Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Concursul național „Parteneriat în educație – prezent și perspective”

Primim de la Consiliul Național al Elevilor

Concursul național „Parteneriat în educație – prezent și perspective”

Consiliul Național al Elevilor continuă tradiția concursului național „Parteneriat în educație”. A XII-a ediție a concursului național de proiecte ale consiliilor elevilor s-a desfășurat în perioada 24-27 mai 2012, la Sulina.

Analog edițiilor anterioare, la eveniment au participat reprezentanții elevilor și reprezentanți ai Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, precum inspector general prof. dr. Daniela Călugăru, dar și inspectori educativi și directori ai palatelor copiilor din țară.
Inițiativa organizării unui eveniment național dedicat parteneriatului în educație apaține școlii tulcene, dorind să atragă atenția asupra unei realități: necesitatea educării elevilor în spirit european.
Proiectul reușește să întărească convingerea că rolul Consiliului Elevilor crește în ceea ce privește dezvoltarea elevilor în spiritul echipei și colaborării deschise, factori esențiali în educație.
Concursul cuprinde patru secțiuni cu temetici distincte: cetățenie democratică, interculturalitate, educație pentru sănătate și protecția mediului. Anul acesta proiectele câștigătoare la categoria cetățenie democratică au fost din Sibiu și Bacău, la categoria interculturalitate din Brașov și Satu Mare, la educație pentru sănătate proiectul câștigător a reprezentat Consiliul Județean al Elevilor din Olt, iar pentru ultima categorie, proiecția mediului, premiul I a revenit reprezentantului din Timiș.
Festivitatea de premiere a fost urmată de un spectacol artistic susținut de elevii tulceni.
„Pentru al doisprezecelea an la rând, gazdele tulcene își dovedesc deschiderea față de implicarea Consiliului Elevilor în procesul de modernizare a sistemului educațional românesc. Spiritul de competiție, caracterul inovator și sustenabilitatea sunt cuvintele ce definesc ediția de anul acesta a „Parteneriatului în educație – prezent și perspective”, declară Andrei-Bogdan Petre, președintele Consilului Național al Elevilor. (Georgiana Epure)
 
Despre Consiliul Național al Elevilor
Consiliul Național al Elevilor din România a fost înființat în baza OMECT nr. 2782/2007. În prezent, Consiliul Elevilor funcționează în baza Regulamentului de organizare și funcționare aprobat prin Ordin de ministru nr.4247 din 26.06.2010.
Consiliile elevilor sunt singurele structuri care apără interesele elevilor la nivel local și național, promotori ai dezvoltării climatului școlar, dar și un cadru de dezvoltare, de educație civică autentică și de formare a unor cetățeni responsabili.
Consiliul Național al Elevilor este structura care reprezintă în prezent peste 3.200.000 de elevi din România, fiind un factor important al democratizării școlii și încurajării relației de parteneriat profesor-elev. Prin intermediul acestui cadru de organizare, elevii își pot alege reprezentanții pe baza principiului legitimității, pot formula puncte de vedere specifice lor și pot elabora propuneri pentru îmbunătățirea calității vieții școlare.
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Concursul național „Parteneriat în educație – prezent și perspective”

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:49:12 Ora de vară a Europei de Est