Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Provocări pentru Știință și Cercetare în Perioade de Criză

Universitaria 2012


Provocări pentru Știință și Cercetare în Perioade de Criză
În virtutea unei tradiții obișnuite, de-acum, și în ciuda „crizei” ce a cuprins și se adâncește în mai toate domeniile vieții noastre culturale, materiale și spirituale, Universitatea Alma Mater din Sibiu a organizat și în acest an, în perioada 29 – 31 martie 2012, cea de-a VI-a ediție a Conferinței Naționale cu Participare Internațională, cu titlul Provocări pentru Știință și Cercetare în Perioade de Criză.

A fost un nou prilej de bucurie, de reîntâlnire a zecilor de participanți de la edițiile anterioare, de la Sibiu, momente de retrăire a unor clipe trecute, din cele mai fericite, și de actualizare și conștientizare a prezentului, mereu actual, mereu nou și provocator. În atenta organizare a Rectorului Universității sibiene, profesor universitar doctor inginer economist Nicolaie Georgescu, a prorectorilor, profesorii universitari Maria Turtoi și Mircea Cosma, sprijiniți de un întreg colectiv de cadre didactice, ne-am desfășurat activitățile în cele mai bune condiții, schimbând impresii, discutând, adesea aprins, despre societatea românească și, mai ales, despre învățământul nostru, de toate zilele.

În seara zilei de 29 martie a avut loc sosirea participanților la Sibiu, urmată de o recepție, unde profesori, ingineri, economiști… din țară, de la mai multe centre universitare (din Arad, Baia-Mare, Brașov, Brăila, București, Constanța, Deva, Galați, Iași, Oradea, Pitești, Ploiești, Sibiu, Timișoara, Târgu-Mureș…), dar și din străinătate (din Bulgaria, Canada, Cehia, Italia, Lituania, San Marino, Republica Moldova, Serbia…), cu toții ne-am bucurat, deopotrivă, de revedere, gazdele noastre amabile, într-o atmosferă de sărbătoare, urându-ne bun venit la Alma Mater, bun venit pe plaiurile sibiene!

Vineri dimineața, în 30 martie, încă de la ora 8, a avut loc înregistrarea participanților, fiecare primind Mapa cu Programul Conferinței și cu volumul deja tipărit cu lucrările noastre din acest an. De la ora 9 a început Ceremonia de deschidere a lucrărilor Conferinței Naționale cu Participare Internațională, Provocări pentru Știință și Cercetare în Perioade de Criză, iar Rectorul Universității Alma Mater, prof. univ. dr. ing. ec. Nicolaie Georgescu a adresat un cuvânt de salut celor prezenți în sală. În prezentările din plenul Conferinței au mai luat cuvântul, abordând subiecte de strictă actualitate, captând interesul participanților, următorii profesori: Mircea Cosma, Romulus Iagăru, Eugen Popescu…

La finalul lucrărilor din plen, prof. Maria Turtoi ne reamintește locul de desfășurare a celor cinci secțiuni ale Conferinței. După o pauză de cafea, ne-am îndreptat încrezători, spre amfiteatrele Corpului B, de la etajele 1 și 2, pentru a ne „confrunta” în idei, pentru a ne exprima gândurile, ideile, sentimentele, pentru a face schimb de opinii.

Au fost 5 Secțiuni ale Conferinței: Științe economice, Drept și științe administrative, Științe sociale și politice, Protecția mediului, Alimentație publică și Economia și managementul resurselor naturale, Filologie (Limba și literatura română – Limba engleză). Începând de la ora 11, au avut loc prezentările pe secțiuni:

La Științe economice (11 lucrări, participanți de la Universitățile din București, Brașov, Constanța, Sibiu…), cu subsecțiunile: Relații internaționale - Marketing (10 lucrări, participanți din București, Sibiu și de la Facultatea de Economie din Kragujevac – Serbia…), Management (24 de lucrări – Arad, Brașov, București, Ploiești, Sibiu…), Finanțe – Bănci (8 lucrări – București, Sibiu…), Economie (11 lucrări – București, Deva, Ploiești, Sibiu…).

La Secțiunea a II-a, Drept și științe administrative, s-au înscris pentru a-și prezenta lucrările, 22 de participanți, din centrele universitare: Brăila, București, Galați, Pitești, Sibiu, Timișoara…

Secțiunea a III-a, Științe sociale și politice, a numărat 19 autori cu lucrări științifice, din Brașov, București, Iași, Sibiu, Târgu-Mureș…, dar și din Serbia, de la Universitatea de Management din Belgrad și din Republica Moldova, de la Universitatea de Comerț din Chișinău…

În cea de-a IV-a Secțiune – Protecția mediului, Alimentație publică și turism, Economia și managementul resurselor naturale, au luat cuvântul aproape 30 de participanți, din Baia-Mare, București, Brașov, Constanța, Sibiu…, aici înregistrându-se și cea mai mare participare a unor colegi de peste hotare, de la universități din Italia (Universitatea din Bari), Republica Moldova (Universitatea tehnică din Chișinău), Serbia (Universitatea din Belgrad)…

Secțiunea de Filologie a numărat 11 participanți, cu lucrări din limba și literatura română – limba engleză, din centrele universitare: București, Brașov, Oradea, Sibiu…, și de la Universitatea din Chișinău.

La lucrările pe Secțiuni ale actualei Conferințe de la Sibiu s-au înscris peste 200 de participanți, din țară și din străinătate, care în cele peste 135 de lucrări anunțate, au încercat să prezinte colegilor lor cele mai noi date, cunoștințe, evenimente din diverse domenii ale științei și tehnicii contemporane, marcate mai mult sau mai puțin de o gravă criză, peste care sperăm să trecem cu bine, cei mai mulți dintre noi, din Republica Moldova, din Serbia, Italia și de la noi din țară. Toți participanții au fost de acord că trecem prin momente grele, că ne așteaptă zile, luni, ani, la fel de grei, însă nutrim speranța, avem convingerea că vor urma și vremuri mai bune, măcar pentru urmașii noștri. Au fost ore întregi de dezbateri, în fiecare secțiune, cu probleme și subiecte specifice, cu discuții aprinse, cu opinii diverse, nici nu se putea altfel, dar încheiate într-un consens general, într-o notă optimistă, fiecare gând, fiecare idee generând noi și noi nuanțe… A fost o zi minunată, gazdele noastre ne-au înconjurat cu amabilitate, ne-au sprijinit în orice demers, făcând prezența noastră pe meleaguri ardelene una dintre cele mai plăcute.

Masa de prânz și cina festivă de la sfârșitul unei zile pline de satisfacții au completat șederea noastră la Sibiu, cu noi și noi momente de bucurie, ne-am promis o revenire pentru anul viitor, cu aceeași însuflețire, pentru „a pune la cale” alte și alte planuri mărețe… Am mulțumit încă o dată conducerii Universității Alma Mater pentru efortul depus, pentru strădania Dumnealor de a ne asigura clipe plăcute aici, pentru a nu ne lipsi nimic, în așa fel încât și la anul, la sfârșitul lui martie să ne întâlnim la Sibiu, cu cea mai mare plăcere!

prof. Valerica Draica, Dumitru Draica, Universitatea din Oradea (Facultatea de Litere)

Trimite email

marți, 22 septembrie 2026 la 03:27:18 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.