Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
22 decembrie 2025

SURSE: Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării / Marilen Pirtea – în pole position pentru a prelua portofoliul


Daniel David și-a dat demisia din funcția de ministru al Educației și Cercetării, potrivit surselor Edupedu.ro.
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea, este cotat cu cele mai mari șanse de a prelua portofoliul cel mai dur lovit de măsurile de austeritate aplicate deja prin Legea Bolojan și cu un dosar fierbinte pe masă, și anume controversata programă de limbă română ce readuce cronicarii spre a fi studiați de elevii de 14-15 ani, la clasa a IX-a.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Elevii de la „Dimitrie Leonida” fac „terapie” prin teatru

De la exerciții și probleme la lupta cu alcoolul, tutunul și etnobotanicele

Elevii de la „Dimitrie Leonida” fac „terapie” prin teatru

După ce a decretat ziua de 16 mai drept „Zi antitutun”, doamna profesor Cornelia Nistor, profesor de matematică la Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” din Oradea, și-a propus, ca și anul trecut, să facă „terapie” prin teatru și în afara școlii.

În cadrul demersului educațional de prevenire a consumului de droguri, alcool, tutun, și plante etnobotanice, doamna profesor a considerat că mesajul poate fi mai lesne interiorizat dacă va fi administrat prin intermediul unor piese de teatru, având experiența anului trecut.
Alți actori, aceeași mască
Pentru anul acesta, coordonatorul de proiect și echipa sa (Roxana Rus și Iuliana Șerban, din IX D, Ioana Carțiș și Lavinia Pontoș, din X D, împreună cu alți colegi de casă și de școală) au ieșit la rampă cu patru scenete: „Fii stăpân pe situație”, cu actori din clasa a X-a D, „Prietenul adevărat” și „Scrum”, cu actori din a X-a B, „S-a întâmplat într-o școală”, cu actori din a IX-a D.
Dacă în prima piesă i se intentează un proces Alcoolului, Tutunului și Cafelei; în următoarele două se combate fumatul, consumul de droguri și plante etnobotanice. După „terapia” administrată colegilor de școală, actorii au pornit într-un „turneu” prin urbea de pe Crișul Repede, poposind, ca și anul trecut, la două cămine de bătrâni și o școală gimnazială. .
Pentru început au prezentat scenetele la căminul Fundației Consistoria „Efrem Beniamin”, unde au fost bine primiți de asistenta socială Mariana Toma și întreg personalul. Cea de-a doua reprezentație au dat-o în fața bunicilor de la Căminul „Sfântul Martin” din Nufărul, sub coordonarea asistentei sociale Andreea Greabu. La Școala cu clasele I-VIII „Dimitrie Cantemir”, beneficiarii „tratamentului” au fost cei 26 de elevi din clasa a VII-a B, îndrumați de dl profesor Ioan Fildan.
Ca să evalueze efectele terapiei, la final de „spectacol”, doamna profesor Cornelia Nistor și dl profesor Ioan Fildan au împărțit elevilor gimnaziști fișe de activitate (tip chestionare), cuprinzând trei capitole și 25 de întrebări (7 cu referire la primul capitol evaluat, 10 la cel de-al doilea și 8 la cel de-al treilea).
Se pare că rezultatele obținute sunt cele scontate. „Cunoștințele, informațiile pe care am dorit să le trasmitem prin intermediul celor patru scenete sunt mai bine receptate de elevi când sunt transmise de către elevi prin intermediul scenetelor decât dacă aș fi venit eu să le vorbesc despre aceleași lucruri. Captarea atenției, interesul manifestat și efectul produs sunt cu totul altele în cazul scenetelor, actorii transmițându-le și propriile emoții. Impactul este altul, dat și de plăcerea pe care o simt actorii de a fi admirați de colegii lor mai mici”, apreciază coordonatorul de proiect, doamna profesor Cornelia Nistor. (Ovidiu Dan)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Elevii de la „Dimitrie Leonida” fac „terapie” prin teatru.
Trimite email
joi, 8 ianuarie 2026 la 01:59:20 Ora standard a Europei de Est