Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Zilele prevenirii și combaterii violenței în familie și școală în județul Bihor”

Miercuri, la I.S.J. Bihor


„Zilele prevenirii și combaterii violenței în familie și școală în județul Bihor”
Grupul consultativ de lucru privind prevenirea și combaterea violenței în familie (constituit din reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Bihor, Administrația Social Comunitară Oradea, Serviciul Județean de Medicină Legală Bihor, Inspectoratul de Poliție al județului Bihor, Inspectoratul de Jandarmi Județean Bihor, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Bihor, Fundația Smiles, Uniunea Femeilor Bihor), coordonat de Direcția de Muncă și Protecție Socială Bihor, organizează în perioada 28 noiembrie – 10 decembrie 2007 „Zilele prevenirii și combaterii violenței în familie și școală în județul Bihor”.

La acțiunea de miercuri (28 noiembrie), desfășurată în sala de ședințe a Inspectoratului Școlar, au fost invitați să participe părinți, elevi, cadre didactice, reprezentanți ai instituțiilor cu atribuții în domeniul prevenirii și combaterii violenței.

Planul județean de acțiuni

„Zilele prevenirii și combaterii violenței în familie și școală în județul Bihor”

Potrivit programului alcătuit de organizatori (Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Uniunea Femeilor Bihor, Direcția de Muncă și Protecție Socială Bihor, Inspectoratul de Poliție al județului Bihor, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Bihor, Administrația Social Comunitară Oradea, Casa Corpului Didactic Bihor, Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Bihor), în:

* 28 noiembrie 2007, la ora 10,00 - Deschiderea festivă a campaniei, la sala de ședințe a I.S.J. Bihor.

* 29 noiembrie, la ora 13,00 - Deschiderea expoziției de desene, afișe și eseuri (produse ale elevilor în cadrul unui concurs organizat în cadrul campaniei) – la Palatul Copiilor și Elevilor.

* 30 noiembrie, la ora 11,30 - Metode utilizate în terapia manifestărilor agresive; acțiunea se va desfășura la Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică (în cadrul S.A.M. „G. Barițiu”)

* 3 decembrie, la ora 10,00 - Rolul mass-media în prevenirea și combaterea violenței în familie; acțiunea este planificată la Administrația Social Comunitară.

* 4 decembrie (deplasare în județ, la Tinca), la ora 12,00 – Masă rotundă cu tema “Stop Violența!” din cadrul Campaniei de Prevenire și Combatere a Violenței - “S.O.S. Femeia în pericol”; acțiunea va avea loc la Liceul Teoretic “ Nicolae Jiga” Tinca.

* 5 decembrie (deplasare în județ, la Vadu - Crișului), la ora 12,00 – Masă rotundă cu tema “Stop Violența!” din cadrul Campaniei de Prevenire și Combatere a Violenței - “S.O.S. Femeia în pericol”; acțiunea va avea loc la Colegiul Tehnic din Vadu – Crișului.

* 6 decembrie, la ora 16,00 - Întâlnirea copiilor preșcolari și a părinților acestora cu “Clovnul Pașnic” pe tema “Alternative la violență”; acțiunea este planificată la Lotus Market.

* 7 decembrie, la ora 11,00 – Deschiderea cursului de “Alternative la violență” în unitățile de învățământ participante la acest program (Acest curs se va derula pe întreg parcursul primului semestru; preșcolarii vor distribui în intersecțiile aglomerate de lângă grădinițele participante la Campania de combatere a violenței fluturașii confecționati de ei în atelierele de lucru sub îndrumarea educatoarelor; se vor distribui pentru completare chestionare tematice.).

* 8 decembrie - Evaluarea chestionarelor aplicate pe durata Campaniei de Prevenire și Combatere a Violenței.

* 9 decembrie, la ora 18,00 – “Seara de rugăciune ecumenică”, la Biserica Ortodoxă din incinta Spitalului Județean – Staționar II.

* 10 decembrie, la ora 17,00 – Masă rotundă: discuții, concluzii, plan de măsuri pentru perioada următoare și închiderea oficială a Campaniei “ S.O.S. Femeia în pericol” și a „Zilelor prevenirii și combaterii violenței în familie și școală în județul Bihor”; prezentarea evaluarii chestionarelor aplicate (ing. Miorița Săteanu); premierea în cadru festiv a persoanelor aflate în detenție participante la Concursul de eseuri pe teme de violență, organizat de Uniunea Femeilor Bihor; premierea elevilor care au participat cu lucrări la concursul de desene, eseuri și afișe; programul de cântece și poezii “Pentru tine cu dragoste”; manifestarea va avea loc în sala mare de ședințe a Primăriei Municipiului Oradea.

Evaluare, concluzii

În cadrul campaniilor de combatere a violenței derulate în grădinițe și școli în perioadele anterioare, au avut loc discuții interactive cu elevii, au fost completate chestionare, s-au făcut sondaje, studii, analize și evaluări, constatându-se următoarele: fenomenele de agresivitate și violență înregistrează anual creșteri mari privind implicarea unui număr tot mai mare de participanți; diversificarea formelor de violență și perfecționarea agresorilor; nerespectarea și chiar ignorarea codului bunelor maniere și conduitei moral-civice (lipsa celor șapte ani de-acasă), și nu pentru că nu le cunosc, ci pentru că nu le aplică; dorința de a asista pasiv la faze de violență, de a fi vulgari în expresii, utilizând jargoane, înjurături și cuvinte triviale; tendința de a-și susține părerile nu prin explicații, argumente credibile și demonstrații plauzibile și convingătoare, ci prin violență verbală și chiar fizică, prin îmbrânceli și loviri; pentru unii, violența este un mod de a-și descărca doza de furie acumulată ca urmare a unor refuzuri și insuccese; se observă constituirea unor grupuri de elevi (a unor găști) în jurul unui șef (“boss”), care acționează prin intimidare, amenințare, șantaj, violență verbală, violență fizică, prin constrângere pentru a săvârși diferite acte de violență care să aducă deverse favoruri grupului sau șefului, inclusiv acte de perversiuni; se săvârșesc diverse acte de ”bravism” împotriva unor elevi neajutorați (mai mici, mai fricoși, mai puțin dezvoltați fizic); unora li se aplică o “corecție” fără niciun motiv, doar pentru faptul că întâmplător intră în tangență cu gașca la un moment nepotrivit; se mai constată acte de violență prin așa-numitele “șotii” - considerate de ei ca fiind inofensive, dar care pot avea repercusiuni grave, uneori cu infirmități, asupra persoanei agresate, după cum susține ing. Mioara Săteanu, coordonator de proiect. (Ovidiu Dan)