Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Evaluarea în educație la limba română

Sâmbătă, s-a desfășurat pe centre de evaluare

Evaluarea în educație la limba română

La Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu” din Oradea, s-a desfășurat, sâmbătă (8 octombrie 2011), prima etapă (etapa predictivă) din cadrul evaluării curente în educație (verificarea cunoștințelor din anul anterior).

Cea de-a doua etapă va avea loc în 25 februarie 2012, iar cea de-a treia, în 26 mai, după cum aveam să aflăm de la dna prof. Nicoleta Cipleu, organizator principal la nivel județean.
Ieri la „Ghibu” și-au evaluat cunoștințele de limbă română peste  400 de elevi, din clasele II-XII, din mai multe școli orădene: colegiile naționale „Emanuil Gojdu”, „Mihai Eminescu” și „Iosif Vulcan”, școlile „Oltea Doamna”, „Nicolae Bălcescu”, „Dimitrie Cantemir”, Lic. Teologic Greco-Catolic „Iuliu Maniu”, Liceul Teologic  Baptist „Emanuel”, Lic. Teologic Penticostal „Betel”, liceele teoretice „Onisifor Ghibu” și „Lucian Blaga”, Liceul de Artă, Liceul Teoretic German „Fr. Schiller”...
„Toți cei care vor întruni 100 de puncte, cei situați pe locurile I, II și III, vor participa gratuit la etapa competițională din 10 iunie, când lucrările se vor corecta la București. La ediția de anul trecut, Vesa Georgia, ocupanta locului I, a câștigat un laptop, Andreea Meze, la fel, iar Cristina Husăsan (locul II), un aparat foto digital, de câteva milioane, ține să precizeze dna profesor Nicoleta Cipleu.
Subiectele au fost accesibile, ele având scopul de a încuraja copiii, nu de a-i selecta, de a le evalua cunoștințele, prin scrieri (compuneri) imaginative, probleme de limbă și comunicare (text literar), în deplin acord cu programele școlare și reflectând cerințele examenelor naționale”.
Unii copii au ieșit din sală după 30-40 de minute
Curtea și sala festivă erau pline de părinți. Ei trăiau mult mai intens momentul confruntării decât propriile odrasle, care au venit ca la... distracție! Timpul rezervat elaborării lucrărilor a fost de 60 de minute pentru elevii ciclului primar; unii însă au ieșit din sală după circa 30-40 de minute, dar nu pentru că nu au știut, ci pentru că au terminat de scris. Pentru gimnaziști au fost alocate 120 de minute, iar pentru liceeni, 180. Primul candidat cu care aveam să facem cunoștiință, chiar înainte de a intra în sală a fost Coita Raluca (de la „Betel”). La ieșirea din săli, cu toții se arătau încântați de ceea ce au primit, estimând punctaje mari. Ganea Patrick Andrei a ieșit primul din sală, urmat la câteva minute de alții și alții: Antonia Morcovescu, Bianca Moisa, Cristina Nikita, Andreea Dragoș, Daria Neag și Cristina Mahu; Maria Bocor și Mircea Puie, Isabelle Indig, Șerban Ciobanu și Iulian Deac... Șerban, Iulian, dar și Isabelle, elevii dnei înv. prof. Elena Pavel, estimau că au făcut lucrări de 97-99 sau 100 de puncte. (Ovidiu DAN)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Evaluarea în educație la limba română.

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 16:59:59 Ora standard a Europei de Est