Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Salvați Pământul!

Ziua Pământului la Școala din Sîntandrei

Salvați Pământul!

Ca în fiecare an, de Ziua Pământului (22 aprilie), Școala din Sîntandrei nu rămâne indiferentă.

„Vis sau realitate, Paradisul e unul singur. Omul e incapabil să construiască paradisuri autentice. De altfel, nici nu e demn de Paradis. Vedem de foarte multe ori: omul este ființa care și-a ratat șansa. A fost în Paradis, apoi, din vina sa, a fost alungat din Paradis și a rămas cu dureroasa reminiscență a Paradisului. Încă de la începuturi, a căutat, mereu, pe Terra, primordialul Eden. Orice rămășiță a acestui Paradis, omul o distruge și azi, la fel de insensibil și nepăsător, fără să conștientizeze. O singură zi pe an, o singură dată, preț de câteva ore în 365 de zile, ne aducem aminte de ceea ce ar trebui să facem în fiecare zi, să strigăm Salvați Pământul! Oare nu e prea puțin?”
Cu această introducere am început activitatea organizată cu prilejul Zilei Pământului, prin care am dorit să-i determinăm pe elevii școlii noastre să conștientizeze că rolul lor civic devine din ce în ce mai important în producerea unor schimbări vizavi de situația actuală a Pământului și a mediului înconjurător.
Elevii au înțeles că trebuie să fim uniți în a sărbători fiecare colț verde care a rămas neatins, fiecare animal care aleargă liber și necondiționat în mediile naturale curate, neatinse de om, fiecare pasăre care-și cântă libertatea, fiecare om care se apleacă să ridice gunoaiele lăsate de alții, fiecare persoană care face cel mai mic gest pentru a schimba situația actuală a planetei Pământ; împreună am învățat să sărbătorim aerul curat, mirosul florilor de primăvară și unicitatea Pământului în Univers!
Programul din acest an dedicat Zilei Pământului a fost din nou unul reușit.
Acum doi ani am reușit să ne facem auziți cu Imnul Pământului, anul trecut, l-am transpus în limba engleză pentru a putea fi înțeles de întreaga umanitate. În acest an, am realizat un Flas Mob. Ce înseamnă Flash Mob?
Conceptul de Flash Mob a apărut prin 2003, inițial ca o formă de artă stradală, ulterior, un mijloc de a observa reacțiile „omului social” în situații neașteptate, în final fiind adaptat la protestele inopinate ale diverselor organizații în special ale organizațiilor pentru protecția animalelor și a mediilor naturale. Un moment de câteva minute unde omul, necondiționat, devine solidar în mișcări cu ceilalți. O unitate între oameni care apare natural și neprogramat. Această unitate am dori-o și în acțiunile de „salvare și protejare” a planetei.
Membrii trupei de dans a școlii, coordonați de prof. Mezea Andrada, au fost leaderii Flas Mob-ului. Ei au mai pregătit un dans tematic pentru această zi. Toți elevii școlii au reacționat, toți au fost trup și suflet... Cei mici și-au exprimat sentimentele și dorința de a schimba ceva în bine, prin desene (pe asfalt) și versuri.
Corul școlii, dirijat de dl prof. Jula Mihai, ne-a reamintit acordurile Imnului Pământului, devenit emblematic pentru școala noastră.
Pentru trei ore la Școala din  Sîntandrei s-a strigat „Salvați Pământul!”
Mulțumim consilierului educativ, doamna profesor Clonda Veronica și dlui director, profesor Ban Sorin, pentru sprijinul acordat în realizarea acestei activități. (Mezea Andrada)
Trimite email
vineri, 21 august 2026 la 13:14:16 Ora de vară a Europei de Est