Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Fiți mândri și demni că sunteți gojdiști!”

Flori și recunoștință patronului spiritual - Emanuil Gojdu


„Fiți mândri și demni că sunteți gojdiști!”
Elevii și dascălii Colegiului Național „Emanuil Gojdu” din Oradea și-au sărbătorit marți (21 februarie 2012), patronul spiritual, pe distinsul avocat Emanuil Gojdu, la 210 ani de la naștere.

Manifestările au debutat la ora 11, în sala profesorală, cu un cuvânt rostit de directorul colegiului, dl profesor Viorel Mititean. La ora 12, elevii a trei clase de gimnaziu (clasele a V-a A, B și C, însoțiți de prof. Mioara Þigan, Angelica Morariu și Daniela Iederan) s-au deplasat la statuia lui Emanuil Gojdu din Piața Unirii, unde au fost depuse coroane de flori din partea conducerii colegiului (de către dl director, profesor Viorel Mititean), din partea Consiliului elevilor (președinte Dan Marta, vicepreședinte Silviu Muste) și din partea Primăriei Oradea (de către dl primar - ing. Ilie Bolojan și dl prof. Dorel Tifor – consilier local, fost director al colegiului). Înainte de depunerea coroanelor, profesorul de istorie – dl Radu Birta a evocat figura marelui mecena. „Ziua de naștere (21 februarie 1802) a patronului nostru spiritual Emanuil Gojdu marchează recunoștința și mândria generațiilor de absolvenți gojdiști, care respectă în continuare personalitatea și modelul omului civic și politic întruchipat de marele mecena al neamului românesc. Originile familiei Gojdu se întind până la Moscopole în Macedonia, unde pe speteaza unui jilț din Biserica ortodoxă este gravat cu litere aurite numele de Gojdu. Absolvent al Academiei de Drept din Oradea în perioada 1820 - 1821 și Academiei de Drept din Bratislava și Budapesta, între anii 1821-1824, Gojdu este primul avocat care prezintă la Judecătoria din Pesta o petiție în limba maghiară în locul celei latine ce constituie un precedent pentru întreaga justiție maghiară”.

„Emanuil Gojdu – personalitate de referință în Pantheonul bihorean”

De la ora 13, în amfiteatrul liceului s-a desfășurat un concurs de istorie între echipajele celor șapte clase de-a IX-a. După intonarea Imnului de Stat, dl prof. Radu Birta (moderatorul concursului) l-a invitat pe domnul director Viorel Mititean să se adreseze concurenților la cea de-a X-a ediție a concursului, intitulat „Emanuil Gojdu – personalitate de referință în Pantheonul bihorean”.

„Sunt mândru că sunt profesor gojdist. Și voi trebuie să fiți mândri...

Astăzi, la 210 ani de la nașterea sa, Emanuil Gojdu ne mai oferă încă lecții de viață și demonstrații de virtute și demnitate, capabile să-l păstreze în memoria noastră, a tuturora.

„Stăruința în faptă” s-a materializat prin moștenirea materială și spirituală pe care ne-a lăsat-o, ca să-și arate iubirea față de națiunea sa, față de noi.

Școala noastră este o parte a personalității lui Emanuil Gojdu, împărțită în fiecare conștiință a profesorilor sau elevilor care i-au trecut pragul...

Simbol al omului ales, deplin legat de valorile fundamentale ale umanității, binele, frumosul și adevărul, Emanuil Gojdu și-a împlinit menirea și a ajuns, dincolo de moarte, să trăiască veșnic în inimile noastre de adevărați gojdiști.

Fiți mândri și demni că sunteți gojdiști!”, i-a îndemnat dl director pe „bobocii” gojdiști.

Dl inspector școlar Ilie Crăciun, profesor de istorie al colegiului și membru al juriului, i-a felicitat pe concurenți pentru devenirea lor gojdistă și i-a îndemnat să treacă pe la „Cartea de aur ilustrată” a colegiului pentru a cunoaște rădăcinile, a se „adăpa” de la izvorul devenii gojdiste și de a lua aminte că „scara nu se urcă cu mâinile în buzunare!”

La capătul unui concurs palpitant, pe cea mai înaltă treaptă a podiumului au urcat reprezentanții clasei a IX-a D (Laura Cernău, Radu Cora și Raul Pușcaș – elevii dlui prof. Ilie Crăciun, cu 109 puncte), urmați, în ordine, de echipajul clasei a IX-a F – locul II (Maria Agut, Furko Francisca și Andreea Ulici, cu 97 de puncte), a IX-a G – locul III (echipaj alcătuit din Delia Pușcaș, Borbely Andrea și Rebeca Drăgoiu, cu 81 de puncte), a IX-a E – mențiune (Alexandru Popa, Adrian Roman și David Ruska, cu 48 de puncte, elevii dlui prof. Traian Ursuța, ca și cei de pe locurile II și III). Drept premii, fiecare din cei trei membri ai echipajelor câștigătoare a primit câte patru cărți scrise de distinsul și regretatul profesor gojdist Emil I. Roșescu, cel care, cu multă trudă și dăruire, a lăsat moștenire muzeul unicat, intitulat „Cartea de aur ilustrată”. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Fiți mândri și demni că sunteți gojdiști!”