au căutat mereu să fenteze, iar acum, se dă vina pe camerele video, se încearcă eludarea problemei reale. În cazul nostru, consider că este o încununare a muncii și dedicării colegilor profesori, un succes al elevilor, dar și al părinților, în egală măsură. De asemenea, un rol important în obținerea rezultatelor îl are educația moral-religioasă. A copia e un furt și se sancționează ca atare. Sperăm că după această anormalitate și o lecție pentru mulți, să se intre în normalitate. Bacalaureatul să-și recapete valoarea, pentru că i-a scăzut valoarea foarte mult în ultimii ani. Și să ne purtăm cu smerenie!”
La acest bacalaureat (dar parcă numai la acesta?), dl profesor Florin Iștoc a fost dublu „medaliat”, având două materii pe tapet, istoria și geografia. 31 de elevi din clasa a XII-a B au dat bacul la istorie și geografie. Doi au luat nota maximă – 10 la istorie (Alexandru Ghiurău și Cozma Bianca), alții au fost pe aproape la geografie, cu 9.90 și 9.80...
-Care este secretul, domnule profesor?
-Munca, perseverența, seriozitatea. Elevii sunt conștienți și convinși că trebuie să muncească. E normal ca prin muncă, nu prin alte mijloace, să obții rezultate. La noi, accentul se pune pe muncă, pe elev. El trebuie să muncească. Eu nu pot învăța în locul lui. Pregătirea de zi cu zi duce la succes. Nu învățăm doar în campanii, ci în permanență. După fiecare capitol parcurs urmează testele, lucrările, după un model de bac. Așa încât elevii nu au avut nevoie de pregătiri suplimentare pentru bacalaureat. Tot timpul țintim obiectivele la care se ajunge prin muncă și seriozitate, nu pe alte căi. Nu am făcut nimic excepțional decât ne-am făcut datoria. Fiecare. Elev și profesor. Nu avem copii cu o dotare intelectuală excepțională, cum au unele licee. Pot spune că am avut chiar o clasă medie. Dar am muncit cu toții. Elevii nu au nevoie de pregătiri în particular...!”
„Nu a fost mai dificil decât în alți ani!”
Alexandru Ghiurău și Alexandru Sârb au luat 9.80 la română.
Iar dna profesor de română, Alina Burcă, recunoaște că bacalaureatul din acest an „nu a fost mai dificil decât în alți ani. Important este ca notele să fie obiective. Subiectele au fost foarte limpezi. S-au iscat atâtea discuții pe marginea subiectului III. Dar cerințele pe care le aveau erau foarte clare. Trebuiau să trateze genul dramatic, nu genul epic. De ce nu s-au primit cele 14 puncte pentru redactare? Condiția era să fi scris minimum, cele două pagini și să fi tratat tema cerută, nu alte teme. Văzând numele lui Camil Petrescu, unii au și sărit să trateze romanul lui Camil Petrescu. S-a văzut clar: cei care au învățat tot anul școlar au luat notele pe care le-au meritat. Notele reflectă de această dată ce a muncit și cât a muncit fiecare copil.
-De ce credeți că nu au luat 10 cei doi Alexandru? De ce au fost depunctați cu 20 de sutimi?
-Probabil pentru punctuație, dar nu pentru greșeli de ortografie...
Andrei Popa a fost admis în USA!
De la prof. de engleză, dna Claudia Bolcaș, aveam să aflăm cum că „14 din cei care și-au dat bacalaureatul dețin certificate Cambridge, luate la „Gojdu”, în cadrul examenelor organizate de Consiliul britanic și Universitatea din Cambridge, iar 29 dețin certificate ECDL. Majoritatea sunt la nivel avansat – CAE, ceilalți, la nivel FCE, adică B2 – echivalentul bacului românesc. Popa Andrei a fost admis în USA, la Facultatea de Informatică. Andrei a fost președintele Consiliului elevilor. El și-a dat și bacul american, SAT, care poate fi susținut în trei centre: București, Cluj-Napoca și Arad. Andrei a dat la Arad”.
Trei note maxime și trei peste 9 la mate  
10 – 10 - 10 la mate! Autori: Tiberiu Boroș, Cătălin Dume și Radu Dragoș.
Profesorul de mtematică Marius Cicortaș este cotat de elevi ca fiind printre cei mai exigenți profesori ai liceului. Din cei 26 de elevi din a XII-a A, profil real, specializarea mate-info, trei au luat bacul cu 10, la mate, iar trei au luat peste 9, dar și alții cu peste 8 se consideră poate ușor nedreptățiți și au depus contestații, unii fiind chiar olimpici naționali. „La matematică, oricând se poate greși, susține dl profesor. Dar e păcat! La un examen cu miză cum e bacalaureatul e important să ai puterea să reziști psihic. Elevii mei nu au făcut greșeli. Iar dacă muncești poți să aștepți rezultate. Metodele pe care le aplici trebuie să ducă la rezultate. Sunt exigent, dar și prieten cu elevii care învață. Le îmbin. Matematica e grea. Trebuie să ai metode cu care să-i „vrăjești”. Cu respect față de profesori, părinți și față de Dumnezeu, poți ajunge un om împlinit”, conchide dl profesor Marius Cicortaș.
După 2 - 2, în aceeași oră, a ajuns să ia 10 la bac!
Discuția avută cu doi dintre „laureații” bacalaureatului de la „Emanuel” a fost ca un „calup” de sănătate. Foarte degajați, pe treptele liceului, acolo i-am întâlnit pe Georgeta Marinău și pe Alexandru Ghiurău, și tot acolo am și povestit. Geta a absolvit a XII-a cu 9.94, iar Alexandru cu 9.75. La bac, Geta a luat 9.90 la istorie, 9.80 la geografie și 9.70 la română; Alex – 10 la istorie și 9.80 la română.
-Geta, care este secretul unor asemenea note la bac?
-Secretul? Munca pe tot parcursul anului. Când ești foarte bine pregătit nu ai motive să-ți fie frică. A fost mai ușor la bac decât la școală... în timpul anului.
-Alex?
-Bacul a fost accesibil tuturor celor care au învățat. Fără exigență nu poți obține performanță! Un coleg din cealaltă clasă, după ce a fost în stare să ia de două ori nota 2 la mate, în aceeași oră (nu știi formula, iei nota 2), acum s-a ales cu 10 la bacalaureat... Bacul a fost mai ușor decât testele domnului profesor Florin Iștoc!”
Aceștia sunt dascălii și doi dintre absolvenții de la „Emanuel” cu care am dialogat spre a afla secretele unui bac sută la sută promovat!
Ați aflat și dumneavoastră, dragi cititori, care a fost Asul ascuns în mânecă de fiecare absolvent de la „Emanuel”: munca asiduă, știința acumulată pe parcursul anului școlar, încrederea în sine și în ajutorul lui Dumnezeu! (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Fără exigență nu poți obține performanță!” 

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 17:02:47 Ora standard a Europei de Est