Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Patricia Lidia, în „Oglinda literară” nr. 127

Caracterizare pseudo-autobiografică

Patricia Lidia, în „Oglinda literară” nr. 127

Revista „Oglinda literară” nr. 127 cuprinde printre altele și un text semnat de Patricia Lidia – în traducere liberă fosta Patricia Cevei, gojdista (pg. 57 – Caracterizare pseudo-autobiografică).

Vă invit, de asemenea, să citiți minunatul text autobiografic tradus de Ana-Maria Trandafir după articolul semnat Aizu TARO, ce a apărut prima dată pe blogul autorului: http://blogs.yahoo.co.jp/lovelyearth_mont, iar apoi, în limba franceză, sub denumirea «Fukushima Renaissance», în variantă audio online, pe site-ul Evazine: http://evazine.com/Poesie%20lue/poesie_lue.htm#89. În parte narativ, în parte poetic, punctat de scurte poeme, textul scris de Aizu despre orașul său natal redă foarte bine sentimentul de durere al japonezilor oscilând între dezordinea cauzată de catastrofa nucleară și iubirea față de țara lor.
Aizu TARO s-a născut la Fukushima în Japonia în anul 1954. El scrie tanka (poeme în cinci versuri) în limba japoneză de peste 10 ani și în engleză și franceză de numai doi ani. A publicat în 2011 trei colecții de poeme, respectiv în japoneză, engleză și franceză. Titlurile acestora sunt The Lovely Earth /  La Terre Précieuse. De asemenea, i-au fost acordate două premii pentru haiku și un premiu special pentru poezie în Japonia.
 Pentru mai multe articole și texte deosebite, nu ezitați să accesați site-ul revistei:
http://www.oglindaliterara.ro/  (Lidia Patricia)

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 03:00:33 Ora de vară a Europei de Est