Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„Tradiții și obiceiuri românești de Paște în Câmpia de Vest și județul Bihor”

Miercuri, la Căminul Cultural din Oșorhei

„Tradiții și obiceiuri românești de Paște în Câmpia de Vest și județul Bihor”

Căminul Cultural din Oșorhei a găzduit miercuri (4 aprilie 2012), cea de-a doua etapă a proiectului educațional județean „Tradiții folclorice românești între tradiție și modernitate”, inițiat de prof. Claudia Tișe de la Școala cu clasele I-VIII din Oșorhei și sprijinit de conducerea școlii și conducerea Primăriei Oșorhei și Consiliul local.

Prima etapă, desfășurată în 22 decembrie 2011, tot la Căminul Cultural din Oșorhei, a fost o reușită pe toate planurile.
La manifestarea de miercuri au participat (ca și la prima etapă) elevi și cadre didactice de la șase școli (din Căbești, Husasău de Criș, Ineu de Criș, Oșorhei, Roșia și Săcădat (Săbolciu). Invitații speciali au fost dl primar Ioan Pop și inspectorul școlar Ilie Crăciun. În deschiderea reuniunii de proiect, dl primar Ioan Pop a salutat distinșii oaspeți și parteneri ai școlii coordonatoare din Oșorhei, felicitându-i pentru strădania lor de a păstra și promova tradițiile locale legate de marele praznic împărătesc al Învierii Domnului nostru Iisus Hristos. La rândul său, directorul școlii coordonatoare, doamna profesor Adriana Camelia Indrie, a făcut cunoscute numele echipajelor participante le cea de-a doua etapă a proiectului și programul de desfășurare. Pe mese și panouri speciale, au fost amenajate mini standuri cu produse și expoziție de pictură pe sticlă, pe tema tradiției de Paște în mediul rural românesc (iconițe, obiecte ornamentale de Paște), precum și expoziție cu ouă de Paște pictate (încondeiate) de către elevi.
„Legendele creștine leagă simbolul ouălor roșii de patimile lui Iisus”
În cadrul primului moment al programului, reprezentanții celor șase echipaje, îmbrăcați în costume populare specifice locului, și-au prezentat costum (pe care l-au îmbrăcat).
A existat și de această dată (ca și în decembrie) un moment artistic, constând în prezentarea unui obicei tradițional local de Paște, respectiv masa de Paște.
Ca și la prima etapă, am remarcat seriozitate, responsabilitate și creativitate, atât la elevi, cât și la cadrele didactice coordonatoare, preocuparea de a prezenta obiceiuri specifice locului, folosind chiar graiul regional neaoș al locuitorilor pe care îi reprezintă.
„Legendele creștine leagă simbolul ouălor roșii de patimile lui Iisus. Se spune că Sfânta Maria, venind să-și vadă Fiul răstignit, a adus niște ouă într-un coș care s-au însângerat stând sub cruce. Răstignirea și învierea reprezintă eterna legătură dintre moarte și viață, așa precum renaște natura în fiecare primăvară când se reia ciclul. Oul, el însuși purtător de viață, devine un simbol al regenerării, al purificării, al veșniciei...”
 I-am citat pe membrii echipajului de la Husasău de Criș (Camelia Drugaș, Diana Gheran, Mihaela Bucur, Bianca Ciordaș și Patricia Pantea). Tot ei au vorbit apoi despre obiceiul înroșirii ouălor în Joia Mare și al ciocnirii lor, obiceiul de a purta haine noi în semn de respect pentru această aleasă sărbătoare...
„Ați luat din lăzile cu zestre ștergarele, prosoapele, ați încondeiat ouă...”
E de subliniat (așa după cum avea să remarce la final și dl inspector școlar Ilie Crăciun) faptul că toți protagoniștii manifestării s-au prezentat la înălțimea mesajului pe care l-au purtat. Elevii au fost încântători prin ținută și noblețea mesajului, produsele, posterele și planșele expuse au avut încărcătura emoțională potrivită momentului și temei prezentate. „Ați luat din lăzile cu zestre ștergarele, prosoapele, ați încondeiat ouă, v-ați prezentat costumele în limbajul neaoș, neîntinat, ați dovedit că sunteți vrednici păstrători ai obiceiurilor și tradițiilor. Aș dori să felicit pe inițiatorul proiectului, profesor Claudia Tișe, pe toți colegii, în frunte cu managerii școlilor pe care le reprezentați... Am rămas profund impresionat de ceea ce ați pregătit și realizat. Se vede că o scară nu se urcă cu mâinile în buzunar. Vă urez o primăvară fericită!”
