Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Pentru noi, schimbul cu Chile a reprezentat o experiență unică!”

Ospitalitatea și iubirea gojdiștilor


„Pentru noi, schimbul cu Chile a reprezentat o experiență unică!”
Din 24 ianuarie 2012 până în 2 februarie (inclusiv), 22 de elevi chilieni și doi profesori însoțitori (Sandra Moreno Monardes și Eduardo Araya Jofre) au fost găzduiți cu dragoste de familiile gojdiștilor care i-au omenit și iubit ca pe propriii copii, demonstrându-le ospitalitatea proverbială românească.

La rândul lor, gojdiștii păstrează vie în memorie experiența primei lor ieșiri în Chile, tratamentul excepțional pe care l-au avut cu doi ani înainte (între 13 și 28 octombrie 2010), la prima lor escală în Chile, la Colegio „San Esteban” din Antofagasta.

Marți (31 ianuarie), gojdiștii aveau să le pregătească înalților oaspeți un spectacol de bun rămas. Din amfiteatru, unde au fost salutați de prof. Raluca Balmoș și Mioara Þigan, și până în sala festivă, chilienii au fost conduși cu cântec; Radu Tîrb și Victor Bodiuț i-au însoțit într-o veselie cu vioara cu goarnă și toba, date la maximum. În sala festivă au fost primiți cu urări, așa cum e obiceiul la noi de Anul Nou. Din grupul de urători, îmbrăcați în costume populare, au făcut parte: Alex Pavel (gazda bună care la sosire, în 24 ianuarie, i-a primit, după datină, cu pâine și sare), Patric Filip, Kele Eduard, Hălmăgean Șerban, Popescu Andrei și Cristi Barbis, alături de Radu Tîrb și Victor Bodiuț.

Spectacolul a fost deschis de Dora Berchez, Darius Șomolan și Andrada, care ne-au sensibilizat cu dansurile lor. Din cuvântul dlui director, profesor Viorel Mititean, aveam să aflăm ce înseamnă schimbul cu Chile:

„Pentru noi, schimbul cu Chile a reprezentat o experiență unică. Oamenii pe care i-am cunoscut (între care dl prof. Robert Gonzales și dl Miguel Rivera Alvarado), familiile și prietenii de acolo au rămas și vor rămâne mereu în sufletele noastre. Din tot sufletul sperăm că și dumneavoastră v-ați simțit cel puțin la fel de bine în țara noastră. Ne-am străduit așa cum am știut mai bine...”.

După intervenția dlui director, Roxana Pavel și Gabriel Vîrtop (minunații prezentatori ai spectacolului) i-au invitat pe toți să rememoreze acele clipe petrecute în Chile în toamna lui 2010, prin intermediul clipului ingenios realizat de maestrul Tudor Vîlceanu.

După vizionarea clipului, frații Maria și Andrei Agut au reîncins atmosfera în sala festivă cu un vals, urmat de un șlagăr al Alexandrei Stan, interpretat, pe măsură, de talentata gojdistă Jessie Baneș. Dansatorii au revenit pe scenă în formula Maria Agut și Ianc Sebi, cu un latino; și o nouă intervenție muzicală, susținută de Jessie, cu „What a feching”.

Diplome și felicitări pentru chilieni

Într-un moment emoționant, echipa de profesori gojdiști (Raluca Balmoș, Mioara Þigan și Anca Mile) împreună cu domnul director Viorel Mititean au invitat elevii și profesorii chilieni pe scenă, unde i-au felicitat, îmbrățișat și premiat cu diplome.

„Dorim ca acest schimb școlar să continue. Sperăm că România, familiile și prieteniile care s-au legat în această perioadă, precum și momentele petrecute vor rămâne mereu în sufletele voastre”, a conchis domnul director Viorel Mititean.

Doamna profesor Mioara Þigan a dat glas cuvintelor măiestrite puse pe hârtie cu multă sensibilitate de coordonatorul de proiect – Raluca Balmoș: „Există în viața fiecăruia dintre noi momente pe care le păstrăm în suflet și oameni pe care îi purtăm mereu în noi, indiferent unde ne-ar duce viața. Însă, când peste oameni și momente se așterne uitarea, rămân sentimentele.

Chile și România, o realitate geografică; chilieni și români, o realitate umană; momentele petrecute împreună – o realitate temporală; amintirea acestor momente, însă, o realitate sentimentală. Vom uita poate ce și când am trăit, însă nu vom uita niciodată cum ne-am simțit împreună, și cum, doar împreună, am reușit să ridicăm un Pod peste Ocean”.

După premiere, maestrul Tudor Vîlceanu a revenit cu un nou clip, de această dată cu vizita chilienilor în România: începând cu primirea lor în seara de 24 ianuarie, asistența la ore, primirea la Primăria Oradea (încheiată cu o escală în turn), excursia de trei zile la Sighișoara, Brașov, Sinaia (castelul Bran)...

După o nouă „rundă” cu Jessie și dansul specific – Gracias a la vida que ne ha dado tanto! – gojdiștii și-au invitat prietenii chilieni la dansul pinguinului.

Petrecerea de marți s-a încheiat în Băile Felix cu o cină romantică, în stil și spirit gojdist... o reuniune care unește două continente! Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Pentru noi, schimbul cu Chile a reprezentat o experiență unică!”