L-am citat pe dl inspector școlar Ilie Crăciun.
Nu ar fi drept să încheiem reportajul nostru  înainte de a vă face cunoscuți interlocutorii noștri în materie de prezentare a costumelor  populare, cât despre artiști, aceștia au fost mult prea mulți pentru a-i putea cuprinde pe toți, dar o să vi-i prezentăm prin intermediul imaginilor sugestive...
În prezentarea costumelor, Căbeștiul a fost reprezentat de Olivia și Cristian Barnoș, profesor coordonator Mirela David; de la Husasău de Criș: Bianca și Daniela Ciordaș, prof. Diana Gheran; Școala „Puiu Sever” din Ineu de Criș i-a mandatat pe: Angela Balog și Misaroș Gabriel, prof. Karacsony Zoița; de la Oșorhei: Andreea Indrie și Ionuț Guiaș, prof. Claudia Tișe; de la Roșia: Cosmina Pup și Raul Morar, prof. Gheorghe David, iar de la Săcădat (structura Săbolciu) – Alina Tărău, prof. Mihaela Biriș. Desigur, echipajele fiecărei școli au fost  mult mai numeroase. Spre exemplu, colectivul de dascăli de la Husasău de Criș, era alcătuit din: Cristian Ortanța, Șandor Teodor, Cseke Sanda, Ioana Popa și Ioana Miron; la Ineu de Criș, pe lângă dna Karacsony Zoița, au fost prezenți: Kecskes Gabriela, Urdea Patricia și Giurgiu Florentina; la Căbești, Mirela David și Ana Tirla; la Săcădat: Ioan Pașca, Mihaela Biriș și Simona Sotoc (iar la prezentarea expoziției elevii Melania Negruț și Bianca Maghiar); la Roșia – Adrian Micula și Ghiță David, plus eleva Florina Pup la prezentarea expoziției și a mesei pascale.
Una peste alta, miercuri, am avut parte de o ediție la fel de reușită precum cea din decembrie, iar concluziile le-ați aflat de la dl inspector școlar Ilie Crăciun. (Ovidiu DAN)
PREMIILE
MOMENTUL ARTISTIC:
            LOCUL I –ȘCOALA CU CLS. I-VIII ROȘIA
            LOCUL II - ȘCOALA CU CLS. I-VIII CĂBEȘTI
            LOCUL III - ȘCOALA CU CLS. I-VIII SĂCĂDAT
                             -  ȘCOALA CU CLS. I-VIII  PUIU SEVER INEU DE CRIȘ
EXPOZIÞIA DE ICOANE:
            -LOCUL I: ȘCOALA CU CLS. I-VIII OȘORHEI
            -LOCUL II: ȘCOALA CU CLS. I-VIII CĂBEȘTI
            -LOCUL III: - ȘCOALA CU CLS. I-VIII HUSASĂU DE CRIȘ
                                - ȘCOALA CU CLS. I-VIII  PUIU SEVER INEU DE CRIȘ
MASA TRADIÞIONALĂ DE PAȘTE:
            -LOCUL I: - ȘCOALA CU CLS. I-VIII OȘORHEI
            -LOCUL II: - ȘCOALA CU CLS. I-VIII SĂCĂDAT
            -LOCUL III: - ȘCOALA CU CLS. I-VIII HUSASĂU DE CRIȘ
ÎNCONDEIERE OUĂ:
            -LOCUL I: ȘCOALA CU CLS. I-VIII CĂBEȘTI
            -LOCUL II: ȘCOALA CU CLS. I-VIII SĂCĂDAT
            -LOCUL III: ȘCOALA CU CLS. I-VIII OȘORHEI
                               - ȘCOALA CU CLS. I-VIII ROȘIA
PREZENTARE DE COSTUME POPULARE:
            -LOCUL I: ȘCOALA CU CLS. I-VIII CĂBEȘTI
            -LOCUL II: ȘCOALA CU CLS. I-VIII ROȘIA
             -LOCUL III: - ȘCOALA CU CLS. I-VIII  PUIU SEVER INEU DE CRIȘ
PREMII SPECIALE:
            -prezenței insp. ILIE CRĂCIUN
                            și reporterului OVIDIU DAN
            - premiul pentru Pasca de PAȘTE - ȘCOALA CU CLS. I-VIII SĂCĂDAT
PREMII DE PARTICIPARE :
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII CĂBEȘTI
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII SĂCĂDAT
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII OȘORHEI
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII ROȘIA
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII PUIU SEVER INEU DE CRIȘ
            - ȘCOALA CU CLS. I-VIII HUSASĂU DE CRIȘ.
P.S. Pentru mai multe poze (107 poze), accesați Galeria foto: „Tradiții și obiceiuri românești de Paște în Câmpia de Vest și județul Bihor”.  

Trimite email
duminică, 15 februarie 2026 la 10:03:41 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Bucurie sinceră!
Astăzi e 14 februarie!
Uraaaaaa!
Elle-Bella... cu siguranță, e îndrăgostită!
La Grădi 52, a făcut o nouă descoperire.
Liana i-a vrăjit din nou!